蘭底白花裙，白襯衫，黑布鞋。爆米花狀的馬尾辮一甩一晃，天生的卷卷兒劉海一顫一顫地在額頭打著滾兒。兒時的清純可愛，我偶從泛黃照片中戀戀撿拾。出落成如今的黃皮薄骨、風掃過的干山芋根模樣，純屬意外。意外得象小學老師多年后驚詫的表情：你沒上大學？！我蝶兒一樣飛進大L村的校園。我來這里報到，續(xù)讀小學六年級。

校園里只有四個年級四個班，從六年級至初三。只有長短三排房，院里黃沙滿天，院中有棵懷抱粗大柳樹。

六年級的學生，從三里八鄉(xiāng)各村小學考核來的，大約有二十幾人。誰也不識誰，誰也不理誰，就是河溪里的黑蝌蚪遇上了花蝌蚪，青蛙、蛤蟆不是一家人。各村的聚一簇，隨地一堆，個個灰頭土臉，破衣爛衫，秋地里分地瓜一樣。

我是最惹眼的。

我是最靚麗的。

我是最另類的。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

擰成一束的目光從四面八方齊聚來，初中教室的后窗里探出許多驚異的腦袋。同村伙伴受不了灸烤，蝸?？s殼樣地慢慢躲離我。我的蘭底白花裙，我的一頭卷卷花兒，可憐兮兮、孤伶伶地曝光在舞臺中央的聚光燈下。

那舞臺，陽光暴烈，塵土飛揚。

那舞臺，烘烤我的從容大方。

那舞臺，從此動蕩了我六年級本該無憂無慮的時光。

知了————-一只低飛的蟬劃破了眾目睽睽的尷尬。救我于窒息中，感謝那只蟬。

那只蟬，驚了他們的神經，猛然猜中：那個穿裙子的卷卷毛，就是那個六一節(jié)報過幕的，作文常傳閱的木蕾吧。哦！木蕾！看，木蕾！小男生們鬧起來，你推我，我搡你，一堆地瓜蛋聯盟開始瓦解，切切喳喳亂了蟹子窩。打著，鬧著，一雙雙眼睛時不時地脫軌，沖我踉踉蹌蹌。

蘭底白花裙，怎么可能？——-誰見過。

蘭底白花裙，從電影里走來了，從美好飄渺的想象中走來了，降落在這個窄小的校園里。

蘭底白花裙，藍天白云。飄啊飄，飄在童年的天空里。

二

樹下依一簇女生，樹底蔭涼。她們是大L村的土著部落，天時地利的去處，當仁不讓地被她們占領。歪歪斜斜倚在樹干上的，是一個白白凈凈的女孩。個不高，扎兩麻花辮，別倆紗蝴蝶，頭發(fā)眉毛眼珠都有點淡黃。表情也一樣，淡淡地，沒有味道。

她也穿著裙子！

我孤獨流浪的心情一下子覓到了知音，恨不得讓兩條裙子擁一擁抱一抱。祈望難以負重的關注能被她的裙子聯袂分擔。

她的裙子是暗紅色的，秋日干棗般凝重。尼龍針織布，直筒狀，貼著她白蘿卜似的腿，有些冷硬，飄不起來。

我惺惺相惜沖她笑了笑。

我阿諂獻媚地沖她身邊的女生笑了笑。

她板著臉，眼神傲慢地移上樹梢。周圍的女生看了看她，剛綻了半截的笑苞遭了霜，齊刷刷怯怯閉了回去。我滿腔熱切，一頭撞到冷墻上，支離破碎。

她不漂亮，但白皙干凈清秀可人。黃蒼蒼的校園里，土乎乎的人群里，她是我的花，她是我的荷。我還是厚顏走上前去，弱弱地問她姓名。

馬秀麗！

她的眼光要扎到我骨頭里去。那個生硬急驟的回答，更象是嘩啦落下了心靈的窗簾，砸得我一哆嗦。

我叫木蕾。

哼，知道！什么了不起的破名字！還倆字！裝洋氣！

她仰起下巴：走！呼啦————-這群張X花、王X香、劉X麗、孫X菊的，三宮后院七十二妃似地，前擁后簇轉移陣地。眾目睽睽下，我被晾曬，被定格。大柳樹也吝嗇了蔭涼啊，我的臉火火燒燙。

一片葉子，飄悠悠落在我的腳邊。它一動一抖，尚存的體溫撫慰著我的布鞋。

排座位了。老師們都喜歡我，不曾謀面，他們早就認識我的作文（長大不成器，屬嚴重不肖行為）。理所當然，語文課代表，舍我其誰。我個兒高，坐在后面。我后面，是個高大骨架子男孩，眼睛長得很平面，象極圖書版葫蘆娃。他任數學課代表。馬秀麗個矮，自然坐前兩排。

