（一）

一本書、一幅字、一個(gè)故事。日落日升，云聚云散。六月，清澈透明的天空，是后青春期的詩(shī)。

六月，是個(gè)忙碌的季節(jié)，再也不需要溫暖來(lái)療傷。依然聽(tīng)著阿信，每一首五月天都是一段故事。想起《后青春期的詩(shī)》，“終于我們不再為了生命狂歡，為愛(ài)情慌亂，然而青春彼岸，盛夏正要一天一天的燦爛……”

畢業(yè)季，又是一年，輪回重復(fù)著永遠(yuǎn)不會(huì)更改的故事情節(jié)在一遍遍上演。我在青春倒數(shù)一年里仰望，即將遠(yuǎn)行的他們的興奮，凌亂，交織在燥熱空氣中的傷感離別氣息的彌漫。

校園里，深色學(xué)士服，相機(jī)，學(xué)哥學(xué)姐們笑的燦爛。如果，你說(shuō)，紫色代表憂郁的話，那么，我說(shuō)，靛青，代表著成長(zhǎng)吧。那么多歲月，積淀在深色衣袖里，夕陽(yáng)下，青春，散場(chǎng)。

這樣的季節(jié)，這樣的日子，總會(huì)不免想起什么，忽略些什么，懷念些什么，忘卻些什么，追憶些什么，淡泊些什么……油綠色操場(chǎng)上，吉他奏出的難以名狀的憂傷，粗獷的聲音讓生活覺(jué)得滄桑起來(lái)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

懷念那年悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛，聚少離多的這些年，誰(shuí)還吹起過(guò)我們?cè)黄鹱分疬^(guò)的婉轉(zhuǎn)？笛膜沾染的灰塵，告訴我，其實(shí)，這些年，我們都過(guò)的凄涼……

這樣燥熱的季節(jié)里、

你在你的榆蔭下、

促膝長(zhǎng)談、

未來(lái)的故事、

主角、

不是我、

生活、

希望般繼續(xù)、

后青春期的詩(shī)。

（二）

一篇篇翻看以前寫過(guò)的文字，才發(fā)現(xiàn)，容易引起共鳴的不是歡樂(lè)，正是悲傷。而中國(guó)文學(xué)總會(huì)有婉約凄美的主題，帶你進(jìn)入一個(gè)美好意境組成的虛幻的天堂。在那樣的空間里，永遠(yuǎn)都是夏至未至的清水、小鎮(zhèn)、煙雨、青石小路、悲傷逆流成河、拉回現(xiàn)世。

娜是我最小的妹妹，一個(gè)普通的嬌小的丫頭，總是喜歡寫出很多悲傷交織在一起的，看了會(huì)心疼的文字。曾經(jīng)，我還那樣指責(zé)她寫的東西沒(méi)有任何意義。最后，我發(fā)現(xiàn)，雖然她用她稚嫩的文字編寫出的每一段都是一樣的情結(jié)，她卻先我看透了中國(guó)文字的本質(zhì)。這樣說(shuō)來(lái)，我是不是有點(diǎn)背祖忘根。

她是要在今年高考的，我沒(méi)有想象過(guò)，在我意識(shí)中，那么小的她怎么承受的了那么多的壓力，卻還在堅(jiān)持自己，雖然稚嫩，雖然只是重復(fù)著這樣那樣的別人的故事。

突然發(fā)現(xiàn)，我標(biāo)榜的堅(jiān)強(qiáng)，只是證明我是個(gè)懦夫。堅(jiān)持一件喜歡的東西，需要多大的勇氣？

她說(shuō)：“哥哥，我堅(jiān)持了自己的文字，可能高考沒(méi)有希望，你們不要回來(lái)替我加油，我一個(gè)人行。”

也許罷，突然覺(jué)得，三年，和妹妹待在一起的日子不足三個(gè)月而已，也許罷，突然發(fā)現(xiàn)，她早已經(jīng)長(zhǎng)大，盡管還是那么嬌小，卻早有足以面對(duì)各種打擊的強(qiáng)大的心。

在我記憶里，她卻還是那個(gè)在我喝醉時(shí)拽我到超市自己拿著好吃的跑了留下我不知所措買單的小騙子，還是那個(gè)在下雪天的冰面死拽著我和哥哥的衣袖不敢丟嘴里還含著棒棒糖的小丫頭，還是那個(gè)睡午覺(jué)的時(shí)候抱著絨絨熊不放的小姑娘。

三年了，在我無(wú)意識(shí)老去的時(shí)候，她早已長(zhǎng)大，春節(jié)的時(shí)候，突然就覺(jué)得她怎么就那么懂事了。她開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān)，開(kāi)始有重要的事情和我商量而不去給父母增加負(fù)擔(dān)。突然，有了想哭的心情。

終于，她要面臨人生的第一個(gè)考驗(yàn)，高考了。其實(shí)，我多么想她能夠考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校。因?yàn)槲抑溃覀兌冀?jīng)歷了很多，而她，比我更熱愛(ài)她的文字，更會(huì)去堅(jiān)持。

妹妹一直夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)作家，讓她的小說(shuō)勾起世人對(duì)田園鄉(xiāng)村無(wú)盡的懷念和向往，讓感情沒(méi)有寄托的人在她的文字里找到自己。

她的小說(shuō)總會(huì)讓人莫名的想起作者是在寫每一個(gè)讀者，用她稚氣的筆，純潔的文字。怎么去相信，筆者僅是一個(gè)十七歲的小女孩而已。

作為兄長(zhǎng)，我只是想說(shuō)，高考，不過(guò)是一種方式，其實(shí)，只要付出了，用平常的心去對(duì)待，便好。

我們的青春即將散場(chǎng)，而你的青春，正式開(kāi)始，不要悲傷，堅(jiān)持著理想，會(huì)有屬于你的方向，會(huì)走到你的夢(mèng)想終點(diǎn)的那個(gè)地方……

在這樣詩(shī)一般的年紀(jì)里、

你在你的思緒里、

寫著你的小鎮(zhèn)、

寫著你的樂(lè)小西、

主角、

亦不是我、

希望、

如此開(kāi)始、

后青春期的詩(shī)。

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