平凡的世界平凡之路 序

謹(jǐn)以此序篇獻(xiàn)給曾被《平凡的世界》激勵過的靈魂；獻(xiàn)給正在探尋生命的意義的年輕人，獻(xiàn)給同名電視劇組，希望能為下一部作品的拍攝提供一點微不足道的建議。

“在我們這個星球上，每天都要發(fā)生許多變化，有人倒霉了；有人走運了；有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人。每一分鐘都有新的生命欣喜地降生到這個世界，同時也把另一些人送進(jìn)墳?zāi)?。這邊萬里無云，陽光燦爛；那邊就可能風(fēng)云驟起，地裂山崩。世界沒有一天是平靜的。

可是對大多數(shù)人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同；明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……

不過，細(xì)想過來，每個人的生沽同樣也是一個世界。即是最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的……”

相信每一位熟讀《平凡的世界》的讀者都會對書中的這段話留下深刻的印象。是的， 一個時代總會有一部部浸透著生命力的經(jīng)典去記錄那些歷史年輪的碎片，從我國的《紅樓夢》到蘇聯(lián)的《鋼鐵是怎樣煉成的》再到近代我國尚未完成的作品《創(chuàng)業(yè)史》，再到這部序的主角《平凡的世界》，它們無疑是其中絢麗的幾顆明珠。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一次次讀完原著后，心情總是久久無法平靜，對于這部鴻篇巨著，心里總感覺少了點什么？但究竟是什么呢？我盡我所能查遍了小說主人公孫少平人物原型王天樂的有限資料，終于找到了這點缺憾，在下不才，冒險續(xù)寫了這部續(xù)篇，希望能幫助和我一樣的讀者給以心靈的安慰。

對于這部續(xù)集，借用路遙老師當(dāng)年最愛引用的托馬斯.曼的話來說：“終于完成了，它可能不好，但是完成了。只要能完成，它也就是好的?！北纠m(xù)篇的完成歷時接近一年，大約十一萬字。美中不足的是，由于現(xiàn)在筆者時間實在是緊迫，不得不刪掉了三分之一的內(nèi)容，刪掉的內(nèi)容中大多屬于較為沉重的部分，也就是記錄磨難的部分。這樣一來，雖然勉強可以劃上句號，但是卻使它與原著的距離更大了，導(dǎo)致很多讀者看完后難以找回當(dāng)年讀原著的感覺（因為續(xù)篇中對磨難的描寫實在太少了），對此筆者深感抱歉。

不得不說，在本部小說之前，筆者沒有任何寫作中長篇小說的經(jīng)驗。為了盡可能將它與原著的差距從十萬九千里縮小為十萬八千里，筆者在寫作一些部分時，重新應(yīng)用了原著中的部分語段，迫于書中環(huán)境的改變，部分語段應(yīng)用時也做了部分調(diào)整，希望讀者能夠透過這些熟悉的語段找回當(dāng)年的記憶。但是，

能夠再度借用原著的部分又是那么有限，筆者不得不在一些地方利用自己對生活的思考和對書中環(huán)境的想象，希望路遙老師能夠原諒我的罪過。

除此之外，筆者還應(yīng)用了汪國真、錢鐘書先生等少量的詩句，名言，《鋼鐵是怎樣煉成的》《追風(fēng)箏的人》等著作中的名句。還有，既然這是一個平凡的世界，所以筆者還借用了許多生活中佚名作家以

及佚名小作家的片段，筆者向他們表示深深的感激。這部續(xù)篇的完成，嚴(yán)格的說，筆者僅僅完成了三分之一的任務(wù)，書中大多催人奮進(jìn)的話語，比如三十三和三十四章中孫少平對自己生活的總結(jié)都出自王天樂和路遙老師之口。因此，在每章的前面，我都留下了“原著路遙”的字跡，而不是筆者的名字。（當(dāng)然，筆者也不配。）

正如路遙老師在他的創(chuàng)造手跡中說的：“《平凡的世界》的人物運動河流分別以孫少安、孫少平為中心的兩條近景上的主流．以田福軍為中心的一條遠(yuǎn)景上的主流，這三條河流都有各自的河床，但不時分別混合在一起流動，而孫少平這條河流在三條河流中處于最中心的位置。”鋪開的這些主軸就是以農(nóng)村

勞動的孫少安為主線的雙水村的生活，以外出上學(xué)和打工的孫少平為主線的城鎮(zhèn)生活，以田福軍為主線的領(lǐng)導(dǎo)階層的紛爭與決斷．三條線索牽引出城鄉(xiāng)各個階層人物的物質(zhì)生活和精神層面的變遷．而孫少平這條主線，最為光彩，最為凸顯。在平凡的人生苦難之后，將在苦難中升華人生的特別境地。

