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散文散談(之二)

2012-06-16 09:24 作者:月光下的棗樹  | 16條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

散文怎么寫?

著名作家金河說過:豬往前拱,雞往后刨。各有各的路數(shù)。寫作嚴(yán)格地說沒有方法,古話說是“文無定法”。另外有:如果有一千個(gè)詩人就有一千個(gè)寫詩的方法。還有一種說法:每一首詩的發(fā)表就等于是舉起一個(gè)牌子“此路不通”!

但是關(guān)于某種文體寫作的方法還是“不盡長江滾滾來”。這種寫作方法無非是一種寫作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),只能作為一種借鑒。

余以為寫作忌諱形成一種模式,也就是“不要玩熟了自己手中的”,寫作要追求“陌生感”,要不斷地打破自己的思維定勢。

但是散文怎么寫?還是有一定的路徑可以借鑒的。

首先,散文強(qiáng)調(diào)先有意境后有文采。意境簡言之就是情景意的融合。意境指文藝作品或自然景象中所表現(xiàn)出來的情調(diào)和境界。明朱承爵《存馀堂詩話》:“作詩之妙,全在意境融徹,出音聲之外,乃得真味?!鼻逵衢小?a target="_blank">春在堂隨筆》卷二:“云棲修篁夾道,意境殊勝。”端木蕻良《關(guān)山月的藝術(shù)》:“畫梅花的,很少能闖出林和靖式的梅花品格,總是強(qiáng)調(diào)暗香疏影這般意境?!?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

余以為意境是散文作者搭建的一個(gè)賴以表演的舞臺(tái),一個(gè)可以讓你說話的場。

余光中先生指出:“散文是一切文學(xué)類別里對于技巧和形式要求最少的一類:譬如選美,散文所穿的是泳裝。散文家無所依憑,只有憑自己的本色?!鄙⑽谋仨毥柚榫暗拿鑼?、鋪墊,這樣才能繪聲繪色。

比如張岱的《湖心亭看》:崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拿一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大驚喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?/p>

這里通過寫景寫出了“大雪三日”“湖中人鳥聲俱絕”的靜寂。于是作者,在大雪過后的深,萬籟俱寂之時(shí),獨(dú)往湖心亭看雪。一靜一動(dòng),更加突出“獨(dú)”往。

尤其令人驚嘆的是作者對數(shù)量詞的錘煉功夫,“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”、“兩三?!睂⑻斓氐牧壤?,萬籟無聲的靜寂,悉數(shù)傳達(dá)出來。這也是在通過對比,兩極強(qiáng)化。一方面說,天地的浩大。一方面強(qiáng)調(diào)人在自然面前的渺小。這里也是在搭建一個(gè)寂靜的舞臺(tái),好讓自己“粉墨登場”。

值得指出的是,作者寫景物相當(dāng)?shù)叵淳殻红F淞沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。一個(gè)白字,意境皆出。作者善于運(yùn)用對比手法,大與小、冷與熱、孤獨(dú)與知己,對比鮮明,有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。還采用了白描的手法,表達(dá)了作者賞雪的驚喜,清高自賞的感情和淡淡的愁緒。全文情景交融,自然成章,毫無雕琢之感,給人以愉悅的感受。本文最大的特點(diǎn)是文筆簡練,全文不足二百字,卻融敘事、寫景、抒情于一體,讓人嘆為觀止。如果沒有意境的鋪墊,只是就事說事,何以千古不朽。

意境是散文賴以生存的場。

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散文散談(之二)的評論 (共 16 條)

  • 健康
  • 淺筆抒寫
    淺筆抒寫 未通過并說 作者老師,前面的都很好,怎么最后一句就那么讓人不如意呢?這應(yīng)該才是你獨(dú)具特色的寫作的風(fēng)格——少字?!耙饩呈巧⑽馁囈陨娴膱觥迸c“意境是散文賴以生存的場地”。談?wù)撋⑽闹?,本?yīng)該像先生文中所說一樣精致,而不能有缺陷的美。
  • 樂樹樹
    樂樹樹 審核通過并說 要不斷地打破自己的思維定勢。好。
  • 冷漠的眼睛

    冷漠的眼睛你在這里大贊這幾位大家的作品了,可是,究竟怎樣寫好散文,你并沒有向我們“慷慨解囊”啊。

  • 一縷陽光

    一縷陽光說的很好,受益匪淺,謝謝!淺筆書寫就不要吹毛求疵了。

  • 古壘東邊

    古壘東邊意境是散文賴以生存的場。欣賞,問候!妙就妙在一“場”字,讓人浮想聯(lián)翩,太實(shí)、太白都不足??!頂上!

  • 落魄書生

    落魄書生欣賞,很贊同作者的觀點(diǎn),先有意境,打了腹稿,才能揮毫潑墨,寫出聲色景三元素。頂了。其實(shí)我覺得你當(dāng)時(shí)發(fā)表文字時(shí),最好幾篇一起發(fā),看了痛快,省得大家錯(cuò)過。大家都很忙,有時(shí)無暇欣賞。哈哈,一己之見見笑了。頂了

  • 夢天之藍(lán)

    夢天之藍(lán)意境是散文賴以生存的場。我以為是磁場呢,哈哈!

  • 月光下的棗樹

    月光下的棗樹回復(fù)@落魄書生:落魄書生:你好!你的建議很好。其實(shí),這次大家關(guān)注,也出乎我的意外。有些想法,抖落抖落。

  • 紅秋葉

    紅秋葉散文妙在心曲的流露,怎樣的水到渠成,怎樣的流芳溢彩,怎樣的此時(shí)無聲勝有聲,討論一下,望交流學(xué)習(xí)!秋葉祝老師快樂!

  • 范文倉

    范文倉天人合一:史之真、佛之善、詩之美,謝謝老師指點(diǎn)迷途。

  • 范文倉

    范文倉中國散文、詩、書、畫,善哉重情,妙哉寫意!

  • 月光下的棗樹

    月光下的棗樹回復(fù)@范文倉:一孔之見,互相學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短。

  • 月光下的棗樹

    月光下的棗樹回復(fù)@夢天之藍(lán):這個(gè)場的概念比較大。

  • 月光下的棗樹

    月光下的棗樹回復(fù)@冷漠的眼睛:別急,我會(huì)在以后的帖子里慢慢說來。

  • 海虹

    海虹老師!

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