在我記憶的深處，還有一個人的高大形象深深鐫刻在那里。他就是孫華老師，是我初三時的物理老師。在我記憶的長河里，至今還鄭重地保留著有關(guān)他的幾塊鉆石。它們不時地閃耀著璀璨的光華，照亮我的人生。孫華老師教我們時剛師范畢業(yè)，還非常年輕，也就23，4歲。他身材很高，大約有183厘米。瘦高瘦高的。臉很瘦削，但眼睛很大。而且滴溜溜轉(zhuǎn)。他叫我們是好像頭一會進(jìn)課堂，在課前進(jìn)班時總是不停地走。他的兩條大長腿走得很快，三五分鐘就能在教師的過道里走上10多圈。由于他很嚴(yán)肅，所以我們也不明白是咋回事。給人的感覺就好像一個剛剛升職的將軍在檢閱自己的軍隊。后來才知道他這是緊張所致。因?yàn)樗陶n有水平，物理課講得可是相當(dāng)棒。所以大家慢慢對他都很有好感。他也年輕，和我們走的也很近。他也不再緊張了。變得極為放松，課講得更是好了。他為人及熱心，誰課后有不會的請教他都耐心給講解。接觸長了，大家都知道孫老師嚴(yán)肅正直，光明磊落。所以很多學(xué)生和他關(guān)系都好。他也很寬容，不斤斤計較，也不矯揉造作。對于在他課上犯點(diǎn)小錯誤的同學(xué)也不是抓住小辮子不放。很受學(xué)生們擁戴。

還記得88年冬天，有一回他上課前，王寶東戴了一個楊子榮的棉帽子。那帽子是新的，可暖和啦。柔軟的兔子毛貼在臉上可舒服啦。他和我一張桌。在下課時我就帶他的帽子過癮。由于一心感受戴他帽子的舒服得勁，上課時還戴著也沒發(fā)覺。上課了我看他沒講課，就看著我。笨笨的我像豬一樣，還不明白咋回事。大家看著我也發(fā)笑。后來孫老師看出我不知道咋回事，不是故意氣他，就溫和地說：“你那帽子是租來的呀？上課了還舍不得摘去？我這才知道我還戴著帽子。在大家的笑聲中，我和孫老師都笑啦。我笑得有些不好意思，難為情；他笑得很開心很純真很爽快，感覺我虎頭虎腦的。

和他有關(guān)的一件事令我永生難忘，可謂是刻骨銘心。我記得在我初三將近一年，所有的物理考試我都會得88分。沒有一回我超過90得到優(yōu)秀的。以至于后來他發(fā)到我的試卷時總是朝我笑，這笑里有無奈有詼諧還有恨鐵不成鋼。我去取卷子時也總是感到心里很歉疚。心里總在怨恨自己，為什么就不能多打二分呢？咋就總不能達(dá)到優(yōu)秀呢？難道88分就是我物理的一個坎，總也越不過去啦？我也在問自己，感覺就好像中了一個魔咒一樣。他有時也問我，你下回使點(diǎn)勁，咋就爬不過這個坡呢？我都替你著急！可是以后的考試依然如此。

面對每回考試中其他同學(xué)的99，99，98，98，97，97，100等高分，我有時真是覺得無地自容。心里想哪管自己得90也行呀?？删褪翘觳凰烊嗽?。就在我每次考完試都愁眉苦臉的時候，又一回考完試發(fā)卷了?！啊?0分”，我一聽到我90分，我忙大喊道“到”。聲音之大，竟把全班學(xué)生的聲音都蓋住啦。孫老師也露出了難得的微笑?？粗约旱木碜由夏酋r紅的90分，別提我的心里有多高興啦！我終于也能得到優(yōu)秀啦！我終于過了這道難以逾越的坎了！孫老師在來回巡視的過程中，特意到我跟前看看。還夸了我有進(jìn)步，可喜可賀！

整節(jié)試卷分析我滿懷喜悅聽得特有激情也特認(rèn)真。但就在孫老師講三大題中的畫電路圖的題時，我所有的激情剎時消退啦。我的電路圖差了，2分，但孫老師給我批對啦！說不說？說，這個坎還沒越過；不說，不符合我的性格。最后一咬牙，還是別注重虛名啦！我在課后和孫老師坦白交代啦！孫老師和我說，我其實(shí)沒看錯。我其實(shí)也沒批差，我就想給你一個優(yōu)秀。因?yàn)槟闶且粋€非常優(yōu)秀的孩子。你說我給你90分時你咋想的？我說：“一看我得90分，我心里老高興了！我終于也能得到優(yōu)秀啦！”孫老師接著就說：“對呀，世上沒有爬不過去的山，也沒有趟不過去的河！你這次雖然靠我多給你二分過了這道坎，但我希望你下次憑自己的真本事來越過，給自己一個滿意的答卷。我相信你小子，有這么求實(shí)的精神又勤奮刻苦，最后一定能成功。中考肯定不會差?！?/p>

聽著孫老師真摯誠懇的話語，我的心里非常感動。雖然沒有哭，但我心里去感激萬分！我何德何能，竟有老師如此煞費(fèi)苦心來刻意栽培我！幫助我！提攜我！難道我還應(yīng)該自卑么？一個老師，為了幫助一個有點(diǎn)自卑心理的學(xué)生，不顧自己事務(wù)冗雜，竟能處心積慮如此，我真是祖上有德呀！咋還能學(xué)不好？后來我的物理成績果然一路飆升，最后在中考中竟然得了95分的好成績。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

彈指一揮間，此事雖已過去23年。但我洪哲能有今天，如何敢忘了孫老師的大恩大德？即使我是一個草木人，我又怎能忘懷孫老師的如此深情？如果忘懷千鈞般厚重的師恩，洪哲還有何面目今生來世做人？正因?yàn)椴桓彝鼞?，所以才一揮而就此篇，一些老師再造之恩。

師恩難忘！難忘師恩！

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