這也正是本續(xù)篇的核心思想所在，按照王天樂的描述，《平凡的世界》原本框架為《黃土》《黑金》《大城市》，但最后由于路遙老師對大城市的陌生，《大城市》暫時被舍棄，主人公孫少平的命運被限制在了大牙灣煤礦，隨之，也就發(fā)生了那場改變他和田曉霞命運的洪水。

筆者思前想后，要想最大限度的縮小與原著的差距，最好的辦法還是以原型人物為核心。而在現(xiàn)實中，孫少平的原型人物王天樂最終從大牙灣煤礦被調(diào)到《延安日報》社當(dāng)記者。所以，筆者使用了《大城市》作為本續(xù)篇的后半部分，當(dāng)然，要想喚醒孫少平對大城市的向往，必須復(fù)活田曉霞，這是我選擇曉霞獲救的最重要原因。另外，地委書記“田福軍”的形象是由原青海省書記白恩培、原陜西省紀(jì)檢委

書記李煥政、馮文德三個人合成的，孫少安、田潤葉、孫玉厚、田曉霞的原型人物老師生前并未明確交待，但據(jù)筆者估計：孫少安的原型人物可追溯到《創(chuàng)業(yè)史》中的梁生寶，另外，還有路遙老師自身的一些影子，一些他對于自己如果沒有出走而選擇留在農(nóng)村的假設(shè)（從他對孫少安放棄上中學(xué)時的描寫上就可看出這點）；田潤葉的形象可追溯到《創(chuàng)業(yè)史》中的徐改霞和路遙老師遠(yuǎn)房叔叔家的三姐——竹子，

下面是老師和王天樂的一次談話“你一定要記住，三姐對咱們兄妹來說那是圣母。那時候咱家窮，村里人看不起咱，唯有三姐對咱們最好——三姐的漂亮在前后溝里都是出名的，就像陜北初開的桃花一樣。等咱一切好起來后，咱倆一定要在蘭州找到三姐。你知道吧，我的小說里的人物，凡是寫漂亮女孩子，

大都是用三姐的外形。”孫玉厚的形象可源于《創(chuàng)業(yè)史》中的梁三老漢以及路遙老師的父親；田曉霞的人物形象較為復(fù)雜，估測可能為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮亞、《在困難的日子里》中的吳亞玲、《人生》中的黃亞萍以及上面提到的三姐竹子等等人物合成的。

下面，筆者介紹一下續(xù)篇中的人物形象以及省去的三分之一內(nèi)容。

就先從武惠良和杜麗麗說起，筆者采用了老師的一篇中篇《黃葉在秋風(fēng)中飄落》中的創(chuàng)作思想，從武惠良落筆，最終留下了較為理想的結(jié)局。

為了進(jìn)一步體現(xiàn)八十年代后期農(nóng)村生活的變化，筆者欲對一些小人物進(jìn)行部分描寫，如田海民、田福堂、金俊山、孫玉亭等等，但迫于時間關(guān)系，筆者最終只對田海民進(jìn)行了描寫。當(dāng)然，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果日后能出第三稿，一定對此作大力補充。

同樣，為了體現(xiàn)一些當(dāng)代青年外出求學(xué)的煩擾，筆者對孫蘭香、金秀作了進(jìn)一步延伸，其中對金秀面對生活的抉擇，尤其下了一番筆墨。

對于老一代農(nóng)民孫玉厚，筆者從自己的爺爺身上看到了他的影子。應(yīng)該說，對于這個人物，筆者心中有較多的素材事例，但最后迫于時間，不得不暫時放棄，這是本續(xù)篇的惋惜之處之一。

作為與孫少平的知心好友，金波，原著中對其結(jié)局沒有進(jìn)行明確的指示，按常理說，續(xù)篇中對他的補寫是必不可少的，但鑒于筆者手中素材人物的缺乏以及同名電視劇的沖突，筆者對其的描寫主要是從他人身上體現(xiàn)——從原著中被動的接受父親讓出的職位到續(xù)篇中被動的接受愛情。如果有機(jī)會，在第三稿中可能會對其進(jìn)行正面補寫。

賀秀蓮，從手上的資料看，路遙老師創(chuàng)作第三部時正面臨家庭的破裂，賀秀蓮的遭遇很可能是老師真實情感的體現(xiàn)，而且，從原著看，她的癌病是在接近結(jié)尾時突然襲來的，也是蓄意襲來的，所以，筆者再次向讀者們抱歉，筆者不能寫其恢復(fù)健康，只能盡力而為對她留下開放性結(jié)局，希望讀者們體諒。

