草根語(yǔ)錄（四）

養(yǎng)花和育人

1妻子在家養(yǎng)了一盆文竹，開(kāi)始養(yǎng)文竹是因?yàn)樵谝粋€(gè)同事家里看到人家養(yǎng)的文竹生機(jī)勃勃，繞了房間整整一圈，綠意盎然，讓人好不羨慕。她自己弄來(lái)一盆后，像伺候一個(gè)孩子一樣精心侍弄，這文竹長(zhǎng)得也好。后來(lái)，葉子黃了，枯萎了。她告訴我說(shuō)，聽(tīng)人說(shuō)文竹要用啤酒和白糖水噴灑，我很不以為然。因?yàn)橛卸嗌倨【瓶梢詽不?？畢竟工薪一族嗎。后?lái)這花長(zhǎng)得也不是很好。她又聽(tīng)說(shuō)，文竹不能見(jiàn)到煙火，我抽煙讓這盆花蔫了。原來(lái)花長(zhǎng)得不好怪罪到我頭上了。我就想，教育孩子或者學(xué)生，讓他們固然要有自己的脾性，個(gè)性，自尊。但要有必要的包容心，包括容忍別人的一些生活習(xí)慣甚至嗜好，不能太矯情，也不能自以為是，更不能以自我為中心，否則別人和你交往很不舒服。久而久之，勢(shì)必影響自己的人脈。心理學(xué)資料顯示，一個(gè)人的成功，個(gè)人的作用只占其中的百分之二十四，大部分要靠別人的幫助和集體的智慧。

2我在老家一個(gè)不起眼的角落里看到父親栽的一盆仙人掌，花開(kāi)得很美，像絲綢的質(zhì)地一樣光滑，柔軟。后來(lái)我發(fā)了慈悲把它弄到客廳窗臺(tái)外。因?yàn)橛写?，不招人喜歡，春夏秋冬一年四季放在那個(gè)角落里，想起了澆一點(diǎn)水，冬天沒(méi)有人擔(dān)心它會(huì)被凍死，夏天也不用憂慮被曬死?？墒堑搅?a target="_blank">夏季，照樣開(kāi)花。我用手機(jī)拍攝了一些，跟一些熟人也有朋友炫耀。有人一旦知道是仙人掌花就驚呼，仙人掌的花這么漂亮呀！仙人掌具有十分廣泛的用途，不僅能夠觀賞，還可食用、藥用和保健美容，果實(shí)還可以曬干，用糖、蜜加工后食用，還可制造成清涼的飲料。所以，一個(gè)人你可能其貌不揚(yáng)，也可能在外貌上會(huì)有一些不如意的地方，比如門(mén)牙外露，皮膚黝黑，不是雙眼皮，鼻子過(guò)大，眼睛太小，甚至還有一塊長(zhǎng)得不是地方的胎記，都不打緊。只要有才干，人品好，有知性，有涵養(yǎng)不暴躁，有內(nèi)涵不浮淺，有品位不庸俗。假以時(shí)日，一定也會(huì)被人賞識(shí)。所以，別灰心，別氣餒。

3我用三年時(shí)間養(yǎng)了一盆君子蘭沒(méi)有開(kāi)花，葉子長(zhǎng)得寬大厚實(shí)就是不開(kāi)花。孩子就說(shuō)養(yǎng)的花不開(kāi)花，這充其量就是草嗎，何必如此認(rèn)真。那么，作為兒女或者學(xué)生，父母老師給你付出辛勞，如果沒(méi)有出息，沒(méi)有成就，父母老師不失望那才怪，畢竟他們也有普通人的七情六欲，也希望自己的勞動(dòng)會(huì)有成果，自己的付出會(huì)有收獲，這和功利無(wú)關(guān)。

4有同事養(yǎng)了一盆夾竹桃，說(shuō)不知道開(kāi)的花怎樣？我說(shuō)，花的顏色鮮艷，花期也較長(zhǎng)，很值得觀賞。他很高興，我說(shuō)網(wǎng)上有人說(shuō)夾竹桃毒性很強(qiáng)，燃燒它的枝葉產(chǎn)生的煙霧，也含有劇毒。中毒后的癥狀有惡心、嘔吐、昏睡、心律不整，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)ブX(jué)或死亡，所以面對(duì)夾竹桃，欣賞就好。他悻悻然地說(shuō)，原來(lái)這東西中看不中用，還有這么多壞處。如果孩子或者學(xué)生，學(xué)業(yè)不佳能力不強(qiáng)完全可以原諒，但如果他的品質(zhì)有問(wèn)題，那就是社會(huì)的“不合格平產(chǎn)品”或者“危險(xiǎn)品”，尤其是外貌瀟灑魁梧，亭亭玉立的那種，那就是糟蹋了一副好皮囊。也就是“愚頑怕讀文章，潦倒不通世務(wù)，縱然一副好皮囊，于國(guó)于家無(wú)望”了。所以，教育問(wèn)題上絕對(duì)不能忽視對(duì)孩子、學(xué)生的品德培養(yǎng)，人格構(gòu)建。“先成人后成才”，這話管用，不是口號(hào)，要落實(shí)到行動(dòng)上。一個(gè)人對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的作用哪怕微乎其微，都可以讓人接受，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力才干畢竟有限，但如果走向反面，那就貽害無(wú)窮，所以劉備的誡子箴言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”要讓孩子們銘記于心，身體力行。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

