陽光雨露潤(rùn)澤少先隊(duì)員心靈

——湛江師范學(xué)院人文學(xué)院“采云之夏”福彩隊(duì)開展心理教育紀(jì)實(shí)

喜慶建團(tuán)九十載，心系農(nóng)村反哺情。湛江師范學(xué)院人文學(xué)院11新聞2“采云之夏”福彩隊(duì)于7月來到云浮市云安縣南盛鎮(zhèn)三沙里村黎明宇光小學(xué)開展大學(xué)生下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)健全人格是少先隊(duì)教育的重要使命，是少先隊(duì)工作適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，少先隊(duì)工作隊(duì)對(duì)新一代共青團(tuán)員的培育，學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。

作為當(dāng)代大學(xué)生，在喜迎建團(tuán)九十周年之際，踐行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注農(nóng)村少先隊(duì)工作是非常必要的。由于“采云之夏”福彩隊(duì)所前往基地的孩子們大多都是農(nóng)村留守兒童，加上一些孤兒及單親家庭的孩子，長(zhǎng)期缺少關(guān)愛，關(guān)注孩子們的身心健康顯得尤為重要?！安稍浦摹备２赎?duì)隊(duì)員說，對(duì)農(nóng)村孩子們尤其是少先隊(duì)員進(jìn)行心理教育，全面提高他們的心理素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，使他們真正成為合格共青團(tuán)員的接班人是他們?cè)诮▓F(tuán)九十周年之際，送給中國(guó)共青團(tuán)的一份特殊的禮物。

開墾沃土為少先隊(duì)員心理健康提供充分給養(yǎng)

協(xié)助中國(guó)共青團(tuán)培育健全人格的共青團(tuán)員接班人是大學(xué)生應(yīng)作的貢獻(xiàn)。下鄉(xiāng)期間，“采云之夏”福彩隊(duì)在少先隊(duì)員中滲入心理健康教育。開展了以“讓‘心育’之花在少先隊(duì)工作中綻放”為主題的心理教育講座，同時(shí)，在黎明宇光小學(xué)專設(shè)以“喜慶建團(tuán)九十載，心系共青團(tuán)未來”為題目的宣傳欄中開辟心理教育知識(shí)專欄，組建“知心姐姐”“愛心哥哥”小組關(guān)注農(nóng)村少先隊(duì)身心健康，使農(nóng)村少先隊(duì)員能更加了解自我，相信自我，懂得有關(guān)的心理健康知識(shí)，懂得調(diào)節(jié)好心理情緒，學(xué)會(huì)溝通交流，敞開心扉，從而使自己的心理潛能得到更好的發(fā)揮，形成健全人格，為未來成為合格的共青團(tuán)員奠定基礎(chǔ)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

