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雨中品讀河溪

2012-05-24 23:26 作者:龐青松  | 3條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

中品讀河溪

龐青松

河溪村是恩施市最偏遠(yuǎn)、最原生態(tài)的高山特困村落,距離新塘鄉(xiāng)政府有50公里,距離恩施城110公里。交通落后,至今仍只有一條機(jī)耕路,出入車輛少,從河溪到最近的雙河小鎮(zhèn)需要翻越落差近1000米的陡坡峭壁。小小的河溪還有什么大精神嗎?我很疑惑,也很興奮,想去看看到底是一種什么樣的精神。

4月28日,清晨7:00剛過(guò),中國(guó)硒都網(wǎng)友們踏上了去河溪村的旅程,我也幸運(yùn)地名列其中。

天公不作美,半路上下雨了,淅淅瀝瀝的,一個(gè)多小時(shí)后,車到了河溪村所在的新塘鄉(xiāng)雙河集鎮(zhèn),由于從集鎮(zhèn)到河溪村還只有一條機(jī)耕路,中巴車無(wú)法通行,于是,我們又改乘越野車,轉(zhuǎn)了幾道彎,便到了通往河溪的埡口,透過(guò)車窗,但見(jiàn)峭壁聳立,峰脊直下,若狂龍怒奔,一樹(shù)樹(shù)云錦杜鵑在山崖間猶如朵朵白云,機(jī)耕路七彎八拐地陡坡向下延伸,越野車就在這路上顛簸著,20多公里沒(méi)見(jiàn)到什么人家,又一個(gè)多小時(shí)后,終于抵達(dá)河溪小學(xué)。

河溪,地如其名,一條小河嘩嘩地自北向南流著,清波白浪,河雖不甚大,流動(dòng)的姿態(tài)卻很美,時(shí)而在河間散開(kāi)橫流,時(shí)而停在原地作美麗的回旋;時(shí)而沖擊到礁石上激起白的浪花,時(shí)而又匯聚一起漫過(guò)斜著身子的大青石,像巨大的綢緞帶著褶皺向前;河溪小學(xué)就在小河的右岸,鮮艷的五星紅旗下,一所簡(jiǎn)單卻很有生氣的校園。校門(mén)很簡(jiǎn)單,門(mén)頂上幾個(gè)紅色大字:河溪小學(xué)。紅字上方,幾面彩旗迎風(fēng)招展。學(xué)校四周都是翠峰絕壁,雨中的山格外清翠,雨中的花也分外嬌媚,云霧急馳,雨燕滿天。在雨中,我們走進(jìn)了學(xué)校,教室里傳來(lái)學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲,清脆整齊,抑揚(yáng)頓挫,充滿表現(xiàn)力,優(yōu)美的童聲稚氣中傳遞著喜悅,傳遞著信心,讓人感受到教育的力量與美麗。放眼校園,校園東北西三面是房子,南面為校門(mén),房頂蓋著黃色的琉璃瓦,房頂可見(jiàn)幾處太陽(yáng)能設(shè)施,大大小小20多間房子,教室、教師寢室、學(xué)生宿舍、廚房、餐廳,一應(yīng)俱全,還有魔法教室。來(lái)不及細(xì)看,一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)捐助儀式開(kāi)始了,網(wǎng)友們涌進(jìn)魔法教室,這時(shí)才知道,原來(lái),恩施市委副書(shū)記陳江龍也是本次網(wǎng)友會(huì)的成員之一,還有一些企業(yè)家。年輕的女校長(zhǎng)周陽(yáng)艷向我們介紹了學(xué)校的發(fā)展情況,而曾經(jīng)的老校長(zhǎng)湖北師德標(biāo)兵“背簍校長(zhǎng)”田育才則給我們介紹了河溪小學(xué)的艱苦創(chuàng)業(yè)史,原來(lái),河溪小學(xué)剛開(kāi)始只有小小的6間木房,教學(xué)用房嚴(yán)重不夠,沒(méi)有宿舍,沒(méi)有藍(lán)球場(chǎng),沒(méi)有餐廳,是他們與當(dāng)?shù)馗刹?、村民一道用肩膀用背簍建起了20多間學(xué)校用房……睹今思昔,學(xué)校的變化真大啊,河溪小學(xué)的教師及當(dāng)?shù)卮迕駷榻ㄔO(shè)學(xué)校付出了很多很多,他們無(wú)私,他們質(zhì)樸,他們執(zhí)著,他們奉獻(xiàn)……接著,華龍村投資公司負(fù)責(zé)人龍震現(xiàn)場(chǎng)向河溪小學(xué)捐款元,一名學(xué)生則將自己的畫(huà)作《天使》回贈(zèng)給了龍震……在陣陣熱烈的掌聲中,市委副書(shū)記陳江龍滿懷深情地向網(wǎng)友們介紹什么叫“河溪精神”,他說(shuō):“河溪精神是艱苦創(chuàng)業(yè),自強(qiáng)不息;是愛(ài)生勝子,以校為家;是團(tuán)結(jié)友愛(ài),奉獻(xiàn)為榮……”他要求大家要宣傳河溪精神,踐行河溪精神,大家深深地被這精神打動(dòng),我也終于明白了什么叫“河溪精神”,和大家一起使勁鼓掌。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

