2失落的喜好

在人生歲月的征途中，我們身上或許有許多潛在的喜好，有的喜好可能成為你生活中充實(shí)、快樂(lè)、溫馨的元素，讓你的生活豐富多彩；有的或許能成就你人生的一段輝煌。但由于環(huán)境所限，或我們自身不經(jīng)意的態(tài)度和行為，這些潛在的喜好都不無(wú)遺憾地失落了。讓我們的生活和征程黯淡了許多。

喜歡上朗讀源于一次偶然。老師在班里要舉行一次講故事比賽，我有幸被選中。選上的理由僅僅是因?yàn)闆](méi)人愿意參加，老師則希望我做什么能更加積極起來(lái)，這無(wú)疑給我不小的動(dòng)力。心想，既然老師把咱當(dāng)盤(pán)菜，咱也得弄得色、香、味俱全呀。那段時(shí)間，中央廣播電臺(tái)天天中午都在播故事會(huì)——《戰(zhàn)地紅櫻》。咱就依葫蘆畫(huà)瓢跟著學(xué)，然后講給父親讓他聽(tīng)并指正。當(dāng)時(shí)參賽的作品就是《戰(zhàn)地紅櫻》中得欣與趙爺爺脫險(xiǎn)的一段。得欣，趙爺爺、敵人、故事人的口吻語(yǔ)氣模仿得還象回事。沒(méi)想到老師給了個(gè)第一名，發(fā)了五支鉛筆。這次獲獎(jiǎng)讓我對(duì)參加校集體活動(dòng)有了較大的熱情。

后來(lái)分來(lái)一批上海知青當(dāng)老師，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限的活力。知青里有個(gè)姓王的老師組織了?；@球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，我、大暴、軍、平、業(yè)均成了主力。這是后話。當(dāng)時(shí)知青里有個(gè)姓李的老師，寫(xiě)了本話劇——《宣戰(zhàn)》。大意是向修正主義教育路線宣戰(zhàn)，廣大師生放下書(shū)本開(kāi)門(mén)辦學(xué)，走向農(nóng)村與廣大軍墾戰(zhàn)士、當(dāng)?shù)啬撩褚黄鸾ㄔO(shè)社會(huì)主義。因朗讀還行，我有幸被選中在劇中飾演維吾爾族老大爺吐?tīng)栠d。后來(lái)還在另一劇中飾演高大爺。哈哈！那段時(shí)間感覺(jué)真是臭美極了。所有的演員都得喊我“吐?tīng)栠d爺爺”、“高爺爺”。那時(shí)我們班的班長(zhǎng)是個(gè)女的——梅子。她性格開(kāi)朗活潑，敢作敢為，班里管我們哥們很?chē)?yán)的。在劇中雖是女主角，在我面前卻是演小字輩?？偹阏业綀?bào)復(fù)機(jī)會(huì)了。每次排練到該她喊“爺爺”的時(shí)候，她就一臉不情愿把聲音放得跟蚊子叫似的，要不就停下了哀求我說(shuō)“跳過(guò)去吧！”我就一本正經(jīng)地找李老師告狀。革命工作嘛！干，咱就認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、腳踏實(shí)地把它干好！不是咱想讓別人喊“爺爺”，這是向修正主義教育路線宣戰(zhàn)中的重要臺(tái)詞和需要。喊與不喊，反映了一個(gè)反潮流革命小將的思想覺(jué)悟……總之，咱會(huì)搜腸刮肚找出十個(gè)八個(gè)理由來(lái)。李老師就會(huì)跑過(guò)去很認(rèn)真地批評(píng)她。她只好狠狠地瞪著我極不情愿地深情地喊著“爺爺”，我就一臉燦爛的答應(yīng)著。哈哈！再一次咱臭美死了！排演差不多了，我們就到各連隊(duì)去演出。記得最清楚的是到大山深處的炮連去演出。進(jìn)山的路段不好走時(shí)，為了安全，老師就叫我們下車(chē)走路。一群化了妝穿的紅紅綠綠的孩子們，說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳，一會(huì)趟山澗潺潺的小溪，一會(huì)穿過(guò)松濤陣陣的云杉林，一會(huì)兒在百花盛開(kāi)的山坡上小憩。樂(lè)隊(duì)里的大暴、小暴、平、進(jìn)等同學(xué)趕緊抓住空隙的合練一下歌曲。，演話劇的也抓緊時(shí)間對(duì)練臺(tái)詞。

那時(shí)李老師的一席話至今銘刻在我記憶的模板上。話劇是朗誦的最高境界。它可以培養(yǎng)你仔細(xì)揣摹劇中人物的個(gè)性、職業(yè)、經(jīng)歷、語(yǔ)言特點(diǎn)的感受能力，可以培養(yǎng)你沉浸其中忘我的激情朗誦。朗誦僅憑聲音洪亮或有音質(zhì)有節(jié)奏是不行的。李老師這段話我并不是全懂，但我還是對(duì)朗誦產(chǎn)生了興趣。文革期間，我家雖被抄過(guò)，但仍保留下不少書(shū)籍，其中就有許多電影劇本。每天沒(méi)事就讀一讀，只是沒(méi)人指導(dǎo)，也就只能停留在喜歡上而已。

恢復(fù)高考后，第一次去昭管處參加高考，不知天高地厚報(bào)了北京廣播學(xué)院。分?jǐn)?shù)是差了十萬(wàn)八千里。期間，同學(xué)蓮的親人出了車(chē)禍，生命危在旦夕。蓮知道我的血型，求我輸血救命，在同學(xué)的陪同下我毫不猶豫連夜趕往醫(yī)院，后回家靜養(yǎng)去了。結(jié)果錯(cuò)過(guò)了唯一一次話劇團(tuán)招考的機(jī)會(huì)。而考的項(xiàng)目就是朗誦。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

再后來(lái)上了大學(xué)。在班里聯(lián)歡。一段《王子復(fù)仇記》里哈姆萊特，母親、鬼魂之間的對(duì)白，博得全班喝彩，班主任居然硬讓我當(dāng)了班長(zhǎng)。而我最討厭的就是管別人，百般推脫，結(jié)果整整害得我暈了兩年。

再后來(lái)做了教師，由于上課的需要，就開(kāi)始揣摩各種不同文體的朗讀方法，也影響到了不少學(xué)生。在學(xué)校一次朗讀比賽前，我在班里挑選了10個(gè)人，根據(jù)他們不同的朗誦特點(diǎn)，選擇了不同風(fēng)格的文章，進(jìn)行賽前指導(dǎo)。目的就是要包攬前10名。結(jié)果奪得了除第2名以外的前10名的9個(gè)名次。后來(lái)這些學(xué)生有的做了廣播員，有的在報(bào)社做了編輯，有的發(fā)表了不少文章。那時(shí)做老師的感覺(jué)真好。

回內(nèi)地后，一直忙于學(xué)生高考，沉重的人格、工作、生活壓力已使個(gè)人喜好漸漸遲鈍麻木，過(guò)年過(guò)節(jié)學(xué)校、班級(jí)也沒(méi)什么聯(lián)歡會(huì)，什么唱歌、跳舞、朗誦等喜好也就漸漸生疏了，最后也就只能在個(gè)人歲月的回憶中陶醉了。

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