師魂薄云天
是誰讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),是誰讓我們懂得做人的道理?又是誰整天嘔心瀝血的讓我們熱愛生活?老師。古代詩人李白把與汪倫的情誼比作桃花潭水,人們又把母子之情看得最偉大,最無私??晌覅s覺得師生之間的情誼才是人間最真摯、最深厚。
回顧陪我一路走來的老師們,使他們讓我有信心一直走下去。
小學(xué)三年級的胡老師,是她用慈母一樣的關(guān)懷,讓我的心靈和注入了感恩。
記得那是三年級剛開學(xué)不久,爸爸因病去世了。我的心里難過極了!整天沉浸在悲傷中,學(xué)習(xí)成績一落千丈。胡老師看在眼里,急在心上,處處安慰我,幫助我。把我當(dāng)作她的女兒一樣來疼。有一次,班里組織春游,同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈,而我卻悶悶不樂,因?yàn)槲业耐茸呗凡环奖悖蚁胛铱隙ㄈゲ怀闪?。誰知胡老師笑著對我說:“靜宜,準(zhǔn)備東西吧!你也去,老師不會(huì)落下你不管的!”聽到這里,我激動(dòng)的熱淚盈眶。很快,我們?nèi)?a target="_blank">春游了,走在那崎嶇不平的山路上,我一會(huì)兒就走不動(dòng)了。她看見了便派了兩個(gè)“保鏢”專門保護(hù)我。她專挑好路讓我走,一路上不停地問:“靜宜累不累?”“靜宜渴不渴?”我感動(dòng)極了。好不容易到達(dá)了目的地,她讓我們坐下來吃些干糧。同學(xué)們拿出了許多好吃的東西,而我卻因?yàn)榧依锔F,只拿了兩袋方便面,和一瓶水。她看見后,把我的東西拿走了。不一會(huì)兒,她把自己的東西給了我,有面包、香腸……我正興高采烈地吃著美味的食品,忽然我看見她把身子側(cè)在一邊吃著什么,走近一看,她手里只拿著一個(gè)夾著蔥的大餅饃,看到這,我已是淚流滿面……每當(dāng)回憶起這一幕,心中就有一種暖流襲上心頭……現(xiàn)在,她雖然不教我了,可是,她對我的愛卻沒有衰減。每個(gè)月她都會(huì)打電話來關(guān)心我近期的狀況,失落時(shí),是她的鼓勵(lì)讓我重拾信心:難過時(shí),是她的擁抱使我倍感溫馨:她給予我的愛,我無以回報(bào),我真想親昵的叫她一聲:媽媽。
中學(xué)的劉老師,是她用朋友般的鼓勵(lì),使我的心靈注入了自信。
她第一節(jié)講的內(nèi)容我已記不清了,但是她的一句話去使我終生難忘:“希望能和同學(xué)們成為朋友”這話聽起來很親切。沒有盛氣凌人,居高臨下的樣子。也就是她的這句話,使我有了一位大朋友。我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,因?yàn)槲疑眢w的不便,所以做事總是沒信心。但是我唯一的嗜好就是上語文課發(fā)言,提問題。但是問題問得多了,同學(xué)們的風(fēng)言風(fēng)語也就起來了,有的說,我回答問題是為了逞強(qiáng)的,有的說,我是為了討好老師的,眾說紛紜。俗話說得好:“唾沫腥子淹死人。”為此,我陷入了痛苦之中。紙里不住火,這件事被她發(fā)覺了,她和藹可親地對我說:靜宜,要知道你是為何來學(xué)習(xí)的,你發(fā)言提問題把知識(shí)都學(xué)到自己肚子里了,如果你真的怕他們說,不學(xué),不問了,你就可能退步,那他們的“陰謀不就得逞了嗎?走自己的路,讓別人說去吧!”不久,消失了的自信又回來了。現(xiàn)在我之所以能在課堂上大膽發(fā)言,這全是她的功勞。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
高中的周老師,是她用姐妹般的關(guān)心讓我的心靈注入了坦然。
記得那是剛上高中后的一個(gè)月,突然和我玩了三年的朋友棄我而去了,有句話說得好:人往高處走,水往低處流?!鄙狭烁咧袉?,就又上了一個(gè)檔次了,離開我這個(gè)身體有殘疾的人也正常,可是一向把友誼視為崇高的我,怎么也接受不了這個(gè)事實(shí)。我整日以淚洗面,用一切方法想去挽回可都無濟(jì)于事。周老師得知此事后,安慰我,讓我有什么事以日記的形式寫給她看,每次不管她有多忙總會(huì)抽時(shí)間看我的日記,她告訴我:讓一切隨緣,做最好的自己!和她寫日記,一直到高中畢業(yè),她像姐姐一樣,對我悉心關(guān)照,讓我少走了彎路,讓我能坦然面對,做最好的自己!