捐助儀式結(jié)束了,正是課間10分鐘時(shí)間,網(wǎng)友們紛紛走進(jìn)教室,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),有幾間教室里還配有多媒體教學(xué)設(shè)施,每間教室里都配有取暖器,學(xué)生們的學(xué)習(xí)用具整齊地放在西面靠窗的一側(cè),學(xué)生們喜氣洋洋,健康爽朗的歡笑聲感染著每一個(gè)人,兩名六年紀(jì)的女生肩披綬帶,為我們講解學(xué)校的變化,小姑娘們舉止得體,百問(wèn)百答,不論網(wǎng)友們提出多難的問(wèn)題她們都能作出得體的回答,當(dāng)問(wèn)起她們的理想時(shí),一個(gè)說(shuō)要當(dāng)警察,問(wèn)她為什么時(shí),她說(shuō)警察英姿颯爽,維護(hù)治安,為社會(huì)作了貢獻(xiàn),還因?yàn)樽x了一篇《為人民服務(wù)》的文章,對(duì)其中提到的張思德很敬仰;一個(gè)說(shuō)要當(dāng)演員,問(wèn)她為什么時(shí),她說(shuō)只要自己能成為優(yōu)秀的演員就能掙很多錢(qián),然后,像韓紅一樣資助很多貧困生。她們說(shuō)得有理,有情,有味……這時(shí),市委副書(shū)記陳江龍走進(jìn)了學(xué)前班,他微笑著對(duì)小朋友們說(shuō):“請(qǐng)每個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的名字,媽媽在外打工的小朋友就把手舉起來(lái),好嗎?”這些小朋友,小的只有5歲,大的也才7歲多,他們很高興地大聲地說(shuō)著自己的名字,還有幾個(gè)小朋友果然就舉起了小手,眼神中充滿了對(duì)父母想念,有兩個(gè)小女孩還主動(dòng)要為大家表演節(jié)目,網(wǎng)友們幫她們搬開(kāi)課桌,騰出一塊空地,她們邊唱邊舞,唱的是《捉泥鰍》《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,稚嫩的歌聲清新動(dòng)人,然而我發(fā)現(xiàn)兩名女生的舞蹈動(dòng)作并不一樣,這是為什么呢?一打聽(tīng),原來(lái),老師是用放碟子的方式教她們學(xué)的,允許她們模仿碟片中的動(dòng)作做出自己的動(dòng)作,不一樣的動(dòng)作,正好相互映襯,實(shí)在是太美了,網(wǎng)友們紛紛亮出攝像機(jī),錄下了這喜人的一幕。外面的雨越下越大,操場(chǎng)上無(wú)法活動(dòng),然而,難不住活潑的小學(xué)生們,她們就在走廊上跳繩,獨(dú)跳,雙人跳,多人跳,姿態(tài)輕盈,笑聲不斷……

