帥旗

詩(shī)有精品，花有奇葩。馬有奮蹄，人有賢勛?！扒飦?lái)誰(shuí)為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花”，因?yàn)榫栈ú慌吕?，不怕?yán)寒，所以菊花能在秋冬時(shí)節(jié)放得艷麗，開得靚眼。而我們生活中，大凡有許多與各種荊棘作斗爭(zhēng)的佼佼者，有的人要么被困難所擊敗，要么攻堅(jiān)克難，做菊花般的君子者。

初冬時(shí)節(jié)，漫步校園。這勤學(xué)苦練的莘莘學(xué)子，這辛勤耕耘的園丁們，都井井然忙著手里的事情。這些勤勞的人們，就似那些綻放的菊花，各自找準(zhǔn)自己的位置，把自己盡量開得完美無(wú)瑕。你瞧，他們千姿百態(tài)，紛呈異彩，競(jìng)相傲放。在眾多師之菊花中，有那么一朵最讓人感到挺拔而堅(jiān)強(qiáng)，鏗鏘而有魂，典雅而傲霜，心潔而清明。這種菊花叫“帥菊”的。這正是晉人陶淵明筆下所贊美的菊花：“懷以貞秀枝，卓為霜下杰。”

這朵菊花是誰(shuí)呢？誰(shuí)可以堪稱白鳥學(xué)校的帥旗呢？恐怕得數(shù)校長(zhǎng)——申建華老師了。

而我今天，提起拙筆，所要贊美的也就是這株菊之奇葩——這位師之模范，民之福星的建華老師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@正是白鳥賢民所欽佩的一代名校長(zhǎng)申建華刻在心上的一聯(lián)楚辭名句。他的思想行為、精神品格以及工作的方方面面，都充分反映了他作為一個(gè)校長(zhǎng)、教師、學(xué)習(xí)者所應(yīng)有的風(fēng)范，而他的前進(jìn)的步伐，也正是白鳥學(xué)校師生絕大部分人所成長(zhǎng)和前進(jìn)的腳步。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

申建華老師出生于1970年12月，1990年昭通師范學(xué)校畢業(yè)后，即分配工作就教于家鄉(xiāng)的白鳥小學(xué)，擔(dān)任英語(yǔ)、歷史等學(xué)科的教學(xué)，2000年至2003年擔(dān)任白鳥小學(xué)副校長(zhǎng)，2003年起至今，任白鳥小學(xué)校長(zhǎng)。因歷年英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀，2015年12月鎮(zhèn)雄縣人民政府授予申建華老師“九年級(jí)中考英語(yǔ)學(xué)科附中類全縣第三名”獎(jiǎng)勵(lì)。

只有嚴(yán)師才能出高徒！申建華老師對(duì)學(xué)生要求是極為嚴(yán)格的。他要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度這自然不在話下，更勝者是，只要是違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，只要是被他發(fā)現(xiàn)的，沒有一個(gè)忘得了他那一道道嚴(yán)厲的目光的，沒有一個(gè)忘得了他那循循善誘的諄諄教誨的，沒有一個(gè)忘得了他那鼓勵(lì)的雙手的，沒有一個(gè)能忘記他那顆充滿希冀的心的。而當(dāng)這些個(gè)懵懂的小孩改正了錯(cuò)誤，走上人生坦途的時(shí)候，就是申建華老師舒展眉宇的時(shí)候。這是每一個(gè)老師最最幸福的時(shí)候！沒有申老師每天板著臉走上講臺(tái)，沒有申老師每節(jié)課耐心詳細(xì)的講解，沒有申老師那一次次有針對(duì)性的輔導(dǎo)，怎可能有喜人的成績(jī)。多年來(lái)，白鳥學(xué)校成績(jī)是卓著的，這不僅是老師們的辛勤耕耘所滴落的碩碩汗水凝聚而成的，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。

提起學(xué)生學(xué)習(xí)，自然是情趣無(wú)窮的。雖然學(xué)生們下課玩得開心一笑卻在課堂上被那張板著的臉兒把愉快心情破壞。但是，那忽然開小差的學(xué)生，那正襟危坐、心不在焉的學(xué)生，那做作業(yè)牛頭不對(duì)馬嘴的學(xué)生，在這張嚴(yán)厲的臉的“親近”下，卻不敢為所欲為！只得認(rèn)真聽講、用心學(xué)習(xí)了。