5室內(nèi)不宜選用的花卉還有很多，比如月季花雖能吸收大量的有害氣體，但其散發(fā)的濃郁香味又會(huì)使人產(chǎn)生郁悶不適、憋氣的感覺(jué)，重者甚至呼吸困難；郁金香花朵則含有一種毒堿、含羞草體內(nèi)的含羞草堿都是一種毒性很強(qiáng)的有機(jī)物，接觸過(guò)久會(huì)加快毛發(fā)脫落；百合花的香味，聞久會(huì)使人的中樞過(guò)度興奮而引起失眠；紫荊花的花粉，接觸過(guò)久會(huì)誘發(fā)哮喘癥或使咳嗽癥加重；夜來(lái)香夜間散發(fā)的刺激嗅覺(jué)的微粒，會(huì)使高血壓和心臟病患者感到頭暈、郁悶，甚至病情加重，但夜來(lái)香又是一種可供觀賞的香花，它濃烈的香氣可以驅(qū)蚊，一般用于庭院和陽(yáng)臺(tái)……所以，養(yǎng)花固然可供觀賞，也能修心養(yǎng)性，但如果不了解它們的脾性、用途、危害，可能不會(huì)養(yǎng)，也可能不知不覺(jué)中深受其害還不明白是怎么一回事情。我們的教育何嘗不是這樣，如果不了解教育對(duì)象的特點(diǎn)、性情，教育可能不湊效；如果憑借某一點(diǎn)某一條標(biāo)準(zhǔn)去衡量教師的教育水平、能力，衡量一所學(xué)校的教育質(zhì)量，可能讓某種表象蒙蔽、誤導(dǎo)了我們的眼睛和心智，讓我們對(duì)事情缺乏正確的判斷。比如說(shuō)單憑成績(jī)?nèi)ヅ袛鄬W(xué)生，“一俊遮百丑”可能會(huì)“捧殺”了一小部分學(xué)生而“抹殺”了一大部分學(xué)生。因此不能憑借自己的喜好去判斷事物，樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀、人才觀對(duì)于我們教育工作者乃至政府部門(mén)都很重要。

2012-4-25

1妻子在家養(yǎng)了一盆文竹，開(kāi)始養(yǎng)文竹是因?yàn)樵谝粋€(gè)同事家里看到人家養(yǎng)的文竹生機(jī)勃勃，繞了房間整整一圈，綠意盎然，讓人好不羨慕。她自己弄來(lái)一盆后，像伺候一個(gè)孩子一樣精心侍弄，這文竹長(zhǎng)得也好。后來(lái)，葉子黃了，枯萎了。她告訴我說(shuō)，聽(tīng)人說(shuō)文竹要用啤酒和白糖水噴灑，我很不以為然。因?yàn)橛卸嗌倨【瓶梢詽不?？畢竟工薪一族嗎。后?lái)這花長(zhǎng)得也不是很好。她又聽(tīng)說(shuō)，文竹不能見(jiàn)到煙火，我抽煙讓這盆花蔫了。原來(lái)花長(zhǎng)得不好怪罪到我頭上了。我就想，教育孩子或者學(xué)生，讓他們固然要有自己的脾性，個(gè)性，自尊。但要有必要的包容心，包括容忍別人的一些生活習(xí)慣甚至嗜好，不能太矯情，也不能自以為是，更不能以自我為中心，否則別人和你交往很不舒服。久而久之，勢(shì)必影響自己的人脈。心理學(xué)資料顯示，一個(gè)人的成功，個(gè)人的作用只占其中的百分之二十四，大部分要靠別人的幫助和集體的智慧。

2我在老家一個(gè)不起眼的角落里看到父親栽的一盆仙人掌，花開(kāi)得很美，像絲綢的質(zhì)地一樣光滑，柔軟。后來(lái)我發(fā)了慈悲把它弄到客廳窗臺(tái)外。因?yàn)橛写?，不招人喜歡，春夏秋冬一年四季放在那個(gè)角落里，想起了澆一點(diǎn)水，冬天沒(méi)有人擔(dān)心它會(huì)被凍死，夏天也不用憂慮被曬死?？墒堑搅讼募?，照樣開(kāi)花。我用手機(jī)拍攝了一些，跟一些熟人也有朋友炫耀。有人一旦知道是仙人掌花就驚呼，仙人掌的花這么漂亮呀！仙人掌具有十分廣泛的用途，不僅能夠觀賞，還可食用、藥用和保健美容，果實(shí)還可以曬干，用糖、蜜加工后食用，還可制造成清涼的飲料。所以，一個(gè)人你可能其貌不揚(yáng)，也可能在外貌上會(huì)有一些不如意的地方，比如門(mén)牙外露，皮膚黝黑，不是雙眼皮，鼻子過(guò)大，眼睛太小，甚至還有一塊長(zhǎng)得不是地方的胎記，都不打緊。只要有才干，人品好，有知性，有涵養(yǎng)不暴躁，有內(nèi)涵不浮淺，有品位不庸俗。假以時(shí)日，一定也會(huì)被人賞識(shí)。所以，別灰心，別氣餒。

