晚輔完后回到家里，我未及開(kāi)燈就徑直走進(jìn)臥室，發(fā)現(xiàn)妻已經(jīng)睡了。怕影響勞累了一天的妻，我悄悄退出門，想獨(dú)自看看今夜的月。

已是深秋。校園的夜有些許涼意，但月兒依然那么明麗，月色依然那么迷人。我信步在校園的小徑，把自己融入這淡淡的月色。于是，心中便有了一份寧?kù)o、一份超脫、一份難以名狀的欣喜與釋然。仿佛，這一刻的世界只屬于自己。一天的疲憊，已于瞬間蕩然無(wú)存。

斜倚花壇的護(hù)欄，放眼眺望夜空。一彎月牙被周圍的云層簇?fù)碇?，象一把金黃色的纖秀的梳子，泛出淡淡的清輝。又如幽居閨室中思念遠(yuǎn)方情郎的少女柳葉似的眉，纖弱中凝結(jié)了幾許清愁，幾許幽怨。

柔柔的月光象淡淡的霧一樣，彌漫在靜靜的校園里，使整個(gè)校園在靜謐中帶著幾分夢(mèng)一般的奇幻。花壇中，那白天看起來(lái)紅得耀眼的一串紅，此時(shí)，在月光里帶上幾分暗紫色，顯得有一種成熟的氣韻；小徑兩旁，小樹(shù)的枝條隨風(fēng)而舞，如少女柔弱的腰肢，讓人油然地生出一縷縷憐香惜玉般的愛(ài)意；草坪上，那不知名的小草，在月光的映照下泛著似乎是青色的光，宛若春天莊稼地里的麥苗，又似被人鋪上了一層油綠色的氈子；不遠(yuǎn)處的樹(shù)叢中似有秋蟲(chóng)鳴叫，其聲“唧唧”，給校園平添了幾分靜謐。

操場(chǎng)邊那幾棵老樹(shù)，在這靜謐的夜晚，安靜地站在那里，似乎在守望著今夜懸掛在夜空的月兒。從花壇這邊看去，那些老樹(shù)的身影，猶如一幅極好的水墨畫(huà)，畫(huà)上似乎還有潮濕的墨痕。微風(fēng)吹動(dòng)，偶爾有黃葉隨風(fēng)飄落，發(fā)出窸窸窣窣的聲響。樹(shù)梢上面，稀疏的星星像是微笑著的仙女的眼，逗著這掛在天空的月牙和那輕輕擺動(dòng)著的枝葉。

享受著這月兒的清輝，看著校園中這夜的景致，讓人不覺(jué)神清氣爽，心曠神怡！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

凝神靜思，覺(jué)得今夜這一彎如鐮的新月，雖不似西湖的三潭映月那樣風(fēng)情萬(wàn)種，也不象天臺(tái)山瓊臺(tái)夜月那么撩人心魂，更不象中秋時(shí)剛剛爬出山頂?shù)哪禽唸A月一樣伸手可及。但卻是纖細(xì)的、清麗的，因而也是獨(dú)特的，唯一的，其光依然如水！這正如深居在蓬門蓽戶中的小家碧玉，雖荊釵布裙，卻有著一種特殊的品性與氣韻。是那么雋秀，也是那么清麗迷人。而這月光籠罩的校園，雖沒(méi)有休閑廣場(chǎng)夜晚的那種霓虹閃爍、流光溢彩的景象，也沒(méi)有人造園林中那種從各處移植而來(lái)的奇草與異樹(shù)構(gòu)成的巧奪天工的布局，但卻能給人一種清幽與寧?kù)o，一種恬淡與舒適！

古往今來(lái)，文人墨客總把秋夜、月光與心情整合在一起?；蛟谇镆故銓懶那椋蛟谠鹿庵蟹棚w思緒、暢想愛(ài)情。而我，卻獨(dú)想在這靜謐的秋夜，在這被月光籠罩的校園里，享受這一份恬靜與釋然，卸下一天工作的重負(fù)！

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