林蔭隨想
從賓館大門出來,一個人瀟灑、從容地走在南山前的林蔭大道上,任白裙在暖風(fēng)里翻卷、飄飛。
陽光很燦爛,但并不到炙烤萬物的地步,所以完全用不著躲避。山前路邊,古木參天:有的伸展著章魚觸角一般豐富的枝干,笑看成團的綠葉與白云推搡嬉鬧;有的如一柄柄巨大的青銅寶劍,直指蒼穹。路上三兩穿行的車輛稀疏地鳴著短笛,只有樹間風(fēng)聲倒是一直氣勢不減。
獨行在陽光與樹影交替鋪成的道路上,看著頭頂被兩邊行道樹高高撐起的藍天,忽然間又覺得自己很渺小了。不禁想起上午教授“質(zhì)問”我們的那個問題:我是誰?我來自何方?我去向何處?其實接觸這個問題早已不是第一次:兒子在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲《感恩的心》中就有兩個相似的句子;《武林外傳》中呂輕侯也把“我是誰”演繹得撲嗍迷離、精妙絕倫——但它仍是一個問題,交由世世代代的每一個人去求解。教授說只有教師先解答了自己的這個問題,才能幫學(xué)生去解答他們的這個問題。這就使我很惶恐,我怕自己一時不能頓悟,也怕誤導(dǎo)了我那些頑劣的學(xué)生。其實經(jīng)常感覺口頭教育是多么的蒼白無力,我也不想背負太多,只憑著自己的理解和經(jīng)驗,把道理和方法交由他們參考。路,還是要他們自己一步步去走,我并不能決定它的方向。
有時我們經(jīng)常會替自己身邊的人干著急,其實大可不必。他們此時的心理,便如街頭好逸惡勞、甘愿乞討的叫花子般無賴,除非你給他需要的東西,否則任由你呼喊千遍,他還是會在你走后又回到這個地方?!澳隳芙鉀Q我的問題么?!不能?那你就別管!”他們把心里的想法堂而皇之地寫在了臉上——這時你確信自己光憑一張嘴就能說服得了他?
與人為善,那就讓別人覺得結(jié)識你是一種榮幸,而不是一種不幸。
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且走且想,不覺已到車站門前,看看時間,竟已過去半小時。坐上回家的班車,心里釋然,竟又沉沉睡了過去。
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- 伊淺雪 審核通過并說 小雪贊,并欣賞