吃午餐的時(shí)間到了,學(xué)生們有序地進(jìn)入食堂,老師和廚師們一起忙著給學(xué)生分發(fā)飯菜,這就是免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐,米飯上面是瘦肉絲夾胡蘿卜片,炒雞蛋和番茄,還有合渣,“吃得飽嗎?”我問(wèn)一個(gè)叫陳鳳仙的小女生,她用動(dòng)聽(tīng)的普通話響亮地回答我:“告訴叔叔,吃得好,挺好吃的?!彼€告訴我,說(shuō)早餐一元五毛錢(qián),有包子、面條、粉條、油餅,樣式挺多呢,晚餐的飯菜則和午餐差不多。聽(tīng)了這番回答,我心中是美滋滋的,政府真了不起呀,免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐,該要投入多大的財(cái)力呢,這免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐對(duì)成千上萬(wàn)的孩子們來(lái)說(shuō)又是多么重要啊!帶著這份感動(dòng)快樂(lè),我們走進(jìn)了餐廳,像學(xué)生一樣,領(lǐng)了一份飯菜,津津有味地吃起來(lái)……

吃完飯,意猶未盡,趁著大家還在吃飯的機(jī)會(huì),我來(lái)到餐廳外的文化長(zhǎng)廊邊,長(zhǎng)廊里主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育的,包括儀態(tài)禮儀,用餐禮儀,交往禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,行為禮儀等……開(kāi)篇是一首詩(shī),我被那優(yōu)美的詩(shī)句深深地打動(dòng),掏出筆一字不漏地記下來(lái):

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大/我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)/多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)/多少次含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)/常懷感恩之心的人是最幸福的/常懷感激之情的生活是最甜美的……

詩(shī)句親切,溫馨,生動(dòng),形象,深情,動(dòng)人,與眼前所見(jiàn)的一幕幕是多么的一致呀!這仿佛就是學(xué)生們的內(nèi)心獨(dú)白,又仿佛就是一首育人的主題歌,其間又寄托了老師們多少的期盼啊,從中我感受到了教師們對(duì)學(xué)生的教育是多么的細(xì)心呀!

品過(guò)營(yíng)養(yǎng)餐,品過(guò)動(dòng)人的詩(shī)句,我們又開(kāi)始了下一個(gè)環(huán)節(jié),分小組進(jìn)入農(nóng)戶采訪,在雨中,我們走進(jìn)了村委會(huì),在那里采訪了幾位村民,他們告訴我們說(shuō)“背簍校長(zhǎng)”田育才帶頭出資1000元購(gòu)買(mǎi)魚(yú)苗投進(jìn)河水中,在他的帶領(lǐng)下,有多位村民也向河中投放了魚(yú)苗,他們要讓河溪中的游魚(yú)成群;學(xué)校教師與村民親如一家,共同出資出力在小河上架起了一座木橋;他們還盼望有人能更多地扶持他們發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),幫助他們把旅游業(yè)搞起來(lái),而在場(chǎng)的村干部們則表示,今年將硬化一段出山的公路,明年全部完成,人們到河溪旅游就會(huì)方便多了……然后我們又從小學(xué)向小河的上游走去,在距學(xué)校100多米的地方,一座小木橋橫跨在河水上,它由三部分組成,兩頭是木梁,中間是天然巨石,木梁很粗很結(jié)實(shí),是上好的木材,岸上有一二民居,青瓦儼然,小橋流水人家的感覺(jué)油然而生,幾位網(wǎng)友跑上橋留影,這便是教師與村民共建的“連心橋”吧。再往前看,處外絕壁,一座比一座險(xiǎn),一座比一座有型,或枯松倒掛,或壁如明鏡端掛,因時(shí)間不多了,沒(méi)能繼續(xù)前行,聽(tīng)深入上游的網(wǎng)友講,里面是生態(tài)探險(xiǎn)旅游的絕佳地方,幽深,寧?kù)o,紫色的扁竹花,黃色的無(wú)名花開(kāi)滿兩岸,游魚(yú)歷歷可見(jiàn),深潭淺流,美得透骨,靜得令人惴惴不安欲還而又不舍。而村民們則說(shuō),諸崖間有野豬逞能,麂兔出沒(méi)。

