2012年6月28日，我組暑期實(shí)踐小分隊，五名成員來到金雞湖進(jìn)行了我們組的第一次團(tuán)體活動——社會對于大學(xué)生素質(zhì)的問卷調(diào)查。接受調(diào)查的人群涉及職業(yè)有學(xué)生、教師、保安人員、白領(lǐng)、酒店清潔人員和老年退休人員等，還有部分外地游客。我們選取了九個比較有代表性的問題，通過分發(fā)問卷并回收的方式進(jìn)行了調(diào)查，在群眾們的友好配合下，我們了解到群眾對當(dāng)代大學(xué)生的態(tài)度和看法：

大部分被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)生能力培養(yǎng)十分重要，其中主要包括社交能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力這三方面，通過參加社團(tuán)，班干鍛煉自己以及走出校門進(jìn)行課外活動、實(shí)踐和兼職的方式來提高大學(xué)生的素質(zhì)受大家普遍認(rèn)可，他們認(rèn)為大學(xué)生的能力培養(yǎng)與學(xué)校的氛圍還有周圍的同學(xué)朋友關(guān)系最為密切的占79%，與家庭環(huán)境關(guān)系最為密切的占68%。在人們眼中，大學(xué)生的適應(yīng)能力差強(qiáng)人意，在大學(xué)里面所學(xué)到的專業(yè)知識不僅能給我們帶來專業(yè)的能力，同時也提高了我們的創(chuàng)新能力。對于正在求職的大學(xué)生，用人單位更看重的是能吃苦和誠信，而文憑的高低則是相對次要的評判標(biāo)準(zhǔn)。

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