校園秋夜
晚輔完后回到家里,我未及開(kāi)燈就徑直走進(jìn)臥室,發(fā)現(xiàn)妻已經(jīng)睡了。怕影響勞累了一天的妻,我悄悄退出門,想獨(dú)自看看今夜的月。
已是深秋。校園的夜有些許涼意,但月兒依然那么明麗,月色依然那么迷人。我信步在校園的小徑,把自己融入這淡淡的月色。于是,心中便有了一份寧?kù)o、一份超脫、一份難以名狀的欣喜與釋然。仿佛,這一刻的世界只屬于自己。一天的疲憊,已于瞬間蕩然無(wú)存。
斜倚花壇的護(hù)欄,放眼眺望夜空。一彎月牙被周圍的云層簇?fù)碇?,象一把金黃色的纖秀的梳子,泛出淡淡的清輝。又如幽居閨室中思念遠(yuǎn)方情郎的少女柳葉似的眉,纖弱中凝結(jié)了幾許清愁,幾許幽怨。
柔柔的月光象淡淡的霧一樣,彌漫在靜靜的校園里,使整個(gè)校園在靜謐中帶著幾分夢(mèng)一般的奇幻。花壇中,那白天看起來(lái)紅得耀眼的一串紅,此時(shí),在月光里帶上幾分暗紫色,顯得有一種成熟的氣韻;小徑兩旁,小樹(shù)的枝條隨風(fēng)而舞,如少女柔弱的腰肢,讓人油然地生出一縷縷憐香惜玉般的愛(ài)意;草坪上,那不知名的小草,在月光的映照下泛著似乎是青色的光,宛若春天莊稼地里的麥苗,又似被人鋪上了一層油綠色的氈子;不遠(yuǎn)處的樹(shù)叢中似有秋蟲(chóng)鳴叫,其聲“唧唧”,給校園平添了幾分靜謐。
操場(chǎng)邊那幾棵老樹(shù),在這靜謐的夜晚,安靜地站在那里,似乎在守望著今夜懸掛在夜空的月兒。從花壇這邊看去,那些老樹(shù)的身影,猶如一幅極好的水墨畫(huà),畫(huà)上似乎還有潮濕的墨痕。微風(fēng)吹動(dòng),偶爾有黃葉隨風(fēng)飄落,發(fā)出窸窸窣窣的聲響。樹(shù)梢上面,稀疏的星星像是微笑著的仙女的眼,逗著這掛在天空的月牙和那輕輕擺動(dòng)著的枝葉。
享受著這月兒的清輝,看著校園中這夜的景致,讓人不覺(jué)神清氣爽,心曠神怡!( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
凝神靜思,覺(jué)得今夜這一彎如鐮的新月,雖不似西湖的三潭映月那樣風(fēng)情萬(wàn)種,也不象天臺(tái)山瓊臺(tái)夜月那么撩人心魂,更不象中秋時(shí)剛剛爬出山頂?shù)哪禽唸A月一樣伸手可及。但卻是纖細(xì)的、清麗的,因而也是獨(dú)特的,唯一的,其光依然如水!這正如深居在蓬門蓽戶中的小家碧玉,雖荊釵布裙,卻有著一種特殊的品性與氣韻。是那么雋秀,也是那么清麗迷人。而這月光籠罩的校園,雖沒(méi)有休閑廣場(chǎng)夜晚的那種霓虹閃爍、流光溢彩的景象,也沒(méi)有人造園林中那種從各處移植而來(lái)的奇草與異樹(shù)構(gòu)成的巧奪天工的布局,但卻能給人一種清幽與寧?kù)o,一種恬淡與舒適!
古往今來(lái),文人墨客總把秋夜、月光與心情整合在一起?;蛟谇镆故銓懶那椋蛟谠鹿庵蟹棚w思緒、暢想愛(ài)情。而我,卻獨(dú)想在這靜謐的秋夜,在這被月光籠罩的校園里,享受這一份恬靜與釋然,卸下一天工作的重負(fù)!
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校園秋夜的評(píng)論 (共 6 條)
夢(mèng)天之藍(lán):荷塘月色的味道
網(wǎng)事如風(fēng):回復(fù)@夢(mèng)天之藍(lán):謝謝!
網(wǎng)事如風(fēng):回復(fù)@逐天:人,有時(shí)真的是活一份心情!謝謝你!
風(fēng)語(yǔ):欣賞佳文,問(wèn)好!