現(xiàn)在教我的賈老師,是她用親人般的愛撫讓我的心靈注入了溫暖。
記得那是剛?cè)氪髮W(xué)不久,第一次離家的我,突然出現(xiàn)了尿血現(xiàn)象,當(dāng)時(shí)我害怕極了,不知如何是好。陌生的城市,讓我想哭。不知道該去哪醫(yī)治。我向她請假回家,當(dāng)時(shí)我想就是死,也要死在家里。她得知情況后,安撫我說:沒事去醫(yī)院看一下,這樣老師也能放心?!边@短短的幾句話,對獨(dú)在異鄉(xiāng)的我是多大的寬慰呀!我心里暖暖的,第二天,她讓本地的兩位同學(xué)陪我去醫(yī)院,當(dāng)檢查完確認(rèn)沒事時(shí),我急忙給她打電話說:沒事了,您可以放心了。抑制不住流淚,是感激的淚水,溫暖的淚水。
最后就要說說現(xiàn)在教我的何老師了,是他用慈父般的關(guān)切,讓我的心靈注入了寬恕。
“父親”這個(gè)詞每每提起總會(huì)讓我痛徹心扉,它就像我心靈深處的一塊軟肋。父親離開我已經(jīng)十一年了,可是我卻始終不能寬恕自己,把父親的去世歸結(jié)到自己身上,我認(rèn)為,是我把父親拖累了。步入大學(xué)后,遇見了何老師,他是我眾多老師中和父親年齡相仿的人,而且更微妙的是,他和父親只一姓之差。第一次見到他時(shí),感覺他特別親切,像多年未曾謀面的朋友,他和父親一樣總能給我講些我不曾知曉的文學(xué)知識(shí)。而且對于我的提問總能解其惑。我有一個(gè)亙古不變的觀點(diǎn),也因?yàn)樗某霈F(xiàn)而改變,我認(rèn)為語文,文學(xué)只有女老師才能講得深入人心,在高中時(shí)我還因?yàn)榻陶Z文的是個(gè)男老師,而痛哭流涕,現(xiàn)在的我,倒覺得他的課講的是那么好。每次向他請教,他總是把它稱之探討,還說什么我們共同進(jìn)步。他的幽默和可親,使我感覺父親又回來了。是他讓我卸下了背負(fù)十一年的心靈包袱,我開始能寬恕自己了,不再去想無法挽回的事實(shí)而讓自己苦悶了。卸下心靈的包袱,讓自己笑對人生,笑對苦難,笑對明天:卸下心靈的包袱,讓自己堅(jiān)強(qiáng)面對,堅(jiān)強(qiáng)生活。
這些老師,給了我慈母般的關(guān)懷,朋友般的鼓勵(lì),姐妹般的關(guān)心,親人般的愛撫,慈父般的關(guān)切。是他們使我的心靈注入了感恩,自信,溫暖,坦然,使我有信心一直走下去!
藍(lán)天做紙,大海為墨,也寫不完他們給予我的愛,大愛無疆,義薄云天!
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