總以為學(xué)校教育是人生唯一的教育，因此，在讀書期間努力學(xué)習(xí)，生怕虛度光陰。人到中年，雖然感悟到人生難免艱苦，可細(xì)想起來，快樂也不少。閑靜之時，兒時的許多趣事有著春花般的美麗開放在記憶的海洋里，其中最美的花朵是兒時的一些游戲。 游戲：1，娛樂活動，如捉迷藏，猜燈謎等；2，玩耍，幾個孩子正在大樹底下玩耍。不論是娛樂活動還是玩耍，細(xì)思量，那其中無不充滿了成人教育。

丟手拍，是許多孩子們常玩的一種兒童游戲，許多小朋友手拉著手圍成圈，蹲在地上，閉上眼睛。有一個小朋友在大家背后奔跑,一邊跑一邊唱:丟手巾,丟手巾,輕輕地丟在小朋友的背后,大家不要告訴她,快點快點捉住她,快點快點捉住她,快點快點捉住她!那小朋友一邊唱著,一邊跑得更快了,迅速地跑了一圈,然后很是興奮地抓住那個還渾然不覺地拍著手掌唱著歌的孩子.被抓住的孩子先是一怔,既而靦腆一笑，然后在小朋友們的“+++，來一個！+++，來一個”的歡呼聲中或唱一首歌，或跳一支舞，或講一個笑話，也有的編一個小故事過關(guān)。表演完事，她就歡跳著在小朋友們的背后悄悄放手拍了。

當(dāng)然,并不是每一個背后放有手拍的人都會被放手拍的抓住,有時由于放手拍的小朋友太激動,喘息太粗,就會讓對方警覺,發(fā)現(xiàn),然后迅速起身直追.這時,可熱鬧了,小朋友們都站起來喊:"加油!""加油",那情景簡直就是唯恐天下不亂的陣式.那丟手拍的人被抓后,往往會被小朋友們罰為大家學(xué)貓叫或狗叫,此時的大家一片哄然大笑,開心到了極點.

童年的我們不思量,現(xiàn)在想來,在這個游戲中,我們學(xué)會了在集體活動中開心相處.同時,不忘給別人一點考驗.另外,我們在集體生活中也應(yīng)保持清醒,俗語說:害人之心不可有,妨人之心卻不可無.

老鷹捉小雞的游戲也是我們常玩的,讀小學(xué)時,我們的老師也常和我們一起玩.長大的我們知道,老師并不是貪玩,而是在用游戲告訴我們:面對如老鷹強大的敵人,我們應(yīng)團結(jié)作戰(zhàn);當(dāng)我們受到外界的人侵犯時,我們應(yīng)拼盡全力,保護我們的孩子們!

月下種瓜,是我們從小生活在農(nóng)村的孩子們玩的一種游戲.在這個游戲中,我們知道了種瓜的程序以及農(nóng)人的辛苦,瓜熟了,還有偷瓜的賊在黑夜里惦記著田園里散發(fā)著香味的瓜.( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

找朋友的游戲啟示著我們:人生是需要朋友的,我們應(yīng)找到自己道同的朋友,這樣的人生才不孤單,不落寞.

學(xué)校教育是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚?然而,兒童游戲這種人生最早的啟蒙教育又何嘗能夠丟棄中現(xiàn)代化的電視機前,電子游戲機前,丟在家圈式的教養(yǎng)中呢?

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/434955/