普灑陽光，提高少先隊(duì)員心理免疫力

利用少先隊(duì)活動(dòng)提升心理健康教育。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)教育的主要形式和載體，少先隊(duì)員們?cè)陉?duì)活動(dòng)中，感受各種心理體驗(yàn)，使身心健康發(fā)展，從而再次為未來成為合格的共青團(tuán)員奠定基礎(chǔ)。“采云之夏”實(shí)踐隊(duì)在三下鄉(xiāng)期間舉行了一系列的少先隊(duì)活動(dòng)。如舉行了以“溫馨七月天，常懷感恩心”為主題的感恩系列活動(dòng)，讓孩子們感受感恩的魅力，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得關(guān)愛、感恩的好孩子；以“喜慶建團(tuán)九十周年，爭(zhēng)當(dāng)四好少先隊(duì)員”鄉(xiāng)間達(dá)人秀比賽，讓孩子們用他們甜美的歌聲，動(dòng)人的舞蹈，多才多藝的表演，唱出他們的心聲，展示他們的風(fēng)采，表達(dá)對(duì)共青團(tuán)團(tuán)的祝賀；下鄉(xiāng)十天，“采云之夏”福彩隊(duì)結(jié)合新聞專業(yè)特色，開設(shè)了“小記者培訓(xùn)課”，并在小學(xué)內(nèi)設(shè)立“紅領(lǐng)巾廣播站”，由參與“小記者培訓(xùn)課程”的少先隊(duì)員們伴隨著經(jīng)典團(tuán)員歌曲播報(bào)相關(guān)的團(tuán)員知識(shí)，以此落實(shí)福彩隊(duì)以主題為“紅領(lǐng)巾心向團(tuán)走”活動(dòng)，真正做到團(tuán)知識(shí)送下鄉(xiāng)，團(tuán)歌暖少先隊(duì)員心?！安稍浦摹备２赎?duì)通過一系列的活動(dòng)，旨在讓少先隊(duì)員內(nèi)心自覺接受教育，學(xué)會(huì)用自己力量解決心理問題，健康成長(zhǎng)。隊(duì)員們?cè)俅紊钋榈卣f，活動(dòng)由始至終都圍繞著我們下鄉(xiāng)共同的心愿，在建團(tuán)九十周年之際，能為我們敬愛的共青團(tuán)送上我們最真摯的禮物，為共青團(tuán)未來優(yōu)秀的接班人的培育貢獻(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的力量。

傾心關(guān)愛，甘當(dāng)少先隊(duì)員心靈花園守護(hù)者

“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)是江澤民同志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)題詞“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人”，是少先隊(duì)工作的品牌活動(dòng)?！安稍浦摹备２赎?duì)下鄉(xiāng)期間貫徹江澤民同志所提倡的思想，落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)，在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中深化少先隊(duì)心理健康教育。福彩隊(duì)以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑，落實(shí)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，讓長(zhǎng)在農(nóng)村的少先隊(duì)員從爭(zhēng)章的過程中，保持旺盛的奮進(jìn)斗志，從爭(zhēng)章的成與敗，喜與憂中承受挫折的考驗(yàn)，在成功-失敗-成功中養(yǎng)成勝不驕，敗不餒的良好心理素質(zhì)。同時(shí)，對(duì)孩子們進(jìn)行“受挫教育”提高他們心理素質(zhì)。“傾心關(guān)愛孩子們身心健康是我們下鄉(xiāng)的首要工作?！币幻?duì)員真摯地說。據(jù)悉，下鄉(xiāng)前期，為節(jié)省下鄉(xiāng)成本，落實(shí)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，“采云之夏”隊(duì)員們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)各種徽章，如爭(zhēng)集體崗位章，以此讓農(nóng)村少先隊(duì)員學(xué)會(huì)分工合作，增強(qiáng)集體責(zé)任感；孝敬章，讓少先隊(duì)繼承中華傳統(tǒng)美德，傳遞溫暖；愛團(tuán)章，讓少先隊(duì)員增強(qiáng)對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，熱愛共青團(tuán)，爭(zhēng)做四好少年，未來積極入團(tuán)；同時(shí)還設(shè)計(jì)出環(huán)保章、巧手章、寫作章、體育章、愛心章、友愛章、外語章等符合“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的項(xiàng)章。各種項(xiàng)章如同一根根細(xì)帶，把社會(huì)各方面力量凝聚在一起?！安稍浦摹备２赎?duì)下鄉(xiāng)十天期間實(shí)行天天一章，讓鄉(xiāng)村的少先隊(duì)員們通過積極主動(dòng)地參與"雛鷹行動(dòng)"，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

湛江師范學(xué)院人文學(xué)院11新聞2“采云之夏”福彩隊(duì)開展的一系列心理教育活動(dòng)取得了良好的效果，農(nóng)村的孩子們特別是少先隊(duì)員們對(duì)共青團(tuán)有了更深的認(rèn)識(shí)，身心健康素質(zhì)得到明顯提高。“在喜迎建團(tuán)九十載，這些成果是我們實(shí)踐隊(duì)獻(xiàn)給共青團(tuán)最好的禮物?！币幻?duì)員由衷地說。

撰文/程利意

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