所懷念的，都是回不去的

時(shí)間的長河不知沖走了多少記憶，能留存下來的，必然是最為珍貴的。那些過去的時(shí)光，在某個(gè)陽光燦爛的午后，偶然拿出來，那些陳到發(fā)酵的回憶，想起來也是滿滿的感懷。然而，那些我們所懷念的，都再也回不去了。

（一）

陽光慵懶地灑向地面，空氣中摻雜著風(fēng)的味道。

教室里，老師在前面滔滔不絕地講著語言學(xué)的知識，倦意在空氣里傳播，我輕微地?fù)u了搖頭，努力使自己保持清醒。突然，手機(jī)屏幕上彈出一條消息框。上有人給我發(fā)消息。“你好，沒打備注，你是誰呀?！蔽掖蜷_，仔細(xì)看了看，這個(gè)人，嗯，好像并不認(rèn)識。“我們認(rèn)識嗎？”我也很奇怪?！安恢腊?，所以才問的”對方回到。于是我告訴了他我的名字?！俺踔型瑢W(xué)，我是XXX，不知道你記得不?！庇谑歉械接幸唤z的驚喜，居然還能在上遇見初中同學(xué)（說來也慚愧，當(dāng)時(shí)的初中同學(xué)已經(jīng)刪除的差不多了，零星剩下的幾個(gè)，也應(yīng)沒改備注而對不上人）?！拔肄D(zhuǎn)學(xué)后去了X中，后來又去X中上高中?！绷牧艘粫?huì)后，也大概知道了這位老同學(xué)的一些信息。因?yàn)檫@意外的一條消息，記憶好像瞬間被拉回了初中。那個(gè)不大的操場，那間靠近單車棚的教室，那群還不知天高地厚，不解生活殘酷，擁有著明媚笑容的少男少女。

在那里，我曾經(jīng)將一個(gè)女孩兩只鞋子的鞋帶綁在一起，結(jié)果臨近上課依然解不開，最后她一蹦一跳地跳回了教室；在那里，我曾被數(shù)學(xué)老師叫去辦公室，盡管被教育了很多次，但腦子依然不開竅，就是學(xué)不好數(shù)學(xué)；在那里，我還是一個(gè)不顧形象，就喜歡打打鬧鬧，傻里傻氣的女孩……( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

盡管已經(jīng)過去好久，盡管不曾再踏足那個(gè)校園，盡管已記不太清每一個(gè)人的臉龐，但我依然會(huì)偶爾懷念。

（二）

小時(shí)候，家住在學(xué)校里，那時(shí)天還很藍(lán)，陽光還很暖，那時(shí)候還沒有手機(jī)，沒有電腦。

放學(xué)的時(shí)間跟院子里的小朋友瞎混在一起，玩玩過家家，跳跳皮筋。不過更多的時(shí)候，想來應(yīng)該是跟在老哥后面。他大我四歲，印象中有一件事記得很清楚，他將家里的被子全部鋪在地上，然后帶著我從雙層床的最上面一層往下跳，因?yàn)橄旅驿伭撕窈竦谋蛔樱圆⒉粫?huì)有任何的疼痛感，反而軟軟的很舒服，就這樣爬上爬下也能玩一下午。

