調(diào)研心得
調(diào)研心得
上午,“傾聽民‘聲’,關(guān)注農(nóng)民信息需求”的調(diào)研依然進(jìn)行,已經(jīng)是第二天調(diào)研了。昨天總共才做了9份問(wèn)卷,對(duì)于這個(gè)數(shù)量,我們四個(gè)人都挺失望的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)50份。
遇到的困難還是蠻多的。首先就是語(yǔ)言上溝通不來(lái)。我們調(diào)研組的都不會(huì)聽雷州話,更不會(huì)講。只有兩個(gè)師弟來(lái)幫我們翻譯,所以調(diào)研進(jìn)度緩慢。其次,多數(shù)村民都認(rèn)為我們?cè)谧鰺o(wú)用功。一些村民都說(shuō)我們太年輕,很多東西不能理解,所以就會(huì)拒絕我們的調(diào)查。還有最令我們頭疼的是,他們對(duì)一些干部不滿,我們能做的只能是傾聽。所以,我們希望通過(guò)這次調(diào)研,把問(wèn)題幫他們用論文等形式反映出來(lái),盡我們的一份力量,爭(zhēng)取讓他們受到有關(guān)部門的重視和關(guān)注。
下午,我們對(duì)康港小學(xué)的副校長(zhǎng)進(jìn)行了訪談。訪談內(nèi)容是有關(guān)康港的人文地理。副校長(zhǎng)聲情并茂地回答了我們所問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題。我們了解到雖然康港有漁業(yè),但還是以農(nóng)業(yè)為主,漁業(yè)為輔。最有名的農(nóng)作物是花生,據(jù)說(shuō),前幾年花生已經(jīng)進(jìn)京。另外,校長(zhǎng)還給我們講了很多康港的歷史變化。訪談了一個(gè)鐘,收獲的內(nèi)容甚多,對(duì)我們的主題“走進(jìn)康港,傳承漁港文化”調(diào)研提供了很好的資料,給我們撰寫調(diào)研論文提高了很大的幫助。
(撰稿唐劍佩)
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