有一種生活不經(jīng)歷過就不知道其中的快樂；有一種快樂沒擁有過就不知道其中的意義。在這個(gè)酷熱依舊的炎炎夏日，我經(jīng)歷了第一次三下鄉(xiāng)生活，其中的種種快樂、感動(dòng)，讓這個(gè)夏天充實(shí)而有意義。短短的九天實(shí)踐中，更收獲了一生難以割舍的記憶。

時(shí)光易逝，記憶難忘。忘不了孩子們純真的笑臉；忘不了被喊老師的那種感覺；忘不了與隊(duì)友一起工作的情景；忘不了與孩子們?cè)谡n堂的歡笑；更忘不了離別回校時(shí)他們那不舍的眼神······在二中那段時(shí)光里的每一份歡樂，每一處細(xì)節(jié)，每一點(diǎn)感動(dòng)，憶往如昔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是這個(gè)夏天里最美麗的記憶。

追隨時(shí)光逆流，回首我們攜手走過的日子，去追憶爛漫夏日下的燦爛夏花。

籌備期。我們的隊(duì)伍，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的而又好聽的名字——“燦爛夏花”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，實(shí)踐日期是七月九號(hào)到十七號(hào)，基地定于吳川二中。出發(fā)前我們要完成很多籌備活動(dòng)，隊(duì)員招募、隊(duì)員見面會(huì)、工作討論會(huì)，等等。支教組的還有試講。與專業(yè)掛鉤，我在支教語文組，給學(xué)生們上第一課堂，教文學(xué)常識(shí)，一天只有一節(jié)課。寫好教案，準(zhǔn)備好授課資料，待一切準(zhǔn)備就緒，我已經(jīng)對(duì)即將到來的三下鄉(xiāng)生活滿是憧憬。期待九號(hào)的到來，更期待第一次支教生涯的到來。

時(shí)間是驕傲的。不管等待的心有多少期盼，總是固執(zhí)己見的流淌著，不快不慢，不受任何外在影響。九號(hào)如期而至。出乎意料，出發(fā)時(shí)心情很平靜，沒有預(yù)期的過度興奮。到達(dá)目的地，看到學(xué)校相對(duì)簡(jiǎn)陋的宿舍條件，并沒有太多的負(fù)面情緒。其實(shí)在這之前就已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備了，三下鄉(xiāng)，不是來享樂的，而是體驗(yàn)生活，鍛煉自己的。吃點(diǎn)苦，不算什么。打掃完宿舍收拾好東西，下午，師生見面會(huì)，我們就要跟回來參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的孩子見面了。

就在九號(hào)那個(gè)酷熱依舊的夏日午后，天藍(lán)如海，原本陌生的我們相遇了。師生見面會(huì)上，看到比我們小不了多少的學(xué)生，看到那一張張純真的笑臉，不禁憶起初中時(shí)代的自己。在他們面前，突然覺得自己成長(zhǎng)了很多，而他們，還是孩子。是的，我喜歡叫他們是孩子。孩子們都喊我們老師。老師，第一次被喊老師，感覺很特別，又帶了點(diǎn)親切。但也感到有一份沉重。在這幾天時(shí)間里，“老師”，我能勝任嗎？不管怎樣，全力以赴吧。在實(shí)踐中鍛煉自己。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我們的支教組。上課的情景仍歷歷在目。記得第一節(jié)課剛上臺(tái)時(shí)孩子們就給我一個(gè)驚喜，親切地喊我敏華老師。意外地很讓我感動(dòng)。他們已經(jīng)記住我的名字了。但一直會(huì)膽小怯場(chǎng)的我，感動(dòng)之余不免還有些緊張。只是，緩過來了?？粗_(tái)下十幾雙眼睛，單純而認(rèn)真，緊張感慢慢消失了，我也不由放開了進(jìn)入上課狀態(tài)。第一節(jié)，還好。孩子們聽得很認(rèn)真，也沒冷場(chǎng)，還沒講完小班主任就來喊下課了。課后聽隊(duì)友評(píng)價(jià)說還行，但后來跟學(xué)生交流時(shí)了解到原來有點(diǎn)悶······不過，相對(duì)之前來說我已是向前邁出很大一步了。在努力中，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步吧。

吸取前天教訓(xùn)，后來的課程增加了課堂的趣味性，課上也可以穿插一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。正所謂“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，文學(xué)常識(shí)多如漫天繁星，而授課時(shí)間有限，為使學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的知識(shí)，課堂上也會(huì)教一些方法技巧方便記憶；為吸引學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，也會(huì)穿插一些名人軼事、名家名作等具趣味性的相關(guān)內(nèi)容。