孫少安，按筆者原計劃，續(xù)篇中磚廠改革、雙水村電力改革、女兒燕子的戶口風(fēng)波、產(chǎn)品誠信與質(zhì)量間的抉擇、因污蔑造成的被捕風(fēng)波等等的描寫中都要他的參與，但是筆者時間實在緊迫，上面的任何一個事件都需要大量篇幅，所以只得忍痛割愛，選了其中一些小事進(jìn)行描寫。再次，筆者強調(diào)，若有第三稿，上面內(nèi)容必不可少。

田福軍，實話實說，這是筆者的盲點，因為筆者對八十年代后期官員內(nèi)部的情況并不熟悉，但田福軍是不可缺少的人物，所以如果有對此熟悉的讀者，盼望您能提供建議，十分感謝。

田曉霞。曾有一位讀者在評論欄里問我，為什么讓曉霞獲救。在此，筆者將原因告訴大家。首先，站在原著方面，田曉霞的離去是路遙老師的無奈之舉，因為要想斬斷孫少平對城市的向往，將他限制在煤礦，必須如此，但是，這樣做的代價是巨大的。作為一部“平凡的世界”，為了讓失去生活信心的孫少

平恢復(fù)自信，老師不得不用了UFO，這不可避免的給整部書帶來了不協(xié)調(diào)。另外，田曉霞是連接田福軍和孫少平之間的重要紐帶，她一旦離去，田福軍的“河流”隨之?dāng)嗔鳎袑μ锔＼姷淖詈竺鑼懯沁@樣的：“田福軍側(cè)過臉，瞥見了旁邊妻子那張憂傷的臉和一頭花白的頭發(fā)；眼前倏忽間浮現(xiàn)出女兒的身影……他不由鼻根一酸，伸出胳膊溫柔地?fù)ё×似拮拥募珙^?！痹诖酥螅瑢μ锔＼姷拿鑼戧┤欢?。

就連路遙老師本人，也因為田曉霞的死落淚三天，甚至把遠(yuǎn)方的弟弟叫來告訴他“田曉霞死了”，所以，在原著中，老師寫道沒找見她的尸首，給讀者心中留下了一絲希望（也感謝這個希望，塑造了這部續(xù)篇）。

站在續(xù)篇上，第一，田曉霞是孫少平脫離煤礦，走向大城市的根本力量；第二，筆者需要通過田曉霞塑造留守老人魯老漢，展現(xiàn)當(dāng)時社會留守老人現(xiàn)狀；第三，筆者需要借助田曉霞的記者身份，描繪幾起報道，一則是關(guān)于留守老人和兒童的，一則是關(guān)于邊疆守衛(wèi)戰(zhàn)士的，一則是關(guān)于老一輩工人面對現(xiàn)代化作出的改變，一則是關(guān)于報社本身存在狀況的。（這幾則報道將在第三稿中出現(xiàn)）所以，田曉霞的復(fù)活，在續(xù)篇中必不可少。

細(xì)心的讀者將會發(fā)現(xiàn)，她的復(fù)活經(jīng)歷了“曉蝶”到“‘曉霞’”最后到“曉霞”的轉(zhuǎn)變，在一次次的轉(zhuǎn)變中，她的記憶漸漸清晰。但是，嚴(yán)格的說，筆者對其的復(fù)活還不夠常理化，存在著大量的漏洞，希望讀者們能夠及時提出，使其最佳?？偟膩碚f，續(xù)篇中田曉霞人物塑造的核心正是原著中的那封信：

“…酷暑已至，常去旁邊的冶金學(xué)院游泳，曬得快成了黑炭頭。時時想念我那“掏炭的男人”。這相念象甘甜的美酒一樣令人沉醉。愛情對我雖是“初見端倪”，但已使我一洗塵泥，飄飄欲仙了。我放縱

我的天性，相信愛情能給予人創(chuàng)造的力量。我為我的“掏炭丈夫”感到驕傲。是的，真正的愛情不應(yīng)該是利己的，而應(yīng)該是利他的，是心甘情愿地與愛人一起奮斗并不斷地自我更新的過程；是融合在一起——完全溶合在一起的共同斗爭！你有沒有決心為他（她）而付出自己的最大犧牲，這是衡量是不是真正愛情的標(biāo)準(zhǔn)，否則就是被自己的感情所欺騙……”

