托起明天的太陽
朝霞曦露,灑一抹彩色的光芒,那是孩子稚嫩臉上閃爍夢想的弧光。他們是祖國的明天的太陽,未來的棟梁。
探索未知,追求真理,孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師,希望盡快破解知識的屏障,在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。
清甜一滴水,皆要一泉純。疏筯活血,時刻充電,用扎實的功底駕馭求知的課室;小舞臺,大智慧,師生互動,啟動活躍的課堂;善調(diào)節(jié),尋突破,畫龍點睛,營造有價值的課堂;拓展思維空間,引領(lǐng)知識前沿,激發(fā)求知欲望,構(gòu)建有創(chuàng)新的課堂。
小樹靠修剪,娃娃靠培育。樹不修剪長杈杖,娃不培育迷方向。德育放第一,守則規(guī)范經(jīng)常講。善觀察,勤走訪,不出問題孩子,留守兒童臉上也揚起燦爛的陽光。教育是一門藝術(shù),揚鞭抽不出優(yōu)質(zhì)的野馬,只有科學(xué)方法才能培育杰出的棟梁。
一手五指長不一,各有各的專長。同樣的道理,娃娃們也各有持長,補其短,揚其長,開展富有生機最有活力的第二課堂,讓每個娃娃都得到充分的發(fā)展,在他們的身上永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
固本強國,既要有智慧的人才,也要有健康的體魄保障。陽光鍛煉一小時,每天皆健康。帶著娃娃盡快的耍,自己從中也得到了樂。老鷹逮小雞也許過了時,想出更多更全面的活動方式,讓他們在藍(lán)天陽光的操場上盡享童真的時光。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
勞動最光榮。勤勞不是天然形成,懶惰皆出自嬌生慣養(yǎng)。意志靠磨練,勞動靠培養(yǎng)。領(lǐng)著娃娃拔拔草,幫著他們掃掃地,帶著他們?yōu)⑺?,指?dǎo)他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌,勞動當(dāng)中盡享喜悅快樂。
游山玩水情趣高,感受自然最美的風(fēng)光。春游野地餐,給學(xué)生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統(tǒng)間,安寨扎營野草地,既能感受自然鮮活的空氣,又能培養(yǎng)學(xué)生集體團結(jié)意識,何樂而不為?美哉!
再窮不能窮孩子,教育成就他們的未來和希望。不能因困而輟學(xué),不能讓一個孩子掉隊。有困難大家?guī)?,身先做表率,榜樣的力量無窮大。我想孩子懂感恩,師生恩情不會忘。
十年樹木,百年樹人。三臺講臺,寄托最美好的希望。一代又一代,走出去,闖天下,用知識和智慧建設(shè)我們偉大的國家。
我甘是一只臘燭,燃盡自己照亮最需光亮的娃娃;我甘做人梯,把一個個孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石,讓孩子們馳騁在堅實的大道路,走向最光輝的前方。
修得十年樹,贏得百年香。教育一方熱土,寄托著我一生的希望。我依然用堅實的雙手,高高托起明天的太陽。
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/477883/