午后，因為呆在家里寫字，直到隔壁的預(yù)備鈴聲越過矮墻穿過大門擠進書房的門縫提醒我的耳朵，方覺忘記了時間，不能再猶豫，關(guān)了電腦，抓起那本未讀完的書抱在懷里，出了房門。

鈴聲方落，一個懷里抱書的小巧身影已出現(xiàn)在單位的大門內(nèi)側(cè)。假如對面的田野里沒有恰好路過的鄉(xiāng)鄰，該沒有人看到我剛剛怎樣調(diào)皮急速的跑過家門通往大路的胡同。此刻我正像剛剛從辦公室里走出來查看學(xué)生的模樣，如果不是有人恰好在身邊聽到我拼命壓抑的喘息聲的話。急忙拿眼睛去尋，還好，孩子們都只顧著游戲的輸贏，同事們在辦公室里交換午飯味道的咸淡。暗喜沒有人注意到我如何輕盈的著陸在自己的座位上。嘿嘿……調(diào)整呼吸，把表情極力涂抹到自然而不是愧疚與喜形于色，盡管事實上確實有點像這樣！

因為中午連上了三節(jié)，下午前兩節(jié)沒有課。上課鈴響過，隨著一陣踢踏的腳步聲把它們的主人送進各自的教室。辦公室里安靜下來，做點什么呢？抬眼看到學(xué)生的家庭作業(yè)和日記、字帖都還在張牙舞爪的向我示威，好吧，先把你們解決掉?？墒牵业募t鋼筆怎么都不肯配合，折騰一會，好不容易把它制服了，心里又毫不吝嗇地把自己的動手能力狠狠夸了一番。

一切就緒，開始批閱……批閱中……批閱中……此間吾是如何認(rèn)真如何細(xì)致如何用心一一二二全部省略，現(xiàn)在流行低調(diào)嘛。對吧？咱是很不愛炫耀自己的，那多淺?。?/p>

若干分鐘后，一沓沓作業(yè)本已經(jīng)被服服帖帖的碼在作業(yè)架上。長舒了一口氣，想拿起手邊的書美美的看一頁，扭頭看看另外兩位同樣辦公的老師，都在寫教案。噢——-對了，我的教案還沒趕上呢。急忙放下書，打開抽屜，拿出教案，擺好陣勢準(zhǔn)備寫，可是就這樣干巴巴的寫多沒意思，哎，對了，學(xué)校為了方便學(xué)生學(xué)英語新買了個錄音機可以插卡聽音樂，我真聰明。起身跑到英語老師那里把錄音機插上電源，然后毫無愧意的對她說：“我想聽音樂，不會聽?！倍嗪玫耐拢瑤е?a target="_blank">寬容慈愛的微笑說：“我們先聽聽廣播里有沒有好音樂，好節(jié)目，”盡管我的英文很爛但我立刻想到那句：“goodidea"！不知道是不是這樣寫的哈，你們誰看著不對就告訴我怎么寫，我就是根據(jù)讀音隨便拼出來的，想想錯了不殺頭就悲壯的下手了。

乖乖的回到座位，拿起筆，劃在本上一看竟是紅字，壞了，沒有換筆，以迅雷不及掩耳盜鈴之速度換了黑水鋼筆。短暫的等待過后，一首歌從錄音機左上角的小喇叭里飛出來，浮躁的心在這旋律中慢慢沉靜，手上漸漸有了速度……一段美好的時光過后，廣播里開始播放廣告，是關(guān)于醫(yī)藥的，夾雜著專家和患者的親切安慰感激涕零再生父母爺娘之類的沒有創(chuàng)意的陳詞濫調(diào)。忍著……忍著，不行！再聽我就覺得自己得了那種病了，都有想買藥的沖動了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

于是乎，我非常仗義的把手機里安裝著的儲存卡抽出來，交給英語老師：“給，如果選不到好的節(jié)目我們就聽這里面的歌吧。”嘿！你還別說，在我們近乎絕望的時候，發(fā)現(xiàn)新大陸似的找到了一個小說廣播節(jié)目，這令我們非常驚喜，側(cè)耳細(xì)細(xì)一聽，講的是天龍八部，正說到段正淳和他的幾個正偏王妃為營救段譽，意見利益有分歧夾雜著爭風(fēng)吃醋的環(huán)節(jié)。內(nèi)容雖然不是我喜歡的，但是在廣播里聽說書這件事，卻是能夠勾起許多童年的美好記憶。所以，不去關(guān)注內(nèi)容，只在說書人激情四溢熱鬧非凡的語調(diào)中沉默，靜靜感受回味心底涌起的曾經(jīng)的喚不回的那份早已沉淀的一幕幕親情往事。

但是可惡的是廣播讓我和溫情的回憶只打了個照面，刺耳的廣告又硬生生將它們?nèi)嘶厝ィ罎?！這下對廣播徹底失望了，果斷決定，換卡！當(dāng)張信哲那純凈透明的聲音撫摸我的耳朵，又一次靜下來，投入工作……

