夏日炎炎，激情似火。盛夏七月，如火的青春綻放在燦爛夏花的實(shí)踐生活中，讓我這個(gè)夏天不一樣，不一樣的生活，不一樣的快樂，不一樣的感動(dòng)。

追憶似水年華，回首燦爛夏花，想想我們一起走過的短短九天時(shí)光里，每一天滿滿的都是充實(shí)，充實(shí)而有意義。酸甜苦辣遍嘗過，有辛酸，有欣慰，有快樂，有付出，也有收獲。那一份刻骨銘心的感動(dòng)，是為數(shù)不多的九天中最美的記憶；學(xué)生們一張張純真的笑臉，是盛開在炎炎夏日下最燦爛的夏花······

記憶難逝，往事難忘。在吳川二中度過的日子里，在我們燦爛夏花實(shí)踐隊(duì)的實(shí)踐生活中，無數(shù)美好的回憶連結(jié)，如恒河沙數(shù)無數(shù)，如滿天繁星彌足珍貴。

支教的情景仍歷歷在目。除后勤組外，我還兼屬支教組。跟專業(yè)掛鉤，我教的是語文，與二中的孩子們學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)。為了能讓學(xué)生們在短短的幾天內(nèi)更好地了解掌握知識(shí)，培養(yǎng)文學(xué)興趣，拓展他們的課外知識(shí)視野，提高文學(xué)修養(yǎng)及文學(xué)素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案是基本綱領(lǐng)，還得準(zhǔn)備充足的資料等等，讓學(xué)生在為數(shù)不多的六節(jié)課當(dāng)中學(xué)到更多知識(shí)。正所謂“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，文學(xué)常識(shí)何其多，而時(shí)間有限，這就要求在課堂上要注重典型性，講重點(diǎn)。而在課堂上穿插一些名人軼事、名家名作等具趣味性的的內(nèi)容，也可以吸引學(xué)生興趣及注意力，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。

別看學(xué)生們課后玩的多瘋癲，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)不含糊。一些愛思考的孩子還積極提問，記得一次二班一學(xué)生課后追著來問我問題，讓我無言以對。書到用時(shí)方恨少，只怪自己才疏學(xué)淺，學(xué)識(shí)不夠。其實(shí)第一天上課時(shí)真的有緊張。只是，緩過來了，看著臺(tái)下十幾雙眼睛，單純而認(rèn)真，緊張感慢慢消失了，我也不由放開了進(jìn)入上課狀態(tài)······很慶幸，第一節(jié)課還好吧，沒出現(xiàn)冷場，還沒講完小班主任就來喊下課了，課后聽隊(duì)友評價(jià)說還行，后來跟學(xué)生交流時(shí)了解到原來有點(diǎn)悶······不過對于我來說，相對以前我已經(jīng)是向前邁出很大一步了，一直會(huì)怯場的我這次已經(jīng)是很大進(jìn)步了。所以，不要灰心，再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。

第二節(jié)課，吸取前天教訓(xùn)，增加了一些趣味性的內(nèi)容，帶著隊(duì)友的鼓勵(lì)，這次我可以鎮(zhèn)定自若的在臺(tái)上講課了······下課時(shí)學(xué)生還給我鼓起掌聲，讓我倍受感動(dòng)。第三節(jié)第四節(jié)課，我已經(jīng)能在課堂上“談笑自若”了，課堂氣氛也漸漸活躍起來了，學(xué)生們的情緒也跟著講課內(nèi)容變化而此起彼伏······休息時(shí)間到還嚷著要講完遲遲不肯下課，課后竟還有學(xué)生跑來跟我說“老師你講的課很有趣，我們都不想下課了”·，讓我高興之余還滿懷感動(dòng)·····我已經(jīng)愛上當(dāng)小老師了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

第三節(jié)就這樣，我從緊張到鎮(zhèn)定自若再到后來的放松自如，一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步著?？吹阶约旱呐K有收獲，真的很開心?？吹阶约旱睦碚撝R(shí)能用上，自己課外拓展及查閱的知識(shí)能學(xué)以致用，也很欣慰。還有被學(xué)生親切的喊著老師那種感覺，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

回首燦爛夏花，總覺得生活對我很慷慨。一路走來，感謝隊(duì)友的關(guān)心及幫助；在與隊(duì)友的相處以及學(xué)生的溝通中，我收獲一份份真摯的友誼；在實(shí)踐中，提高了溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了自信心及意志力，等等。在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長，在成長中不斷走向成熟。在時(shí)光之流里逝去的，是幼稚、張狂與迷茫；取而代之的，是成熟、踏實(shí)，還有追求。我們付出，我們收獲，我們快樂。

（撰文/“燦爛夏花”實(shí)踐隊(duì)梁敏華）

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/474277/