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如何看待“有償家教”?

2012-06-25 19:40 作者:風清云淡  | 4條評論 相關文章 | 我要投稿

周五下午的全校教職工周前例行會上,校長組織大家學了教體局有關禁止有償家教的的文件。 文件的大意是由于“有償家教”之風愈演愈烈,引起了社會極大不滿,尤其是在縣城區(qū),家長意見特別大!有效治理“有償家教”勢在必行!文件指出了有償家教的種類和種種負面影響,也提出了查處的具體方案

在這里,我不敢去妄評這種“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的做法。我只是在想:像有償家教這類所謂的教育“三亂”問題為何屢禁不止?“有償家教”為何讓老百姓恨之入骨?

曾經(jīng)一段時間,“有償家教”問題曾在網(wǎng)上引起熱議,好多網(wǎng)友包括教育專家都曾發(fā)表過自己的真知灼見。有很多看法都讓我還記憶猶新。特別是關于“有償家教”存在的合理性的討論有讓我很有感觸!

“有償家教”自身肯定無罪,包括這次文件也有如此意思,只是作為公辦學校的教師不應從事有償家教!說是實話,對于此規(guī)定,我打心底還是認同的,因為我一向都認為教師的職業(yè)還是較為神圣的,不應受到世風的腐蝕!

但這僅僅只代表我個人看法。畢竟教師不是那不食人間煙火的神仙,畢竟人人都不可能去當圣賢,誰都希望自己都能想那達官貴族那樣吃香的喝辣的,能開著香車住著豪宅!于是,有此攀比之心作祟,有此無限膨脹的欲望蠱惑,好多老師都本著“你當官的怎么貪污腐敗我可以視而不見,當然更多是無可奈何,那我利用我這僅有的職務之便撈點外快又算得了什么”的心理,拉起旗號熱火朝天的干起了有償家教!尤其是在部分小學,有償家教之風可謂愈演愈烈!君不見,每當幕降臨,那三五成群的學生背著書包從某位教師家中凱旋;君不見,在縣城的某個地段,一個接一個的門面,均是命著很有誘惑力的五花八門的名兒的家教中心!聽說這些干家教的每月收入遠遠高于正工資!

當然,要有如此豐厚收入,必須有穩(wěn)定的生源!生源何處而來?這不用愁,這些教師都神通廣大,在打擊之風盛行時,他們可以彼此介紹提供生源,在風頭過后,就又依然我行我素,直接“輔導”著自己班里的學生,如果老師都說了你該課外輔導而你卻不“領情”者,那平常你要想在學校里得到照顧那就沒門,甚至有些學生連班里的正常待遇都享受不成!家長迫于無奈,只得讓孩子放學后、節(jié)假日去“被輔導”!所以,當這種風氣迅速蔓延后,家長怎不怨聲載道?所以,教體局也只好強行規(guī)定,嚴禁教師私自辦各種培訓輔導班,嚴禁教師為社會各種輔導機構介紹生源或在那里兼職!一句話,想法設法從源頭上堵住這歪風!( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

可是,這又真的就能遏制住有償家教嗎?有償家教也就因此會一命嗚呼嗎?我想未必,有償家教如果不被規(guī)范,并讓之合理化,它只會像那野草——“野火燒不盡,風吹又生”!只要考試制度存在,并且作為選拔人才最公平有效的手段,那么學生為了提高自己的學業(yè),請家教永遠是一個無可回避的問題!既然避免不了,我們就必須積極面對,不能去一味的圍追堵截!否則,非但不能斬草除根,反而會越演越烈!

既然有償家教屢禁不止,那肯定有它存在的合理性,我們只有因勢利導,讓之形成為家長自愿且滿意、教師樂意而不造成社會負面影響的雙贏局面!

所以,那種一出現(xiàn)問題,就想“一棒子打死”的舉動僅僅是一種權宜之計,千萬不能只一味地去“堵”,還應科學的去“疏導”!

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如何看待“有償家教”?的評論 (共 4 條)

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