那時(shí)候，家里條件并不是很好，并沒有多少零花錢，于是跟老哥去學(xué)校的大垃圾箱里撿瓶子賣錢（我一直覺得老哥從小就比我懂事多了，如果不是受他的影響，也許我現(xiàn)在是個(gè)叛逆的“不良少女”也是說不定的）。垃圾箱并不高，但很大，里面的垃圾以廢紙為主。說實(shí)話，其實(shí)那是候我還是挺喜歡翻垃圾箱的，除了瓶子，有時(shí)也會(huì)撿到一些小玩意，橡皮啦，小玩具啦什么的。那時(shí)候，不覺得翻垃圾箱有什么的，反而覺得很開心，那時(shí)的我一定不會(huì)想到，若干年后，我也會(huì)無比的懷念當(dāng)初撿瓶子的時(shí)光。到了周末，老爸就會(huì)找來收瓶子的人將瓶子收走。一周下來倒也能賺幾塊錢。然后老爸就會(huì)從中拿出五毛一塊的給我們作為零花錢。盡管只是五毛一塊，在我眼里已經(jīng)是很大的一筆財(cái)富了。不過通常這筆財(cái)富還沒來得及被我焐熱，就已經(jīng)躺在了學(xué)校門口小賣鋪的店主手上，為我換來一包辣條或是其他什么的小吃。雖然現(xiàn)在條件好了，想吃什么就可以買什么，更不用我去撿瓶子賣錢，但我總覺得現(xiàn)在的吃的少了一些什么味道，反而愈發(fā)地懷念以前的那段時(shí)光。

那時(shí)候，還沒有什么玩的東西，也沒有健身器材，我的印象中似乎連秋千這種童年必備的東西也沒有。于是整日和小伙伴在花壇邊晃蕩，找來瓶蓋，找來碎石，揪下樹葉，美曰其名，做菜。如今，我的左膝蓋處還有一道近一厘米的疤痕，那是我在花壇上磕的。我對于那次童年的“事故”記得最為清楚。磕了之后我很淡定地坐在花壇邊上忍著疼，用手扣出傷口上的砂礫，因?yàn)楹ε掳ちR，所以回家也沒敢告訴爸媽。這道疤，是我童年的憑證。

這是我最喜歡的一段時(shí)光，只是，任憑我再怎么懷念，都回不去了，就好像已經(jīng)參天的大樹，再也回不到還是一棵嫩苗的狀態(tài)。

（三）

跟朋友聊天，不知道怎就突然聊到了愛情這個(gè)話題，于是聽她講自己的初戀故事（在大人眼中，也許算是早戀故事吧，不過我個(gè)人倒覺得愛情沒有早和晚，只有有和沒有）。

那是高中的時(shí)候。她學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。高一下學(xué)期，他轉(zhuǎn)到了他們班，聽說轉(zhuǎn)班之前，他學(xué)習(xí)很好。她喜歡他講話的聲音，喜歡他走路的姿態(tài)……喜歡他。不知從什么時(shí)候起，她的世界，除了學(xué)習(xí)之外，又多了一個(gè)他。她總是默默地尋找他的身影，總是借故跟他身邊的人說話，卻不敢跟他說話，暗暗地搜集有關(guān)他的消息……她小心翼翼地掩飾著這份年輕的感情，她不知道的是，其實(shí)他也喜歡她。

后來，他們兩個(gè)在一起了，對，就是家長老師眼中的早戀。年少時(shí)的喜歡，都是干干凈凈的喜歡。他們一起上學(xué)一起放學(xué)，他們一起學(xué)習(xí)，為彼此加油，給彼此鼓勵(lì)。他們的成績都在進(jìn)步。她是一個(gè)敏感而且容易多想的女孩，她覺得即將到來的高考讓她疲于應(yīng)付，她的情緒很不穩(wěn)定，她整日整日的不開心。她不開心，他也就不開心了。后來，她覺得這樣不行，她覺得自己的狀態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重地影響到了他，于是她提出分開，而他也很平靜的答應(yīng)了分開。后來他們偶爾也會(huì)說說話，就像普通的同學(xué)那樣。再后來，高考，各奔東西，兩座不同的城市。大一最困難的時(shí)候，她接到他的電話，他說“你如果不開心了，想找人傾訴，就跟我說。”她禮貌地說了聲“謝謝你。”然后掛了電話，然后淚流滿面。

我問她，你懷念那時(shí)候的你們嗎？她說懷念，但是沒有用了，回不去了。

我問她：

“如果還能見到他，你最想對他說什么？”

她笑了笑，聲音有些哽咽：

“初戀你很好，是我沒珍惜?！?/p>

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