孫少平，是本續(xù)篇的中心所在，通過對他生活場景的轉(zhuǎn)換，他對生活的認(rèn)識更加明確。不過，對他的描寫，還差很重要的幾個描寫沒來得及施展，比如煤礦坍塌后的重建，以及一個農(nóng)村青年邁入一個陌生的大城市后由陌生到熟悉的過程，由孤獨到適應(yīng)的過程。

另外，對原著中孫少平的部分筆者在此做一點解釋：孫少平和惠英的關(guān)系。由于很多人只是走馬觀花的讀了幾遍《平凡的世界》，沒有真正的去深入領(lǐng)會，很可能對他倆的關(guān)系產(chǎn)生誤解。事實上，他和惠

英之間的關(guān)系僅僅只是家人般的相互依靠，但這并不是愛情，就如同你常年住在遠(yuǎn)房姐姐家里而很少與親生姐姐相處，久而久之，你會對前者產(chǎn)生很深甚至超越后者的家庭感情，但這不一定是愛情，這一點相信一些外出謀生的人會深有體會。原著中對此的證據(jù)如下：

“有時候，孫少平一旦進(jìn)了惠英嫂的院落，不知為什么，就會情不自禁對生活產(chǎn)生另外一種感覺?？傊?，青春的激情和羅曼諦克的東西會減掉許多。 ”

“他感到，作為一個煤礦工人，未來的家庭也許正應(yīng)該是這個樣子——一切都安安穩(wěn)穩(wěn)，周而復(fù)始……但是，當(dāng)他回到自己的宿舍，躺進(jìn)蚊帳中一人獨處時，便又完全沉浸在他和曉霞所共同幻想的他們未來生活的憧憬之中?！?/p>

此時的孫少平并未喪失曉霞，但那種感情已經(jīng)產(chǎn)生，可見，這屬于家庭感而并非愛情。其次，從精神方面，孫少平一次在惠英家醉倒，醒來后的反應(yīng)如下：

“他現(xiàn)在重新又難受起來。不是因為醉酒——這已經(jīng)過去了。他難受的是，這一夜他睡在惠英家，周圍那些愛管閑事的鄰居肯定會知道；俗話說，沒有不透風(fēng)的墻。說不定明明都會出去說孫叔叔在他們家睡了。又不能給孩子安咐說不能這樣說！那他會在給別人說后再補充一句：叔叔不準(zhǔn)你們說！

如果旁人知道了這事，惠英嫂肯定要受到諷言俗語的攻擊。他真不該耍二桿子喝那么多酒！”

可見，在心靈上孫少平也很難接受。最重要的還是孫少平雖然能從惠英處得到一些心靈上的安慰，但是無法取得情感上的共鳴，也就是雙方根本上的理解，這點和少平拒絕金秀的理由是一樣的。

還有一些其他人，比如說安鎖子，筆者用了筆者一位同樣身為煤礦工人的親人的結(jié)局--在礦難中去世。還有紅梅、潤生、潤葉、向前等原著中已作出明確結(jié)局，在此，筆者就不做額外補充。本續(xù)篇中，為了縮小與原著的差異，筆者盡可能不額外塑造人物，但是迫于需要，筆者還是重新塑造了苗晴這一人物形象，其原型正是《人生》中的黃亞萍。

《平凡的世界之平凡之路》的創(chuàng)作總原則共有三條：第一，以原著和原型人物為基礎(chǔ)。第二，盡可能協(xié)調(diào)同名電視劇。第三，盡可能滿足讀者的心聲。出現(xiàn)矛盾時，以第一條為首要準(zhǔn)則。希望大家能給出意見，使它與原著的差距從十萬九千里縮小為十萬八千里。

最后，筆者獻(xiàn)上路遙老師的一段話：

“我個人認(rèn)為這個世界是屬于普通人的世界，普通人的世界當(dāng)然是一個平凡的世界，但也永遠(yuǎn)是一個偉大的世界。我呢，作為這個世界里一名勞動者，將永遠(yuǎn)把普通人的世界當(dāng)作我創(chuàng)作的一個神圣的上帝。聽眾朋友們，無論我們在生活上有多少困難、痛苦，甚至不幸，但我們?nèi)匀挥欣碛蔀槲覀兯畹耐恋睾?a target="_blank">歲月而感到自豪！……”

謹(jǐn)以此序篇獻(xiàn)給曾被《平凡的世界》激勵過的靈魂！續(xù)篇中的所有內(nèi)容允許轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載時，可不必保留筆者的筆名，但請您保留“原著路遙”四個字，謝謝您！

原著 路遙

續(xù)寫 問

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