新的學(xué)期就這樣開始了，對于大部分小朋友來說，上學(xué)就是噩夢，但是對我來說，還好。我的成績好，從開學(xué)后第一次考試過后我就了解了。這是上天給我的優(yōu)勢。我自然笑納。

可對于別的小朋友就不是這樣了，入學(xué)來的第一次考試，無論對于家長，老師還是學(xué)生本身，都是一次檢驗，一次對學(xué)習(xí)能力的檢驗，一次對自身前途的檢驗，一次對父母懷抱著的希望的檢驗，通過了這次考試，小朋友們可能還懵懂不自知，但是家長們心里的石頭有的算是放下了，有的放下把自己的心砸碎了。他們孩子的命運全系于這第一次考試，他們的孩子將來能不能飛黃騰達(dá)鯉魚跳龍門就看這一次考試了。至于孩子身上的發(fā)光體從他一出生家長們是視而不見的，而這第一次考試就是一個檢驗孩子能不能發(fā)光是不是發(fā)光體的機(jī)會。許多的家長一拿到孩子的成績單，就認(rèn)定自己的孩子這輩子是不會發(fā)光的，就從此把孩子置于無邊的黑暗之中。面對父母這種做法，有的孩子就放任自流，自暴自棄，以至于終身不發(fā)光。有的孩子知道任性，知道倔強，知道堅持，長此以往，終于在別的方面光芒萬丈。

而我則不需要考慮這么多，因為在所有人都認(rèn)為是正道明道的讀書這方面，我就可以游刃有余，得心應(yīng)手，對別人來說超有難度的題目對于哦來說手到擒來，三下五除二就解決了，所以我就不需要去找別的閃光點了。然而我卻并不知道在讀書的方面用工，相反，我反而自恃聰明，在玩的方面深入淺出，不亦樂乎。但是我自以為讀書是我的本分，而我又有做好自己本分工作的的良好意識，所以在學(xué)習(xí)方面我還是恪盡職守，但也只是僅此而已，并沒有去努力，去殫精竭慮。所以盡管讀書的方面的天賦使我很出類拔萃卻沒有達(dá)到一騎絕塵，然而我身邊的優(yōu)秀的競爭者卻也不乏一二。我想，要是我把所有的功夫用在學(xué)習(xí)上，他們也許也可能就望塵莫及了。

我一直認(rèn)為自己是個好學(xué)生，所以只要是學(xué)習(xí)的任務(wù)我都是盡力盡快的去完成，這也成為了我保持好成績的前提條件，然而學(xué)習(xí)的繁重壓力還是壓垮了一個小學(xué)生的肩膀，在一個慵懶的黃昏放學(xué)后，我也變得慵懶起來，把老師布置的家庭作業(yè)拋之腦后后，我開始了自己心猿意馬的找小伙伴玩游戲之旅，一直到晚上七八點鐘天黑了才回家。小時候,家里都是那種既昏黃又暗的黃燈泡，在那樣的光線下縫衣做飯本身就是一種煩惱，更別提寫作業(yè)看書了，所以本著從小保護(hù)眼睛長大有助于顏值的不二法則，我決定不寫作業(yè)了。其實這些都是借口，只是因為我懶，不想成為作業(yè)捆綁的傀儡。另外我是學(xué)習(xí)班委，老師一人之下，萬人之上，只有我檢查別人作業(yè)的份，沒有別人檢查我作業(yè)的理由嘛，所以我也無所顧忌，自認(rèn)所限披靡，無人能擋。

然而，我卻錯了。第二天我屁顛屁顛地跑到教室來，趁著清早上早自習(xí)的時間，我行使了檢查別人作業(yè)的義務(wù)和權(quán)利。結(jié)果令我驚奇的是，班上的同學(xué)們個個像串通好了似得，都寫好了作業(yè)等待著我的光臨。然后說聲謝謝惠顧就把我送的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。好似不想再相見。我檢查完童鞋們的作業(yè)就回到自己的座位上等待著班主任的到來。