我被老師提問時，她就回頭盯我。老師表揚我，她就低頭臉紅。老師表揚大骨架子男孩，她更是面紅若花。我就是那堆破桌椅堆里綻放的刺玫，無根無葉卻飄香，讓她處處不順眼。她刺冷的眼神總想把我斬草除根，撇到校墻外的水塘里灌飽。

木秀于林，風必摧之。我同村的同黨們，一下課就被她和她的狗仔們連拖帶拽，友好地密切了去，湊一堆嘰嘰咕咕。她們說話時的眼神，躲閃逃避著我，無奈或者疑惑，看不清。

我好象四面楚歌，卻指不定具體的敵人。我想變成校園中那棵孤獨的樹，苦苦等待有人主動湊過來乘涼。

我是三好學生，老師表揚了我。這個老師，三四十歲，很和善，象我爸爸。我些許有點安慰和快樂。誰想，我的快樂局限于教室，被扼殺于下課鈴聲里。下課，老師走了，我們走出教室。

馬秀麗率眾嘍羅聚堆，高聲叫罵起來。她一個人演講似地罵著說著，象一頭溫柔的小狗突然發(fā)作狂犬病。偶有一兩個女聲低聲附和：恩，就是！

我可能是情商低吧，挨近她玩。聽了半天，才緩過神來，原來是罵我??！那是我幼小的心靈，承襲的最惡毒的語言。連白雪公主的后娘，也沒她那個能耐！早聽說其母率其姐是村里有名的幾潑婦，我心里顫顫發(fā)抖。

她罵我的內容，是我一生承受的最大的恥辱：蘭底白花裙，穿著它“嘎乎”（指不正當的男女關系）老師，鉆草垛！

我哭了。我似懂非懂，但我聽得出，“鉆草垛”一定是壞事，一定是惡心的事。

人群靜下來，附和者也低頭閉嘴。只有她在一遍遍重復叫囂著。她的棗紅裙子，依然那么漂亮；她的皮膚，依然那么白皙。

我悄悄離開，坐回教室黯然神傷。我多想有人和我說說話。大骨架子正在寫作業(yè)，看我進來，發(fā)現教室里只有我們兩個時，他避瘟神樣地逃離教室。

蘭底白花裙，孤苦伶仃地飄散在教室里。

那些蚊子樣圍我打轉的男孩，開始在放學路上起哄。大意是：蘭底白花裙傍老師、傍大骨架子不著調；誰卷卷毛誰是特務是流氓是壞蛋。

同村李曉妮默默地跟著我，一腳把石子踢出老遠，咚地濺起一河沉悶地憤怒。我也不作聲，忍一步海闊天空我不懂，但我媽常說，好孩子不罵人。即便我回聲，無非是田間小道上以一敵眾地對罵，惡性循環(huán)，無休無止。

我常噙著淚水，含著心酸，每日瑟瑟發(fā)抖地走在放學路上，遠遠望著那群男生的影子，祈禱平安無事。

是天恨不公吧，我隨家搬遷轉學。不久，我收到一個參與群罵的男生的道歉信。才恍然大悟：大骨架子，原來是她的神！我座位不該離他太近！我不該比她出眾。不該穿裙子。更不該穿著比她裙子漂亮的蘭底白花裙。

蘭底白花裙在哪？新家里找不到。被風吹走了吧，抬著望望故鄉(xiāng)的方向，藍天、白云，那就是我的蘭底白花裙。我還給了故鄉(xiāng)，還給了那段單純但發(fā)抖的時光。

三

偶聽舊友說起她的近況，舊友夾著同情唏噓不止。她去父親所在工廠當臨時工，根卻扎不到城市里去。不知因何結婚，不知為何離婚。她帶個兒子，衣食艱辛，孤苦伶仃。

活該！我心里報復性地說，同時泛出一股憐憫與酸楚。想起那條棗紅的裙子，筆直的線條。她的腳印為何卻是扭曲的？路是人走出來的，人生，也是走出來的。

她的人生，她的婚姻，是否象我的蘭底白花裙，被她白皙而冰冷的手，無端蹂躪了太多骯臟的褶皺？

舊友說，她早就表示愧疚于我了，只是羞于見我。

我的蘭底白花裙飄在藍天上了，隨之的一切都消失在那段稚嫩的歲月。沉淀下來的，是我的人生感悟：人生需要善意經營，愧對于生活，生活就愧對于你。

物理學中，這叫：力的作用！

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