當(dāng)我在大學(xué)覺得生活枯燥乏味的時(shí)候，我唯一能做的就是讀書。讀的并不是教科書，而是我尤愛的課外讀物。我認(rèn)為，能夠讓我消磨時(shí)間的就只能是這個(gè)了。讀一本好書，猶如給了我在干渴的時(shí)候一口甘泉；讀一本好書，猶如在黑暗中給了我一絲光明。從小學(xué)到初中，到高中，再到大學(xué)，我都在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是讀書卻給了我另外的一種不同收獲。

在我決定閱讀《追風(fēng)箏的人》這本書的時(shí)候，我并沒有想過我會(huì)有如此一番感慨。或許只是因?yàn)?a target="_blank">自己太過于投入，以致于將情感一一瀉出而無法在短時(shí)間內(nèi)釋懷?；蛟S是因?yàn)槲疑诤推侥甏?，我無法想象書中主人公所發(fā)生的事情是多么的令人難過和不安。

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事。作者并沒有用很華麗的文筆，僅僅是用她那淡柔的細(xì)膩文字勾勒出了家庭與友誼，背叛與救贖。

當(dāng)哈桑為追回阿米爾渴望得到的風(fēng)箏被暴徒凌辱的時(shí)候；當(dāng)哈桑面對(duì)栽贓仍然默默忍受的時(shí)候；當(dāng)哈桑得知一切真相，仍然保護(hù)朋友的時(shí)候；當(dāng)阿米爾遠(yuǎn)在美國(guó)，哈桑為保護(hù)他的房子而被殺的時(shí)候，我的心抽動(dòng)了。我無法理解為何哈桑還是一味地執(zhí)著地愛著阿米爾。

愛是什么？是會(huì)為了那個(gè)人去死，為了那個(gè)人不顧一切還是常常將所謂的愛掛在嘴邊？！在沒有讀過這本書之前，我無法準(zhǔn)確的得知愛是什么。以前的我總是認(rèn)為愛是種很飄渺的東西，它似乎一直存在，卻好像又不在。“哈桑從未拒絕我任何事情”，小說里有這么一句話。這個(gè)主人公阿米爾告訴讀者的?？吹竭@句話，我不禁想起，我曾經(jīng)在一個(gè)人的微博上看過這樣一段話：有時(shí)，我們會(huì)甘愿做一個(gè)人的炮灰，覺得那樣才有愛一個(gè)人的感覺；有時(shí)，我們會(huì)要求別人做自己的炮灰，以此來證明這個(gè)人的確愛自己。在我看來，當(dāng)阿米爾在懷念“哈桑從未拒絕我任何事情”時(shí)，其實(shí)就是在渴望哈桑做自己的炮灰。我無法用言語表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感覺，我只是覺得世界上真的會(huì)有那么一個(gè)人一直在你的身邊，無論你對(duì)他怎樣，他都不離不棄，甚至犧牲生命。

終于，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，除了愛，人生沒有其他的意義。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

愛讓一切都變得簡(jiǎn)單，愛讓一切都變得真實(shí)。縱使我們一直都只是活在我們自己的世界里，但是我們?nèi)匀粣壑磉叺娜?。我自問不是一個(gè)偉大的人，我無法做到像哈桑那樣。我們曉得我們有滿腹所謂的知識(shí)；但這些所謂的知識(shí)是叫人自高自大的，很多東西是知識(shí)無法彌補(bǔ)的，惟有愛心能造就一個(gè)人。我曾經(jīng)想過，時(shí)間如果會(huì)停止，我希望它停在什么時(shí)候呢？可是時(shí)間是可怕的，它能將一切在不經(jīng)意間改變。阿米爾在哈桑死后回到了自己的祖國(guó)，可是變化之大是他所無法預(yù)料的。唯獨(dú)那個(gè)兒時(shí)最喜愛的玩物—風(fēng)箏勾起了他的回憶。阿米爾的結(jié)局相對(duì)而言是幸福的，他心靈得到了救贖。相比之下，哈桑的命運(yùn)則是悲慘的。但我相信，哈桑到死的那一刻都沒有后悔自己的所作所為。

故事的結(jié)局并不完美，也許是讓人難以釋懷的酸楚。但人生就是這樣，我們無法控制。我們?cè)稿e(cuò)誤，我們想彌補(bǔ)，但不是一切都會(huì)如我們所愿的?？赡苤挥性诶⒕沃?，我們才能長(zhǎng)大，我們才能明白人生真正的意義?！蹲凤L(fēng)箏的人》這本書中有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的東西了。所以，不管現(xiàn)實(shí)多么黑暗，不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷，請(qǐng)捫胸自問，你活了這么久了，有沒有讓自己太難過。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/430029/