學(xué)校是否等于社會(huì)？既是不同的概念，必然存在著不同，既然拿來(lái)比較，也必然存在著相同點(diǎn)。那相同在哪里，不同又在哪里呢？

今天下午隨社會(huì)實(shí)踐部參觀了吉林創(chuàng)業(yè)園，以上便是講座的所謂“成功人士”提出的問(wèn)題。他現(xiàn)身說(shuō)法地本意是教導(dǎo)我們?nèi)绾螤I(yíng)銷，然而一場(chǎng)講座下來(lái)我在他身上學(xué)習(xí)到的，并不是如何營(yíng)銷，并不是羨慕他的成功，而是看到了社會(huì)與學(xué)校的不同，真的不同。學(xué)校是一個(gè)只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就叫做“成功”的地方，然而社會(huì)不是，社會(huì)需要各種人才，所謂“360行，行行出狀元”。

社會(huì)上有很多行業(yè)，每種行業(yè)都有不同的適合它的人。因此，在社會(huì)上成功與否，不是僅僅決定于學(xué)習(xí)的能力，學(xué)校僅需要一種能力，而社會(huì)卻需要各種能力。你在社會(huì)混得好不好，在于你有沒(méi)有一種能夠養(yǎng)活自己的本領(lǐng)。或許你在別的領(lǐng)域都不出色，但是在這一領(lǐng)域，你卻可以有舍我其誰(shuí)的本事和自信。一個(gè)人能做好一件事就已經(jīng)是成功。因?yàn)?，一千個(gè)零也抵不上一個(gè)一。我們都希望自己是什么都會(huì)的全才，然而我們只需要一種本事養(yǎng)活自己。這就是理想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。

知識(shí)上，學(xué)校需要全才，社會(huì)需要專才；而能力上，社會(huì)需要全才，學(xué)校培養(yǎng)專才。

社會(huì)上有許多像今天的演講者一樣的“成功人士”。我們一直在批評(píng)他的沒(méi)有素質(zhì)，講話粗俗，得瑟，然而批判他沒(méi)有任何的意義，他其實(shí)真的教了我們什么，我們也應(yīng)該在另一角度在他身上學(xué)習(xí)到什么。他代表了社會(huì)上的一部分人，他們沒(méi)有太多知識(shí)，宣揚(yáng)學(xué)習(xí)無(wú)用論，可他們就是成功了，必有他們成功的能力。

我們承認(rèn)他們的成功，認(rèn)可他們的溝通交流和辦事能力，但我們是否就因此而對(duì)他們的“學(xué)習(xí)無(wú)用論”深信不疑呢？他所謂的“學(xué)校的知識(shí)在社會(huì)上沒(méi)有用”，只是在某種程度上是用于某些行業(yè)，比如營(yíng)銷，而那些專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè)是不能僅靠社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就能做好的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

學(xué)校不僅交給我們專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，以及言談舉止中所體現(xiàn)出的良好素養(yǎng)，這些是那些在講話中一直暴粗口，開(kāi)頭就把“受寵若驚”說(shuō)成“受驚若寵”的人所難以具備的。因此有些人只能被稱為“土財(cái)主”。

學(xué)校不等于社會(huì)，但學(xué)校的學(xué)習(xí)不是一無(wú)所用的，至少他會(huì)幫你提高個(gè)人素養(yǎng)。因此在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，難道不重要嗎？

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