那些飄零的日子

昨晚，手頭的工作結(jié)束之后，在床鋪上將自己簡單的攤開，隨手抓起電視遙控板，漫不經(jīng)心的翻看。期間，一個在春晚上一夜走紅的小品吸引了我，確認(rèn)了一下是“CCTV-4”（中文國際頻道）的“中國文藝”欄目，與此同時，一種久違了的親切和感動在心里涌動，生命中那些曾經(jīng)有過的經(jīng)歷如潮水般漫過心間……

二零零二年，我?guī)煼懂厴I(yè)正式成為一名教師，經(jīng)過一年時間的歷練，我的業(yè)務(wù)水平和實戰(zhàn)經(jīng)驗都得到了提升。二零零三年的九月份，我毅然服從黨的政策，被安排在家鄉(xiāng)東城的一所小學(xué)工作，從此，開始了我漫長的教育生涯。

一所新建的校舍，五個自然教學(xué)班，五名老師（包括校長）。開學(xué)第一天，我們各自投入工作中，心中有一份滿滿的熱情，希望能在新的工作中精準(zhǔn)定位自己的人生坐標(biāo)。我被安排帶三年級，看著這些學(xué)生，我心里有一種隱隱的傷感和失望，畢業(yè)時那滿懷的夢想和期待，瞬間煙消云散，一份對現(xiàn)實的渴望灼人心扉。埋下頭，橫下心，為未來摸一把汗，何懼？接手班級的第一項工作就是清掃教室、搬桌椅，我和學(xué)生們一起干的熱火朝天，寂靜一夏的山城小村莊，似乎因為我們的到來而熱鬧非凡。

開始上課了，我站在講臺上，有一種說不出來的落寞，諾大的教室里坐著十個孩子，個個像極了花臉貓，憨厚樸實的臉上寫滿了真誠的期待。我走下了講臺，站在了五張桌子的中間，開始了我的第一堂課，自此之后我的每節(jié)課都是在講臺下完成的。

我在一夜之間成了一名“全能之師”，兼帶所有的課程，上午是數(shù)學(xué)和語文，下午是常識課和音、體、美其中一科，除此之外，我還兼任學(xué)校的會計工作。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

每天一早就起床，然后生火做早飯，期間就會有學(xué)生到校，安排學(xué)生開始早讀的時候，忙著吃飯、洗碗，接著開始一上午不間斷的課程。等學(xué)生站著整齊的隊，唱著歌放學(xué)回家之后，我們便又開始忙著準(zhǔn)備午飯，一把柴火一把面，經(jīng)常會把三個剛剛邁出學(xué)校大門的人整得慘不忍睹，但還是很欣慰可以吃到自己親手做的飯菜。吃過午飯，會有唯一一段可以自由支配的時間，這個時候，我們會打打羽毛球、乒乓球，或跳跳繩，或在學(xué)校大門外的大馬路上溜達(dá)溜達(dá)……

學(xué)校有唯一一臺電視機(jī)，就擺放在我們?nèi)齻€的辦公室里（說是辦公室，其實是多用的，辦公室、宿舍、廚房、餐廳、會議室……），只能湊合看兩個頻道的節(jié)目，即CCTV-1（綜合）和CCTV-4（中文國際），午飯后，最喜歡看“今日說法”，這幾乎成為我們生活的必需品。下午的課程比較輕松，學(xué)生也喜歡上。五個年級的音、體、美由我們?nèi)齻€分擔(dān)，我是美術(shù)老師，現(xiàn)在想想，也真夠有膽量的，美術(shù)這樣具有國際高度的學(xué)科，我這個“門外漢”竟然可以“傳其道”。當(dāng)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我們一天的教學(xué)任務(wù)也算圓滿完成了。晚飯是我們吃得最悠閑的一餐，可以慢慢的做，慢慢的享用。晚飯后的學(xué)校，靜得可怕，因為學(xué)校離村較遠(yuǎn)，學(xué)生離校后，我們只能聽得見屋后“呼呼”的風(fēng)聲，這時，那臺信號較差的電視發(fā)揮著巨大的作用，雖然信號時有時無，但在我們一番又一番的整修之后，仍然會欣喜的看到CCTV-4(中文國際)的“中國文藝”節(jié)目，這是我們貧乏的生活里一道精神大餐，為我們幾近蒼白的生活增添了不少的光彩。

在那時，我們努力為自己的生活創(chuàng)造樂趣，努力說服自己不寂寞，努力守候心中的夢想。曾記得，我們?yōu)閷W(xué)校書寫的校訓(xùn)：“尚德強(qiáng)體，勤學(xué)創(chuàng)新”，醒目的懸掛在教學(xué)樓的隔層護(hù)欄上。校園圍墻上我們?nèi)齻€親自用尺規(guī)劃書寫的標(biāo)語：“與時俱進(jìn)樹形象，爭先恐后育英才”，在當(dāng)時可算得上一種精神上的安慰，安撫一個個青春的夢，那時的我二十二歲……

時遇“六一”國際兒童節(jié)，我們策劃慶祝活動，使出渾身解數(shù)為學(xué)生們排練節(jié)目，即使最簡單的舞蹈形式，對于我們這些只懂得看熱鬧的人來說，也是天方夜譚，但我們其中有一個對舞蹈還是略懂一二的，通過現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的方式，順利的完成了最原始的“舞蹈創(chuàng)作”。慶祝活動當(dāng)天，來的人還真不少，學(xué)生們的節(jié)目也不少：舞蹈、歌曲、詼諧表演、服裝表演等，與此同時，我們也得到一定的好評，這是我們來這里第一次感到欣慰，第一次有了一種收獲的喜悅感……

兩年的時間，我們相互為伴，一起度過了最艱難的歲月，一起感受了最真摯的情誼，一起將青春心曲輕輕的譜寫。走過春，走過夏，走過和風(fēng)和細(xì)雨，走過黎明和日暮，當(dāng)要分開的時候，我們才驀然發(fā)現(xiàn)，對方早已成為生活中的一部分，深深的烙進(jìn)了相互的心里……

靜靜的回望，靜靜的思索，是我們賦予了生活什么，還是生活給予了我們什么？就這樣，一路播種，一路花開，我們的青春早已薄去，在現(xiàn)實中摸打滾爬，青澀的夢想高高掛在云端，像美麗的彩虹一樣，可望而不可即。有時走在街上，會有翩翩少年走上前來，親切的叫：“老師！……”脆生生的，好生感動。他們會自我介紹般的說：“老師，還記得我嗎？我是某某……”我就會開始在腦子里搜索，曾經(jīng)那些可愛的面孔，便像幻燈片一樣在腦海一一出現(xiàn)，當(dāng)年的苦澀和幸福感更像潮水一樣涌上心頭……

當(dāng)年的那些孩子們都長大了，我們也有了自己的孩子，也和普通的媽媽一樣，為孩子忙碌奔波，額頭也平添了一些皺紋，眼際多了些許的幽怨和不安。唯一不變的是：我們都還是老師，都還在各自的崗位上盡職盡責(zé)，努力使工作扎實一點兒，努力使生活精彩一些兒……

那些飄零的日子，留在原處，留在記憶的最深處，是人生的一筆可觀的精神財富，只有用心珍藏了才會散發(fā)醇香，輕輕回味，歷久彌香，置身其中沉醉不復(fù)蘇醒……

生命中，那些飄零的日子，不曾走遠(yuǎn)……

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