雨還在下,我們又開(kāi)始了下一程——前往木栗園村。考慮到雨下得不小,新塘鄉(xiāng)的組織者們給我們安排了車輛,但絕大多數(shù)網(wǎng)友堅(jiān)持要按原計(jì)劃進(jìn)行,即徒步至栗木園,想體驗(yàn)一下沿途的原生態(tài),體驗(yàn)一下當(dāng)年紅三軍所走過(guò)的路,想象一下當(dāng)年的情景,這個(gè)主張得到了新塘鄉(xiāng)黨委書(shū)記廖平玥的支持,他甚至自告奮勇地在前面帶路,說(shuō)怕我們迷路了。就這樣,在一個(gè)路口,網(wǎng)友們走下車,跟著廖平玥書(shū)記踏上了去木栗園的路,右側(cè),一條瀑布如巨龍翻滾而下,左側(cè)是波濤洶涌的河水,河水湍急,不時(shí)可見(jiàn)被水沖來(lái)的雜木橫于巨石間。腳下的小路蛇行于茂密的森林中,抬頭不見(jiàn)天日,看不到盡頭,加上雨霧茫茫,后面的網(wǎng)友看不前面的,彼此靠呼叫聲傳遞信息,河的那一邊,崖高林密,看不到路的影子,有人貪戀河那邊的景色,險(xiǎn)些迷了路……森林中的小路上鋪滿了一層厚厚的落葉,踩在上面,軟綿綿的,路很狹窄,多處僅能容一人過(guò),陡滑處只得手腳并用,遇著什么伸手就抓住,甚是緊張,但一想到那些女網(wǎng)友們都能毫不猶豫地向前走,我也就沒(méi)有什么可怕的了。林中,樹(shù)木種類繁多,不知名的古樹(shù)風(fēng)姿獨(dú)具,古意濃郁,多年未見(jiàn)的桐梓花素凈得令人靈魂顫抖,我們仿佛是走進(jìn)了原始森林。雖然打著一把傘,但一路是在草叢間行走,鞋子里面,褲腳濕透了,可大家還是笑盈盈的,一幅畫(huà)面涌上腦海:70多年前,紅三軍的戰(zhàn)士們從這里走過(guò)時(shí),一定也是貓著腰,端著槍,渾身濕透,一定也是屏聲靜氣,雙眼警惕地搜索著四周,而腳步又疾若一陣風(fēng)吧……

80分鐘后,我們終于走出了那片原生態(tài)的森林,眼前景象開(kāi)闊起來(lái),河心,兩頭水牛靜立著,抬著頭,甩著尾,在思考著什么,前方,一座水泥橋橫在水面,岸上,水田彎彎,農(nóng)人正忙碌于其間——這便是木栗園村了。抬頭朝坎上望,但見(jiàn)好大一棵樹(shù),疑是松樹(shù),但一時(shí)卻無(wú)法靠近,就在這時(shí)車來(lái)了,于是我們上車到了村委會(huì)。村委會(huì)處在山腳下的一個(gè)平壩子里,有十幾戶人家,看得出,村民的房子建設(shè)得很好。吃過(guò)晚飯,雨漸歇,淡霧涌起,暮色降臨,山影朦朧,房影幢幢,有一種夢(mèng)幻般的感覺(jué),攝影師們忙碌起來(lái),他們或爬上平房屋頂,或把攝像工具架在菜地,拍攝出一張張具有朦朧美的照片。

這個(gè)晚我們就住宿在農(nóng)家了,腳踩在木樓板上發(fā)出的響聲是那么的悅耳,光滑的木板壁讓人分外親切,幾十年沒(méi)有那種感覺(jué)了,而今突然再現(xiàn)并享受,樂(lè)不可支了。