我的一年級班主任姓趙，是一個溫柔善良又飽含詩書的新時代女性，從我進(jìn)入他班級的那一刻起，他一直對我有著一種別樣的期許，或許是因為我的成績好，或許是因為我有一種不同于其他小朋友的精明或許是我身上的某種氣質(zhì)，總之，她很喜歡我，對我的期望很高，她是個脾氣很好的老師，和二年級的王老師相比的話是這樣的，她很少打人，更是沒有打過我，因為他覺得我會是她的驕傲，盡管后來這種美好的愿望落空了，但是至少那時候在那個年紀(jì)里我是，所以她總是很寬容的對我，教導(dǎo)我，甚至有時候還夸獎我，當(dāng)然更不會打我。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

班主任在我回到座位還沒有一刻鐘的時候就端著茶杯進(jìn)來了，她剛進(jìn)來就把我從座位上叫了起來。

“常然，同學(xué)們的作業(yè)都檢查了嗎”趙老師拿起茶杯，喝了一口茶蓋起來說。

“童鞋們都寫了，沒有不寫的”我一本正經(jīng)地打著官腔說。

“你寫了嗎”趙老師平心靜氣地說。

“呃——————————————————，寫了”我心虛地說，小臉憋得通紅。

“拿來我看看”這是在我當(dāng)學(xué)習(xí)班委以來趙老師第一次要檢查我的家庭作業(yè)。

“我找找看，我找不到了”我拿著語文課本數(shù)學(xué)課本翻了一遍又一遍。

“到底寫沒寫”趙老師說著從講臺來到我的座位前面。

“忘寫了”

“啪”一本書向我砸了過來，正中我的正臉。

這是我這個自以為三好學(xué)生童鞋榜樣奉自尊無上的男子第一次在全班童鞋面前被老師KO。

“到外面罰站，沒叫你不準(zhǔn)進(jìn)來”趙老師怒氣沖沖的對我說。

就這樣，我在外面站了整整一個早自習(xí)，到了下午，我媽也被叫了過去，反正我的臉丟大了，我也把父母的臉也丟盡了。我媽到了學(xué)校就被老師數(shù)落，被問怎么不監(jiān)督孩子做作業(yè)，我媽說我問他他他說做了啊，結(jié)果后來才知道被騙了。只因為我那時候還小，所以我媽沒有生太大的氣，只是覺得小孩子太貪玩了而已。要是擱在我上四五年級的時候，肯定少不了一頓數(shù)落。所以那時候我也慶幸自己還小，所以可以躲過一場浩劫。

然而那次之后我小小的心靈受到了極大的撞擊，這件事讓我明白了什么是自己的責(zé)任，什么是自己的義務(wù)。一個人只有做好分內(nèi)的事情，才會得到別人的認(rèn)可，才會有權(quán)利要求更多，才有資格得到更多。從那以后，我總是在放學(xué)之后先完成家庭作業(yè)再出去玩耍，這漸漸也成了我生活學(xué)習(xí)的教條。也因為這個習(xí)慣，讓我在以后的求學(xué)生涯中獲益匪淺。它為我打下了良好的基礎(chǔ)和知識儲備，為以后我的學(xué)習(xí)能力的升華提供了必要的前提和條件。為我以后人生騰飛提供了一個隱形的翅膀。

回想那次事件，我有些怨恨趙老師的嚴(yán)厲，別的小朋友犯錯，他只是在課堂上通報批評一下就算了，但是輪到我，他卻又打又罰站，又叫家長，這擺明是針對我嘛。但是后來再回想起這件事，我卻覺得是滿滿的幸福洋溢。正是因為有了那一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)我才不會在今后的學(xué)習(xí)生活中再次犯下那樣原則性的錯誤，才會在今后的人生中有更順暢的腳步。趙老師的嚴(yán)厲其實是愛之深責(zé)之切的一種表現(xiàn)，正是因為對我的期許很高，所以看到我犯下錯誤時，才會更加痛心，才會想盡一切辦法避免我誤入歧途，越陷越深。這種事，只有越嚴(yán)厲，越悔之不已，才能避免再犯。所以趙老師就盡量表現(xiàn)得嚴(yán)厲，表現(xiàn)得苛刻，這是老師的良苦用心，后來我才明白。

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