調(diào)研心得

上午，“傾聽民‘聲’，關(guān)注農(nóng)民信息需求”的調(diào)研依然進(jìn)行，已經(jīng)是第二天調(diào)研了。昨天總共才做了9份問(wèn)卷，對(duì)于這個(gè)數(shù)量，我們四個(gè)人都挺失望的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)50份。

遇到的困難還是蠻多的。首先就是語(yǔ)言上溝通不來(lái)。我們調(diào)研組的都不會(huì)聽雷州話，更不會(huì)講。只有兩個(gè)師弟來(lái)幫我們翻譯，所以調(diào)研進(jìn)度緩慢。其次，多數(shù)村民都認(rèn)為我們?cè)谧鰺o(wú)用功。一些村民都說(shuō)我們太年輕，很多東西不能理解，所以就會(huì)拒絕我們的調(diào)查。還有最令我們頭疼的是，他們對(duì)一些干部不滿，我們能做的只能是傾聽。所以，我們希望通過(guò)這次調(diào)研，把問(wèn)題幫他們用論文等形式反映出來(lái)，盡我們的一份力量，爭(zhēng)取讓他們受到有關(guān)部門的重視和關(guān)注。

下午，我們對(duì)康港小學(xué)的副校長(zhǎng)進(jìn)行了訪談。訪談內(nèi)容是有關(guān)康港的人文地理。副校長(zhǎng)聲情并茂地回答了我們所問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題。我們了解到雖然康港有漁業(yè)，但還是以農(nóng)業(yè)為主，漁業(yè)為輔。最有名的農(nóng)作物是花生，據(jù)說(shuō)，前幾年花生已經(jīng)進(jìn)京。另外，校長(zhǎng)還給我們講了很多康港的歷史變化。訪談了一個(gè)鐘，收獲的內(nèi)容甚多，對(duì)我們的主題“走進(jìn)康港，傳承漁港文化”調(diào)研提供了很好的資料，給我們撰寫調(diào)研論文提高了很大的幫助。

（撰稿唐劍佩）

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