支教第四天享受五味瓶般心情

——湛師體科院“向陽(yáng)”實(shí)踐隊(duì)梁婉婷實(shí)踐心得

該用怎樣的心情來(lái)形容今天的情況？生氣、憤怒、心酸、失望、開(kāi)心、激動(dòng)……像一個(gè)五味瓶，裝了很多種味道。

早讀時(shí)間——英語(yǔ)，很生氣。明明昨天就已經(jīng)讓他們帶課本、本子和筆記本過(guò)來(lái)上課的，可是今天能有課本的沒(méi)幾個(gè)，有些居然連本子、筆有沒(méi)有帶?？吹竭@有些生氣，有些失望。生氣的是他們連這些東西都不帶，要怎么上課?。克麄冞€想不想上課呢？失望的是他們居然不聽(tīng)身為班主任的話，或多或少會(huì)有些失望吧。

第一節(jié)課，還是六（2）班的英語(yǔ)課。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，不怎么喜歡上這個(gè)班的課，雖然說(shuō)作為一名老師說(shuō)這樣的話是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，但六年級(jí)的課真的很冷場(chǎng)，也很混亂，因?yàn)樗麄兌际呛苷{(diào)皮的孩子。今天給他們開(kāi)的課是“名詞所有格的用法”。我覺(jué)得這些知識(shí)雖然他們學(xué)過(guò)，但應(yīng)該沒(méi)有很系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)，所以我還是挺有信心能講好這堂課的。

但事實(shí)并沒(méi)有按我希望的那樣發(fā)展，非但沒(méi)有，而且還是很糟糕。問(wèn)他們問(wèn)題，一問(wèn)三不答。更讓我煩怒的是，有個(gè)男生居然叫女生們不要回答，當(dāng)時(shí)我真的很生氣，很想發(fā)火，罵他們一頓，但是我忍住了，硬是忍住沒(méi)有發(fā)火，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)奇跡。要是在平常，我早就發(fā)火了，但不知道為什么面對(duì)這些孩子，我可以壓制住，沒(méi)有暴躁起來(lái)。再者，有幾個(gè)男生在吵架，差點(diǎn)打起來(lái)，有個(gè)老師站在后面維持秩序，我就當(dāng)沒(méi)看到一樣，繼續(xù)上我的課。其實(shí)，這節(jié)課上得好郁悶，好心酸。我在想，是不是他們都不喜歡我的課呢？還是很討厭英語(yǔ)呢？個(gè)中緣由，我不得而知，或?yàn)槠湟?，或?yàn)槠涠?，或二者兼有?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

第三節(jié)課——五（1）班的英語(yǔ)課，挺開(kāi)心的。先是教他們六年級(jí)的單詞，他們也很聽(tīng)話地乖乖在讀?？吹竭@，心里泛起絲絲開(kāi)心的感覺(jué)，或許這就是作為老師的驕傲吧。教讀，帶讀了之后，他們突然說(shuō)要唱歌。我說(shuō)上英語(yǔ)課是不能唱歌的，最后被吵得實(shí)在沒(méi)辦法了，只好讓他們唱。他們立刻很大聲地開(kāi)心唱起《明天會(huì)更好》，看著他們臉上微笑的表情，我也感覺(jué)到很開(kāi)心，早上郁悶生氣的表情一掃而光。

今天雖然是個(gè)五味瓶，但卻覺(jué)得充實(shí)。

期待接下來(lái)的每一天都那么充實(shí)。

（撰稿黃婉婷）

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