直到下課的鈴聲又帶進來些許人影聲音，音樂才被藏起來。大家開始聊天，我也唯恐被世界遺忘地主動卷入?yún)⑴c著。（事實上并非如此，因為感冒這幾天嗓子一直發(fā)炎，加上連講了幾節(jié)課，再加上，我這課瘋子一開講就熱情的不能顧及自己的身體，再再加上這次學(xué)的是《草原》一課。為了讓同學(xué)們理解“使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快”一句，便自不量力學(xué)唱了那句：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……之后，孩子們對語文的熱愛，對我的崇拜使令我找不著北了。竟又頭腦發(fā)昏飛蛾撲火般唱起了《青藏高原》現(xiàn)在想想真恨自己定力不夠。這下，我嬌嫩無比優(yōu)秀無敵引以為豪的像被天使吻過的嗓子，徹底罷工！我一用它，它立刻還我無比疼痛的一擊，以抗議我的虐待！哈，這使我想起了那首《沖動的懲罰》。事實上此刻我優(yōu)雅無比的起身給自己沖了一杯菊花茶，捧在手里品味著清清淡淡的茶香，靜靜的傾聽著這課間的熱鬧。）一扭頭發(fā)現(xiàn)同事手上拿著本雜志有點眼生，定是我未檢閱過的，因我超凡的記憶力告訴我，凡是我看過必一眼認(rèn)出。湊上去討好地問：“你看的什么書，大姐。給我看看封面好不？”哈，不上當(dāng)，大姐將身一擰故意將背影丟給我。一計不成，再生一計?！拔疫@有本雜志看完了剛好，我們換換好嗎？”我機智靈敏地及時地想起，昨天翻過的一本被粗心的我壓在了教材下面這會兒估計正哭泣喊冤呢，用來交換剛好不浪費資源。終于好心的大姐經(jīng)不住我的軟磨硬泡與我換了。接過書的一剎那，我就原諒了她昨天在我讀書正沉迷時，突然將手中的書抽去跑走，害我追的辛苦，求的極盡悲憐。

第二節(jié)的鈴聲像臺盡職的噪音消除儀，剎那還給了我想要的清凈，我甚至對著鈴聲傳來的方向拱了拱手。一手翻開剛剛辛苦努力爭取來的雜志，一手無意識的把教案推開。（順便解釋一下，各位領(lǐng)導(dǎo)，我不是不愛我的工作，但寫教案這事太不吸引人了，怨不得小女子。）將書平放在桌子上，倆手插在倆邊的彈性魅卷里，一是避免調(diào)皮的發(fā)絲滑落下來影響視線，二是防備有人再搞突然襲擊。并且我認(rèn)為小女子當(dāng)時的姿勢絕對很有魅力，我?guī)缀醵家獝凵夏菚r的自己了。平復(fù)一下心情，輕輕愉快的嘆了口氣，開始在文字的花園里尋找屬于我的寶藏，我的鉆戒，我的勞斯萊斯。加個小括號，里面標(biāo)明：其實我不是物質(zhì)女孩。

讀書的過程極其美麗，沒有比讀書更能讓我覺得與幸福如此接近的時刻。心緒隨文字不時波動起來，心潮隨故事起起落落。個中滋味只有愛書之人方能體會，不再贅述。其間有篇小短文，閱過又忍不住翻回，細(xì)品了幾遍。故事的內(nèi)容讓一向淡定的我也為之動容。大意是說，人生應(yīng)注重過程，不必在乎結(jié)果。就像農(nóng)人辛苦種瓜，播種、澆水、施肥、傳粉、疏果等等付出許多辛勞。終于西瓜個個飽滿，碩大喜人，只等采摘之時，不幸突遭風(fēng)欺雪壓冰雹打擊。一夜之間，藤斷瓜碎。面對這結(jié)果，作者以一句反詰句結(jié)尾：誰說種瓜就一定得瓜？我種瓜，是為了看花！豁達的境界給我小小的震撼。我忍不住站起來，大聲的讀給另外倆位同事來聽，希望我們都能盡可能的接近這境界，觸摸這靈魂！

第三節(jié)是體育課，放下書，走進教室立足未穩(wěn)。孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好最最熱切的眼神和最乖巧的姿勢期待著了。我故意裝作沒有看到，轉(zhuǎn)頭去看課程表，然后用嚴(yán)肅的音調(diào)說；"今天星期二，該上品德課……"話音未落，一片調(diào)皮夾雜著討好的聲討抗議立刻將我的聲音淹沒了，有幾個反應(yīng)快的孩子大聲嚷嚷："今天星期三！老師，今天星期三！老師，你看錯了……”哈哈，終于還是忍不住了：“好吧，出去站隊！”“噢——噢——”孩子們用各種怪叫表達他們勝利的喜悅，毫不掩飾對游戲的向往，歡呼著爭著擠出了教室門，可憐的孩子，此刻的他們一定在心里埋怨這教室門又窄又小吧。

中間有孩子因為調(diào)皮偷偷溜出學(xué)校去買零食，批評教育了一番。其余還算天下太平，歡笑一片。

悅耳醉人的放學(xué)鈴響了，孩子們乖乖在座位上無奈忐忑的等著留作業(yè)。像等待宣判的嫌犯，說實話，我一點不喜歡這比喻，但實在一時半會兒找不到更合適的?？吹剿麄冞@么乖巧，便不忍了，留了很少的作業(yè)。于是，我在孩子們“老師，你太好了！老師，你真漂亮……”亂七八糟的的恭維聲中微笑著轉(zhuǎn)身離開。

臨走，沒有忘記到英語老師的手中將她已經(jīng)幫我取出的儲存卡接過來。還抱著那本未能好好品讀的書，至于雜志，先放在桌上，下課時間就零碎對付了。

輕移蓮步，打道回府。

這個下午就這樣，在我的人生中哭紅眼喚不回地溜走了。從我的生命的小河里輕盈的掠過了。

我伸出手我伸出手來，只抓到了——風(fēng)！

攤開來，空空——

Qq：

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