弱小的生命,教育制度的悲嘆
近來工作特別地繁忙,幾乎無暇顧及自己對文學(xué)的愛好。而這些天,為了兒子小升初的事,思想也是矛盾重重。看著兒子還沒進(jìn)入初中,就已經(jīng)被所謂的提前培優(yōu),壓得喘不過起來,我發(fā)自內(nèi)心的心痛??墒怯诛@得那么無奈,當(dāng)下中國的教育體制,使孩子沒了童心,沒了快樂,有的只是為了所謂的將來無休止地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。而幾則現(xiàn)實的消息,更是讓我該問鼎我們的教育現(xiàn)狀了,更是擔(dān)憂我的兒子如何度過以后這六個的中學(xué)生活了。
前兩天,武漢二中有個初中畢業(yè)生跳樓了,據(jù)傳聞是該孩子沒有拿到畢業(yè)證。武漢二中跳樓事件在今年已經(jīng)不止一次,在三月份高中部也有一個高三的學(xué)生跳了樓。
中學(xué)生跳樓事件,在中國頻繁發(fā)生,每每談起這些,每每知道了這些事情,我的心就在震撼、在痛心。震撼的是,頑固的現(xiàn)行教育體制,把許多孩子都逼上了絕路,痛心的是,弱小生命的喪失,我們再也無法挽救。他們走向了天國,卻難以閉目。
我們屢屢在提倡素質(zhì)教育,可是,殘酷的現(xiàn)實,試問素質(zhì)教育路在何方?
看看琳瑯滿目的培優(yōu)機(jī)構(gòu),都在做些什么?利用十天時間,就將一個的數(shù)學(xué)、英語教完。一個培優(yōu)老師每天象趕場一樣,教了一場又一場。
看看我們的家長,比學(xué)生還要忙,拉著孩子參加多個培優(yōu)機(jī)構(gòu),強(qiáng)勢地拔苗助長。只要是為了孩子的未來,他們的眼中會自然地發(fā)著綠光,好象孩子已經(jīng)變成了龍,變成了鳳。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
看看我們的學(xué)生,被所謂的培優(yōu)所困擾,在所謂的題海中掙扎,可是又無可奈何,他們在父母的強(qiáng)壓下,又能怎么樣呢?望子成龍的犧牲品,一點也不為過。
再看看我們學(xué)生所在的學(xué)校,有火箭班、重點班,還有平行班等分級。如果進(jìn)了火箭班或重點班,或許有可能被重視,如果上了平行班,那將是被忽略的集體。
再看看我們現(xiàn)在老師的素質(zhì),正常教學(xué)時不認(rèn)真授課,而私下辦理所謂的輸導(dǎo)班,班內(nèi)的孩子不得不參加。這又說明了什么?
而根本的是我們的教育體制,成就了一個又一個教育體制內(nèi)的利益團(tuán)體。在他們眼里,錢才是最重要的。而為了錢,孩子的快樂又算是什么?當(dāng)他們數(shù)著鈔票的時候,不知道能否感覺到鈔票上已經(jīng)散滿了鮮血。
對于孩子來說,他們別無選擇,在現(xiàn)行的教育體制、現(xiàn)行的考試體制,除了沒完沒了的學(xué)習(xí),他們又能如何?
這些天來,我被這些所困擾,兒子到底是該上哪些班呢?我不想讓孩子失去快樂的童年,可是,我確實和孩子一樣,別無選擇,只能想辦法讓孩子上重點初中、重點班。因為,只有這樣,才能適應(yīng)我們的教育體制,才有可能讓孩子有個好的將來。
我的心在流血,那些跳樓的弱小的生命,你們只能是教育制度的悲嘆了。
我的心將繼續(xù)流血,我可憐的孩子??!我只能想辦法,讓你忙中偷樂了。
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