思索“雖”與“但”間
思索“雖”與“但”間
文/柏毓
墨客喜黑白,黑白戲墨客。
“雖”字在句首,“但”詞跟隨尾。
—題記
1( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
落筆與抬筆之間,思緒萬千,變幻莫測,高起低落,往往寫意一百八十度轉(zhuǎn)彎,再旋轉(zhuǎn)到原點(diǎn)等于畫零,結(jié)果使人頭暈?zāi)垦!?不得已,去“雖”與“但”間思索。 燈泡及吸筆的發(fā)明家愛迪生的一句:Genius is one percent inspiration and ninety-nine per cent perspiration. Accordingly, a 'genius' is often merely a talented person who has done all of his or her homework.翻譯原文:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水” 后面這半句大意是“因此,天才不過是一個(gè)經(jīng)常能完成自己工作的聰明人而已”。
其中,并沒提到靈感是天才,雖然愛迪生充分說明自己三番五次的做實(shí)驗(yàn)來強(qiáng)調(diào)汗水的重要性,但是人們?yōu)榇司湍懿荒芊穸ò俜种坏撵`感,若沒這個(gè)靈感能否發(fā)明燈泡?
其實(shí),百分九十九與百分之一只是數(shù)據(jù)游戲而已,然而數(shù)據(jù)背面一葉遮目不見一片樹林。可想而知,往往只有擁有這百分之一的靈感才得驅(qū)動(dòng),成為與眾不同的天才。
細(xì)讀《莊子?養(yǎng)生主》名言:“吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已?!?釋義:用有限的人生追求無限的知識(shí),是有害的。 雖言知識(shí)的重要性但還說有害性,讓人追求知識(shí)哪,還是放棄知識(shí)哪?使你在粗略中哭笑不得,至你頭暈。 2
在古今中外,不管是發(fā)明家還是哲學(xué)家及文人墨客中都遺留著幻覺貓咪。
發(fā)明家雖然渴求事物的奇特性,但是在渴求的”雖”與“但”之間靈感替代汗水;甚至哲學(xué)家雖然訴求真理無暇,但是也在訴求的“雖”與“但”中強(qiáng)調(diào)把“如果”當(dāng)“那么”。 宛如有些中醫(yī)切脈,雖診斷病人那個(gè)虛,那個(gè)濕,那個(gè)火等等放之四海而皆準(zhǔn)的病根,但就沒告訴病人到底是什么病,弄得病人摸不著頭腦,一肚霧水。 用邏輯學(xué)思索“雖”于“但”間關(guān)系,涵味無窮,說法濃厚。 “雖”與“但”本身就是語句中的轉(zhuǎn)折詞語,不但豐富了語言,也給予遐想,然而發(fā)明家、哲學(xué)家,文人墨客都嚼好這語句。 “雖”與”但”的具有轉(zhuǎn)折性、變換性、否定性,使得一些兩面三刀的政客也頻繁投機(jī)利用?!半m”當(dāng)笑臉甜嘴,“但” 做黑心毒手,然而聽見“雖”與“但”詞語令人不寒而栗,心驚膽顫?!半m”雖然遮住和掩蓋丑惡面目,“但”但是白天顛倒是非,結(jié)果事實(shí)司馬之心路人皆知。
就像某些富人雖然炫耀自我,脖套大黃金項(xiàng)鏈,渾身珍珠瑪瑙玉石裝飾,但是當(dāng)親友經(jīng)濟(jì)遇難時(shí)仍裝模作樣,“雖”只討同病相憐,“但”掩蓋不住鐵公雞不拔毛的真相。
雖然筆墨者把模仿他人作品當(dāng)自我原創(chuàng),但是改變不了他人的原汁原味,表現(xiàn)不出自己的意圖。就算寫多少,抄多少,還是生存剽竊的嫌疑。 3
“雖”提出實(shí)際,“但”也符合實(shí)質(zhì),“雖”與“但”是相互連續(xù)的過程,沒有單一的“雖”與“但”的邏輯關(guān)系。 如果,“雖”指馬,那么“但”說驢,結(jié)果往往是指鹿為馬。
理性地去理解“雖”與“但”的關(guān)系,莫徘徊,少憂郁,“雖”有先,“但”在后。先后一體,非分輕重,警示世人,葉公好龍,多余杞人憂天。
受人敬仰好,還是理解好?思索在”雖”與“但”間,不言而喻,做人的首選,一目了然。一、雖然受人敬仰,一時(shí)自我滿足,但是膨脹的嫌疑;二、雖然受人理解有高低,但是找準(zhǔn)低調(diào),不失自我底線。這種“雖”與“但”間人生初始哲理,明明告訴哪個(gè)是得與失的遴選了。
所以,墨客提筆雖然嚼好“雖”與“但”格式,但落筆“但”必須像敲鐘~鐘有聲,聲響音,音含睿,睿得智,如此一環(huán)扣一環(huán),清清楚楚,莫非模模糊糊。
雖然“雖”與“但”間變化無限,轉(zhuǎn)折無軌,但是“雖”與“但”間總是一字相連,一詞遵循:一就是一,一錘落地,一聲叮當(dāng),一音響亮,有聲有色,嚼味無窮~
注:我曾輯于思想政治研談文。
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