3我用三年時(shí)間養(yǎng)了一盆君子蘭沒(méi)有開(kāi)花，葉子長(zhǎng)得寬大厚實(shí)就是不開(kāi)花。孩子就說(shuō)養(yǎng)的花不開(kāi)花，這充其量就是草嗎，何必如此認(rèn)真。那么，作為兒女或者學(xué)生，父母老師給你付出辛勞，如果沒(méi)有出息，沒(méi)有成就，父母老師不失望那才怪，畢竟他們也有普通人的七情六欲，也希望自己的勞動(dòng)會(huì)有成果，自己的付出會(huì)有收獲，這和功利無(wú)關(guān)。

4有同事養(yǎng)了一盆夾竹桃，說(shuō)不知道開(kāi)的花怎樣？我說(shuō)，花的顏色鮮艷，花期也較長(zhǎng)，很值得觀賞。他很高興，我說(shuō)網(wǎng)上有人說(shuō)夾竹桃毒性很強(qiáng)，燃燒它的枝葉產(chǎn)生的煙霧，也含有劇毒。中毒后的癥狀有惡心、嘔吐、昏睡、心律不整，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)ブX(jué)或死亡，所以面對(duì)夾竹桃，欣賞就好。他悻悻然地說(shuō)，原來(lái)這東西中看不中用，還有這么多壞處。如果孩子或者學(xué)生，學(xué)業(yè)不佳能力不強(qiáng)完全可以原諒，但如果他的品質(zhì)有問(wèn)題，那就是社會(huì)的“不合格平產(chǎn)品”或者“危險(xiǎn)品”，尤其是外貌瀟灑魁梧，亭亭玉立的那種，那就是糟蹋了一副好皮囊。也就是“愚頑怕讀文章，潦倒不通世務(wù)，縱然一副好皮囊，于國(guó)于家無(wú)望”了。所以，教育問(wèn)題上絕對(duì)不能忽視對(duì)孩子、學(xué)生的品德培養(yǎng)，人格構(gòu)建?！跋瘸扇撕蟪刹拧保@話管用，不是口號(hào)，要落實(shí)到行動(dòng)上。一個(gè)人對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的作用哪怕微乎其微，都可以讓人接受，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力才干畢竟有限，但如果走向反面，那就貽害無(wú)窮，所以劉備的誡子箴言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”要讓孩子們銘記于心，身體力行。

5室內(nèi)不宜選用的花卉還有很多，比如月季花雖能吸收大量的有害氣體，但其散發(fā)的濃郁香味又會(huì)使人產(chǎn)生郁悶不適、憋氣的感覺(jué)，重者甚至呼吸困難；郁金香花朵則含有一種毒堿、含羞草體內(nèi)的含羞草堿都是一種毒性很強(qiáng)的有機(jī)物，接觸過(guò)久會(huì)加快毛發(fā)脫落；百合花的香味，聞久會(huì)使人的中樞過(guò)度興奮而引起失眠；紫荊花的花粉，接觸過(guò)久會(huì)誘發(fā)哮喘癥或使咳嗽癥加重；夜來(lái)香夜間散發(fā)的刺激嗅覺(jué)的微粒，會(huì)使高血壓和心臟病患者感到頭暈、郁悶，甚至病情加重，但夜來(lái)香又是一種可供觀賞的香花，它濃烈的香氣可以驅(qū)蚊，一般用于庭院和陽(yáng)臺(tái)……所以，養(yǎng)花固然可供觀賞，也能修心養(yǎng)性，但如果不了解它們的脾性、用途、危害，可能不會(huì)養(yǎng)，也可能不知不覺(jué)中深受其害還不明白是怎么一回事情。我們的教育何嘗不是這樣，如果不了解教育對(duì)象的特點(diǎn)、性情，教育可能不湊效；如果憑借某一點(diǎn)某一條標(biāo)準(zhǔn)去衡量教師的教育水平、能力，衡量一所學(xué)校的教育質(zhì)量，可能讓某種表象蒙蔽、誤導(dǎo)了我們的眼睛和心智，讓我們對(duì)事情缺乏正確的判斷。比如說(shuō)單憑成績(jī)?nèi)ヅ袛鄬W(xué)生，“一俊遮百丑”可能會(huì)“捧殺”了一小部分學(xué)生而“抹殺”了一大部分學(xué)生。因此不能憑借自己的喜好去判斷事物，樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀、人才觀對(duì)于我們教育工作者乃至政府部門(mén)都很重要。

2012-4-25

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/426159/