申老師是他的學(xué)生開啟智慧之門的敲門磚，是他的學(xué)生打開幸福生活之門的金鑰匙，是他的學(xué)生生活航船的引路人，是他的學(xué)生奏響人生樂章的指揮者。如今，申老師的學(xué)生，有的繼續(xù)在高一級(jí)學(xué)校深造，有的走上了工作崗位，有的在生活浪潮中正書寫他們自己輝煌的人生。而這些學(xué)生沒忘記的仍是申老師對(duì)他們深深的教誨之情、關(guān)愛之情。

冬日艷陽(yáng)天，氣候如春般溫暖。信步于藍(lán)天白云下，高歌于鄉(xiāng)村馬路間，興致正酣，鄰家的菊開得正艷。偶遇一株叫做“帥旗”的，奪走了我的目光。在眾多嬌艷的菊花中，他是那么高大，那么光耀，那么奪目璀璨。哦，申建華校長(zhǎng)不就是這株“帥旗”嗎？他就是白鳥教育的領(lǐng)跑者，白鳥教育的帥旗！在這“帥旗”的帶領(lǐng)下白鳥教育歷年容光煥發(fā)。全體教師都·為白鳥的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)光熱。

申建華老師對(duì)學(xué)生傾注了無(wú)盡的愛，對(duì)校務(wù)則創(chuàng)新于工作，忠心于教育，貼心于教師，奉獻(xiàn)而實(shí)干，真正做好了一位普通校長(zhǎng)的公正廉潔、寬厚仁和、公正民主、關(guān)心教師、情系師生。其成績(jī)贏得了廣大師生的認(rèn)可、尊敬和良好贊譽(yù)，在白鳥人民心中樹立起了良好的口碑。

申建華校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校班子堅(jiān)持以誠(chéng)用人，注重?fù)?dān)當(dāng)，講求正氣，講求團(tuán)結(jié)，講求實(shí)干，講求奉獻(xiàn)，重在實(shí)績(jī)，重在奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，力求質(zhì)量，力求有素質(zhì)。多年來(lái)，他都以堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，堅(jiān)定的信念，不斷拼搏，在得力助手鄧勁松老師的協(xié)同配合下，帶領(lǐng)白鳥學(xué)校全體教職工創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育的輝煌。其成績(jī)也得到社會(huì)各界和縣鎮(zhèn)兩級(jí)鎮(zhèn)府的認(rèn)可。多年被人民政府授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)教育工作者”、“先進(jìn)管理工作者”、“鎮(zhèn)雄縣首屆名校長(zhǎng)”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。2015年其被鎮(zhèn)雄縣教育局授予“師德模范”榮譽(yù)稱號(hào)，2017年在開展“兩學(xué)一做”的春風(fēng)中，其被鎮(zhèn)雄縣教育局授予“兩學(xué)一做 先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

成績(jī)是歷史，開創(chuàng)美好未來(lái)是責(zé)任。在白鳥教育新的征程上，申建華老師正胸懷有志而闊步向前。夜深，凝筆沉思。窗外，燈光下傲菊依然那么艷澤。古有屈原以“朝飲欄之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的名句來(lái)歌頌菊花高貴品質(zhì)；以“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終古”表明了永不與惡勢(shì)力同流合污的品格。所以我欣賞，我佩服擁有這般品格的人，擁有這般品質(zhì)的老師。陳毅元帥曾賦詩(shī)予菊“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”而大凡我們生活中就不缺這樣的斗士和志者。所以，骨子里，我欣賞，我佩服以致于不經(jīng)意間悄然崇敬，在工作中潛移默化的努力工作，在動(dòng)力下努力奮斗，相信大凡有覺悟者都會(huì)效之、為之。白鳥學(xué)校大凡是這樣的氣候了。故而，縱觀白鳥的教育現(xiàn)象，我更加敬愛申建華校長(zhǎng)——這位“帥旗”了。

菊花雖沒有茉莉的芬芳，雖沒有牡丹的富貴，卻有自身無(wú)盡的高雅，那就是樸實(shí)無(wú)華，傲霜斗寒，寧?kù)o高遠(yuǎn)。所以，我愛菊，我愛菊一般的申建華老師，菊一般的申建華校長(zhǎng)!

他真是：

才高德靚苦耕耘，

丹心一片報(bào)鄉(xiāng)親。

氣正風(fēng)清理校務(wù)，

無(wú)悔育人報(bào)國(guó)恩。

若推教育英雄漢，

當(dāng)數(shù)白鳥建華師。

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