思索“雖”與“但”間
思索“雖”與“但”間
文／柏毓
墨客喜黑白，黑白戲墨客。
“雖”字在句首，“但”詞跟隨尾。
—題記
1( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
落筆與抬筆之間，思緒萬千，變幻莫測，高起低落，往往寫意一百八十度轉(zhuǎn)彎，再旋轉(zhuǎn)到原點(diǎn)等于畫零，結(jié)果使人頭暈?zāi)垦！?不得已，去“雖”與“但”間思索。 燈泡及吸筆的發(fā)明家愛迪生的一句：Genius is one percent inspiration and ninety-nine per cent perspiration. Accordingly, a 'genius' is often merely a talented person who has done all of his or her homework.翻譯原文：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水” 后面這半句大意是“因此，天才不過是一個(gè)經(jīng)常能完成自己工作的聰明人而已”。
其中，并沒提到靈感是天才，雖然愛迪生充分說明自己三番五次的做實(shí)驗(yàn)來強(qiáng)調(diào)汗水的重要性，但是人們?yōu)榇司湍懿荒芊穸ò俜种坏撵`感，若沒這個(gè)靈感能否發(fā)明燈泡？
其實(shí)，百分九十九與百分之一只是數(shù)據(jù)游戲而已，然而數(shù)據(jù)背面一葉遮目不見一片樹林。可想而知，往往只有擁有這百分之一的靈感才得驅(qū)動(dòng)，成為與眾不同的天才。
細(xì)讀《莊子?養(yǎng)生主》名言：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已?！?釋義：用有限的人生追求無限的知識(shí)，是有害的。 雖言知識(shí)的重要性但還說有害性，讓人追求知識(shí)哪，還是放棄知識(shí)哪？使你在粗略中哭笑不得，至你頭暈。 2
在古今中外，不管是發(fā)明家還是哲學(xué)家及文人墨客中都遺留著幻覺貓咪。
發(fā)明家雖然渴求事物的奇特性，但是在渴求的”雖”與“但”之間靈感替代汗水；甚至哲學(xué)家雖然訴求真理無暇，但是也在訴求的“雖”與“但”中強(qiáng)調(diào)把“如果”當(dāng)“那么”。 宛如有些中醫(yī)切脈，雖診斷病人那個(gè)虛，那個(gè)濕，那個(gè)火等等放之四海而皆準(zhǔn)的病根，但就沒告訴病人到底是什么病，弄得病人摸不著頭腦，一肚霧水。 用邏輯學(xué)思索“雖”于“但”間關(guān)系，涵味無窮，說法濃厚。 “雖”與“但”本身就是語句中的轉(zhuǎn)折詞語，不但豐富了語言，也給予遐想，然而發(fā)明家、哲學(xué)家，文人墨客都嚼好這語句。 “雖”與”但”的具有轉(zhuǎn)折性、變換性、否定性，使得一些兩面三刀的政客也頻繁投機(jī)利用?！半m”當(dāng)笑臉甜嘴，“但” 做黑心毒手，然而聽見“雖”與“但”詞語令人不寒而栗，心驚膽顫?！半m”雖然遮住和掩蓋丑惡面目，“但”但是白天顛倒是非，結(jié)果事實(shí)司馬之心路人皆知。
就像某些富人雖然炫耀自我，脖套大黃金項(xiàng)鏈，渾身珍珠瑪瑙玉石裝飾，但是當(dāng)親友經(jīng)濟(jì)遇難時(shí)仍裝模作樣，“雖”只討同病相憐，“但”掩蓋不住鐵公雞不拔毛的真相。
雖然筆墨者把模仿他人作品當(dāng)自我原創(chuàng)，但是改變不了他人的原汁原味，表現(xiàn)不出自己的意圖。就算寫多少，抄多少，還是生存剽竊的嫌疑。 3
“雖”提出實(shí)際，“但”也符合實(shí)質(zhì)，“雖”與“但”是相互連續(xù)的過程，沒有單一的“雖”與“但”的邏輯關(guān)系。 如果，“雖”指馬，那么“但”說驢，結(jié)果往往是指鹿為馬。
理性地去理解“雖”與“但”的關(guān)系，莫徘徊，少憂郁，“雖”有先，“但”在后。先后一體，非分輕重，警示世人，葉公好龍，多余杞人憂天。
受人敬仰好，還是理解好？思索在”雖”與“但”間，不言而喻，做人的首選，一目了然。一、雖然受人敬仰，一時(shí)自我滿足，但是膨脹的嫌疑；二、雖然受人理解有高低，但是找準(zhǔn)低調(diào)，不失自我底線。這種“雖”與“但”間人生初始哲理，明明告訴哪個(gè)是得與失的遴選了。
所以，墨客提筆雖然嚼好“雖”與“但”格式，但落筆“但”必須像敲鐘～鐘有聲，聲響音，音含睿，睿得智，如此一環(huán)扣一環(huán)，清清楚楚，莫非模模糊糊。
雖然“雖”與“但”間變化無限，轉(zhuǎn)折無軌，但是“雖”與“但”間總是一字相連，一詞遵循：一就是一，一錘落地，一聲叮當(dāng)，一音響亮，有聲有色，嚼味無窮～
注：我曾輯于思想政治研談文。
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