凌晨5:00不到,一陣腳步聲把我驚醒,原來(lái)是攝影愛(ài)好者們又起床了,他們要去搶鏡頭,他們說(shuō),攝影,只有清早和下午最好,我沒(méi)有攝像機(jī)呀,又閉上眼睡眠一會(huì)兒,但我惦記著昨天看到的那棵大松樹(shù),想要去看個(gè)究竟,天一亮明也就起床了。走出村委會(huì),隱隱覺(jué)得那棵樹(shù)就在一里路外的坡下,我順著一條小路走下去,很快就到了樹(shù)下,果然是一棵千里難尋,萬(wàn)里難遇的大樹(shù),真是一株馬尾松,樹(shù)干粗大筆直,高達(dá)10余丈,枝條虬勁,松針蒼翠。樹(shù)皮泛著淡黃色,忙著用手機(jī)拍了幾張照,又伸開(kāi)雙手試了試樹(shù)干,要兩三人連手才能合抱!這棵樹(shù)不知有多少年了,樹(shù)干上倒是掛著一個(gè)保護(hù)牌子,但偏偏上面沒(méi)有寫(xiě)樹(shù)齡。這時(shí)來(lái)了一位村民,他說(shuō)這是一棵幸運(yùn)樹(shù),上個(gè)世紀(jì)大辦鋼鐵年代,這棵馬尾松當(dāng)時(shí)屬最小,在它周圍是一大片馬尾松林,砍樹(shù)的人們依著這棵樹(shù)搭棚做飯,所以,其他樹(shù)都砍光了,唯它逃過(guò)了這一劫。一時(shí),心中若有所失,要是沒(méi)有砍伐,那這片樹(shù)林可真壯觀呢。就在這時(shí),一位扛著攝像機(jī)的網(wǎng)友來(lái)了,他說(shuō)需要一個(gè)人站在樹(shù)下作拍攝的參照物,我非常高興,我幸運(yùn)地站在樹(shù)前,以敬仰的表情仰望著那棵獨(dú)立天地的樹(shù)而進(jìn)入他的攝像鏡頭,意難盡,又擁抱著那棵偉岸無(wú)比的馬尾松拍了照……

欣賞了馬尾松又跑到村委會(huì)后面,那里有一棵粗壯的樸樹(shù),樹(shù)干很粗,它沒(méi)有馬尾松那么高,但樹(shù)冠卻很大,圓圓的像一把巨傘,樹(shù)干上有幾道凸起的痕,村民說(shuō)那是一株紫荊藤,不知多少年了,它已與樸樹(shù)融為一體了,說(shuō)有人曾出1萬(wàn)元想買(mǎi)走紫荊藤,但村民拒絕了。就在這棵樸樹(shù)下,赫然立著一塊石碑,上刻幾個(gè)大字:紅軍是窮人的隊(duì)伍!原來(lái),上個(gè)世紀(jì)30年代,紅三軍賀龍的隊(duì)伍曾在這一帶住宿過(guò),為紀(jì)念紅三軍,村民們自發(fā)捐款修建了這個(gè)紀(jì)念碑。正在欣賞間,手機(jī)響了,網(wǎng)友臭豆腐問(wèn)我在哪里,要我到木栗園小學(xué)去看一看,說(shuō)就在1公里外的地方,我忙踩著泥沼朝那個(gè)方向跑過(guò)去

在一排高大的衫樹(shù)旁邊,我看到了木栗園小學(xué),學(xué)校只有28名學(xué)生,2位教師,一老一少,學(xué)樣條件很簡(jiǎn)陋,別人捐贈(zèng)的太陽(yáng)能熱水設(shè)備放在屋項(xiàng)還沒(méi)來(lái)得及安裝使用呢,昨天剛得到的。然而小朋友們的笑臉卻與河溪小學(xué)的小朋友們一樣燦爛,讓人想到向日葵,想到陽(yáng)光,想到天使……面對(duì)攝像機(jī),他們爭(zhēng)相入鏡,紛紛扮酷,男孩面對(duì)鏡頭伸出食指和中指,調(diào)皮地瞪著大眼,表示自己是最有力量的;女孩笑著揮手,最后還跳起了集體舞,隨著照相機(jī)的“咔嚓”聲,一個(gè)小朋友戀戀不舍地說(shuō):“全家福照過(guò)了……”