帶著隊(duì)友的鼓勵(lì)，第二節(jié)課我可以克服怯場(chǎng)，鎮(zhèn)定自若地在臺(tái)上講課了。本有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)班過分活躍，一些調(diào)皮的學(xué)生可能會(huì)在課上搗亂。但最后反而發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)“調(diào)皮”的學(xué)生其實(shí)很可愛的。授課出乎意料的順利。休息時(shí)間到了學(xué)生還不肯下課要聽我講完，最后還給我鼓掌。再次被感動(dòng)了。越來越喜歡那些孩子了。第三節(jié)第四節(jié)······我可以在三尺講臺(tái)上“談笑自若”了。記得一次上完二班的課后，旁聽的師姐特意發(fā)來短信跟我說課上得很好，學(xué)生反應(yīng)也挺積極的。甚至還有學(xué)生課后跑來跟我說“老師你講的課很有趣，我們都不想下課了······”這些，給我莫大的鼓勵(lì)，還有滿滿的感動(dòng)。

就這樣，從最初的緊張怯場(chǎng)到鎮(zhèn)定自若，我在不斷的授課以及與學(xué)生的交流過程中一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步著?？吹阶约涸谶M(jìn)步，知道學(xué)生們能學(xué)有所獲，真的很開心，很欣慰。還有很重要的一點(diǎn)，就是學(xué)以致用。課堂上穿插的內(nèi)容，如名人軼事等等，都是由于喜好閱讀，自己之前課外閱讀拓展或是上網(wǎng)查閱所獲，現(xiàn)在看到理論能付諸實(shí)踐，學(xué)以致用，真是一件快樂的事。這更堅(jiān)定了我多閱讀拓展知識(shí)的決心了。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學(xué)以致用，才能學(xué)有所獲。

追憶我們的燦爛夏花隊(duì)伍走過的日子，支教，是我這個(gè)三下鄉(xiāng)生活最燦爛的一部分。除支教組外，我還是后勤組的一份子。后勤組，同樣載滿著我這個(gè)夏日里美好的回憶。

我們的后勤組。一起走過的那些日子真難忘。曾經(jīng)我們一起努力，曾經(jīng)我們一起工作，曾經(jīng)我們一起在實(shí)踐中成長(zhǎng)。酸甜苦辣，百味遍嘗。一起呆過的辦公室、走過的街道，探訪敬老院，以及精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)······曾經(jīng)的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么深刻、那么親切。

最難忘的是探訪敬老院度過的一小時(shí)。12號(hào)的炎炎夏日午后，在吳川一敬老院，我們與幾位老婆婆交流聊天。看到她們住的房子簡(jiǎn)陋而又狹窄，突然覺得很心寒。但房子都打掃收拾得很干凈整潔。還有在給一位婆婆剪指甲的那個(gè)場(chǎng)面，很溫馨，很感動(dòng)。聊天過程中婆婆不時(shí)還發(fā)出爽朗的笑聲······陪幾位婆婆聊聊天，看到自己能為她們做哪怕一點(diǎn)點(diǎn)事，能給他們帶來關(guān)懷與快樂，真的很開心。在那呆的時(shí)間不長(zhǎng)，但離別之際仍充滿不舍。那一天，是我整個(gè)三下鄉(xiāng)生活中最開心、最有意義的一天。

追憶燦爛夏花，在二中度過的爛漫夏日里，有笑也有淚。我們努力，我們快樂。我們付出，我們收獲。在實(shí)踐服務(wù)中，我更獲益匪淺。想到整天趕稿發(fā)稿拍照的新聞組、頂著烈日往外跑的調(diào)研組、每晚都要辛苦排練的文藝組······我意識(shí)到，一個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)體協(xié)作有多重要。而且在支教過程中，也增強(qiáng)了自信心，積累一定的支教經(jīng)驗(yàn)，并漸漸改變對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的看法，更喜歡上當(dāng)老師；在與隊(duì)友的相處以及學(xué)生的溝通中收獲友誼······在實(shí)踐中付出，在付出中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。在這個(gè)酷熱依舊的夏日里，感覺自己改變了很多，隱隱約約中多了一份踏實(shí)，有了對(duì)生活的一種努力與追求。

難忘的記憶，總是那么清晰，那么深刻，那么親切，讓人不禁懷念。夏日里那段忙忙碌碌的日子，讓心感覺很充實(shí)，很有意義。今日朝花夕拾，追憶似水年華，回首夏花燦爛處，才知道，飄落在時(shí)間季節(jié)里的葉子，不會(huì)發(fā)黃；沉淀在腦海中的記憶，不會(huì)逝去；停留在燦爛夏日里的感動(dòng)，不會(huì)風(fēng)化······追憶的燦爛夏花，盛開在吳川二中，盛開在美好的時(shí)間之流里，盛開在我們攜手一起走過的感動(dòng)中······這一切，將連綴時(shí)光的記憶，陪著我走向下一個(gè)不一樣的爛漫夏日。

（撰文/“燦爛夏花”實(shí)踐隊(duì)梁敏華）

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