十幾年的求學(xué)生涯中，遇到過很多位老師。我算是很幸運(yùn)的，大部分都是和藹可親的。他們用自己的知識(shí)以及人生這里告訴了我很多，其中記憶猶新的是初中時(shí)代的一位語文老師。

當(dāng)時(shí)，恩師的復(fù)職是有爭(zhēng)議的。他是因?yàn)閹熒鷳俚膯栴}而被停職的。在那個(gè)年代里，他放棄了很多比如職稱和名聲。他的復(fù)職是當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)力排眾議，看中的就是滿腹的才華和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

記得那個(gè)決定頒布后，許多家長(zhǎng)紛紛勸自己的孩子離他遠(yuǎn)點(diǎn)。而正也是這個(gè)原因，讓我們這些處于青春叛逆期的孩子們對(duì)他充滿了好奇。

開學(xué)了，第一節(jié)課就是語文，在全班齊刷刷的目光注視中，老師出現(xiàn)了。人不高，瘦小，灰白的頭發(fā)，歲月在他的額頭上留下了明顯的痕跡。一副黑色邊框的眼鏡架在薄肉的鼻梁上。鏡片后的眼睛傳達(dá)著一種智慧的光芒。一身樸素簡(jiǎn)單的中山裝，傳遞出家里經(jīng)濟(jì)不富裕的信息，但衣服很干凈，找不到一點(diǎn)污漬。腳上一雙黑皮鞋，亮的可照出人來。

老師不說話，先巡視了一遍，不緊不慢的說：“開始上課，我姓X，你們可以喊我X老師或者X老頭。下面，請(qǐng)同學(xué)們打開課本?！?/p>

一節(jié)課下來，同學(xué)們都覺得時(shí)間太短，仿佛有太多的東西值得回味。老師也奇怪，下課鈴聲一響，就合起講義，直接下課，決不拖堂。同學(xué)們紛紛聚在一起，討論起這個(gè)奇怪卻又吸引人的老師來，覺得他應(yīng)該有太多的好東西值得我們挖掘。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一個(gè)月過去了，大家的語文或多或少的都提高了很多，我也不例外。原本充實(shí)但無法活絡(luò)運(yùn)用的課外知識(shí)，在他的點(diǎn)播下變成了隨手拈來的物品，充滿了我的內(nèi)心世界。

我是極其討厭“八股文”的，可是在應(yīng)試教育的范圍內(nèi)，又不得不屈服，所以命題作文對(duì)于我來說就是一道坎，無法跨越的坎。我喜歡天馬行空的寫，不著邊際的想象和華麗的文字運(yùn)用的非常自如，可就是那些所謂的議論文，應(yīng)用文讓我頭疼的很。同樣我無法無天的文字也讓以往的老師們是又頭疼又喜歡。

X老頭（我們不久之后就這樣稱呼他了）從我的幾篇作文中看出了我的毛病。他不象以前那些老師和我不斷的談話，試圖改變我已形成的風(fēng)格，而是讓我自由的寫，充分的發(fā)揮我內(nèi)在的能力，卻又不是徹底放棄，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予我恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓我在八股文和自由體中輕松轉(zhuǎn)換。

X老頭不僅只是讓我重拾信心，相反還讓我大膽的用各種體裁來表達(dá)內(nèi)心的思緒。當(dāng)我一次又一次的用筆記錄下青春的萌動(dòng)和對(duì)生命的感悟時(shí)，他的眼中閃爍的不止是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，而是家長(zhǎng)對(duì)于子女的愛惜。也正是有了正確的方法，我所蘊(yùn)育的文學(xué)愛好開始爆發(fā)，各種體裁的文章被我不斷嘗試，童話、詩(shī)歌、散文……文章一篇一篇的從筆下涌出，現(xiàn)在想想，正是因?yàn)榱擞蠿老頭，才有了今天敢寫敢想的我。

X老頭很和藹，一般不會(huì)對(duì)學(xué)生生氣。記憶中唯一的一次是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生當(dāng)著很多人的面嘲笑一個(gè)家境貧窮的孩子。那天課堂上，老頭臉漲的通紅，粗著脖子說：“家庭是一個(gè)孩子無法選擇的，但自己的命運(yùn)是可以選擇的。一個(gè)人并不因?yàn)榧揖池毨Ф蓯?，最可惡的是那些把自己?a target="_blank">快樂建立在別人痛苦上的人。你們都是在同一起跑線上，誰都不知道你們以后的生活是如何，只有笑到最后的人才是真正的英雄。”當(dāng)老頭說完這段話后，教室里安靜的只有呼吸聲。課后，那位嘲笑者向另一位當(dāng)事人道了歉，到現(xiàn)在他們兩個(gè)還是鐵哥們呢。

老頭的普通話不是很好，但我們就是喜歡聽他用帶有本地口音的普通話給我們上課；老頭的眼睛不好，看東西要脫掉老花鏡，把本子湊的近近看，所以我們的字是越寫越大；老頭不大笑，經(jīng)常是板著面孔上課，但課堂上總會(huì)被我們的話語引得露出那被被香煙熏黃的牙齒。

老頭教了我們兩年語文，課本上的知識(shí)我們自然是領(lǐng)會(huì)到了很多，他還教會(huì)了我們?nèi)绾稳跁?huì)貫通，活學(xué)活用，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，把握自己的命運(yùn)。

畢業(yè)后，我離開了那所學(xué)校。聽說老頭還在那里上課，聽說小師母為他添了個(gè)兒子，聽說現(xiàn)在的他很快樂，聽說好多孩子從他那里得到了很多的快樂。聽說，一切都是聽說，也該再次回去看看這個(gè)我人生路上的指路人了。

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