從木栗園小學(xué)出來(lái),我們又踏上了新的路程,這次是要經(jīng)過(guò)號(hào)稱“天路”的扯根坡,聽(tīng)說(shuō),這條路極陡,是村民從崖壁中開(kāi)鑿出來(lái)的,盤(pán)旋而上共有15個(gè)大彎。一路上,大家盼望著,霧開(kāi)日出,以便一睹“天路”的豐姿,然而,天公不作美,霧越來(lái)越濃,車仿佛在霧海中穿行,10米以外不見(jiàn)人,在一個(gè)梁子上,車停下來(lái),網(wǎng)友們走下車,朝下望去,但見(jiàn)霧海茫茫,深不見(jiàn)底,仿佛腳下是深達(dá)千米的海水,縱然是被云霧遮蓋,我還是不敢朝下望,面對(duì)深難測(cè)底的霧海,頓覺(jué)自身的渺小與輕飄,仿佛只要有風(fēng)吹來(lái),就會(huì)被吹落下去一般。雖然看不見(jiàn)下面是什么樣的景色,但網(wǎng)友們的熱情不減,做出各種各樣的姿勢(shì)拍照,一位美麗女郎還站在公路外坎處,做出一個(gè)展翅欲飛的姿勢(shì)讓網(wǎng)友們拍下,壯男靚女們背對(duì)霧海,伸出雙臂,仰頭對(duì)天,憧憬焉,陶醉焉,有人恰到好處地在一旁配唱:“我要飛得更高,飛得更高,狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱……”仿佛早就排練過(guò)一樣,歡笑聲響徹在“天路”之巔。就這樣,一個(gè)小時(shí)后,我們平安抵達(dá)雙河集鎮(zhèn)。

一到雙河集鎮(zhèn),緊張的心情就放松了,我們的下一站是長(zhǎng)嶺紫油厚樸走廊。但見(jiàn)公路兩側(cè)到處是杯口粗的厚樸樹(shù),一排排,一行行,像列隊(duì)的士兵一樣整齊,成塊成片,樹(shù)下是白色的地膜,膜下面是小藥材或者蔬菜吧,這便是立體農(nóng)業(yè)的模式。紫油厚樸是有名的中藥材,這樣大規(guī)模的厚樸林確實(shí)難得一見(jiàn),花開(kāi)時(shí)一定令百花失色。穿過(guò)紫油厚樸走廊,我們便到了“華中藥用植物園”,這個(gè)園子的規(guī)模同樣令人驚嘆不已,占地1109畝,內(nèi)有1400多種中藥材,奇花異草,爭(zhēng)奇斗艷,據(jù)說(shuō)這個(gè)藥用植物園的規(guī)模目前是中國(guó)第一,亞洲第三……

返程中的最后一站是渾水河了,渾水河一點(diǎn)都不渾,兩岸山峰高聳入云,霧橫山腰,一江碧水夾在山中間,朝上游望去,仿佛有峭壁崢嶸,而近處,則是大橋飛跨,彩舟游弋,這里應(yīng)該就是清江畫(huà)廊游的起點(diǎn)處吧。

雨中的河溪,河水奔騰,崖新山翠,桃李芬芳;霧中的木栗園,朦朧寧?kù)o,無(wú)數(shù)傳奇。河溪之行,圓滿結(jié)束,但河溪精神、河溪風(fēng)景將永存我心,河溪精神就像那小河里的水越匯越大,一路揚(yáng)波高歌,滋潤(rùn)著兩岸的生靈,并流向更加廣闊的天地。

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