空間是一種生活

曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王生

無論你來自哪里，無論你的年齡大小，無論你是什么職業(yè)，只要你走進(jìn)我的空間，你便是我最高貴的客人。

我記得有們學(xué)者說過：“喜歡看空間的人，都是懂得生活的人?！边@些年來，我發(fā)現(xiàn)這句話千真萬確，他們懂得相互體貼和關(guān)心，他們是謙謙君子，具有高雅、善良、寬容的高貴品質(zhì)，具備高雅的生活情趣和品位，這些人懂得朋友之間的相互欣賞、相互尊重。是值得交往與信任的朋友。

我把空間當(dāng)作一種生活，別人說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，而在我的空間里，你找不到“虛擬”這兩個字，全部用“真實(shí)”壘砌。這里的每一個“說說”都是生活的感動，相冊里的每一張照片，都是我行動的足跡，空間里的每一篇日志，都是我的心靈的感悟，這里的所有一切，都是來源于生活的原創(chuàng)，我在用心去經(jīng)營。

也有朋友善意友好的提醒我：“王老師，你把真實(shí)的姓名、電話，住址、工作單位，還有你的照片，都公開了，你不怕信息泄露嗎？”我不怕，我經(jīng)常說的一句話：“心底無私天地寬”。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我的空間，它給我的教育教學(xué)工作和業(yè)余生活增添了新的內(nèi)容，賦予了現(xiàn)代色彩，使我的生活變得更充實(shí)、更富有情趣、更有品位。我的空間模版比較簡單，我喜歡這種簡單的模式，生活本來就是如此，我感覺只有簡單和快樂和我的距離更近。

看過我空間的人，都會有一種感受：“王老師可能顯擺了！”是的，就像聽過我講座的人一樣：“王老師可能吹了！”。

幾年來，我應(yīng)邀到河南鶴壁、聊城、泰安、菏澤、濟(jì)南歷城、鄒城、曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)院、曲阜教師培訓(xùn)中心、書院、防山等地作專題講座50余場。講座多從實(shí)際講起，從自身做法講起，我感覺這樣更具有說服力，無論是家庭教育、教師專業(yè)成長、還是讀書、人生等專題，我都是以現(xiàn)身說法。家長、老師們聽后是這樣評價的：“王老師就是一個傳奇！一個神話！一個奇跡！”

比如：

●堅持寫博客10年，點(diǎn)擊率23萬，寫博文1100篇。

●在國家、省級報刊雜志發(fā)表文章249篇。

●堅持剪報20余年，剪報20本。

●獲得國家級、省級科研成果4次，地市級科研成果3次。

●參與教育部規(guī)劃課題1項(xiàng)、中央電教館專項(xiàng)課題1項(xiàng)；省級重點(diǎn)教研課題2項(xiàng)、地市級重點(diǎn)教研課題2項(xiàng)。

●主持、開發(fā)省級教師研修課例資源1項(xiàng)。

●輔導(dǎo)學(xué)生《數(shù)學(xué)日記》發(fā)表75篇，獲獎5人，國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎4次；省級優(yōu)秀輔導(dǎo)等獎一次；《少年兒童研究》雜志特約撰文，《快樂數(shù)學(xué)》雜志為我數(shù)學(xué)日記作專刊。

●輔導(dǎo)作文發(fā)表12篇，獲全國一等獎2人次，三等獎1人次，全國優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎2次。優(yōu)秀輔導(dǎo)三等獎1次；市級優(yōu)秀作文一等獎1人，優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1次。

●輔導(dǎo)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽：省一等獎1獎第三名1人，省優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎1次；市一等獎6人，二等獎11人，市級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1次；

●自然科學(xué)競賽國家級一等獎9人，二等獎28人，三等獎60人。獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)獎4次。

●語文成語競賽國家級一等獎12人，二等獎39人，獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)獎一等獎2次。

●語文糾正錯別字競賽國家級一等獎7人，二等獎58人，獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)獎一等獎2次；

●創(chuàng)新科技大賽電腦制作國家級三等獎1人，地市級一等獎4人，二等4人，市級一等4人，二等獎4人，獲地市級科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1次，獲市級科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1次，獲地市級電腦優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎4次，地市級電腦優(yōu)秀輔導(dǎo)二等獎4次，市級電腦優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎4次，市級電腦優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎4次。

●根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計自制的小學(xué)數(shù)學(xué)《百的認(rèn)識》投影片教材，獲濟(jì)寧市優(yōu)秀教材獎。

●撰寫教育、教學(xué)、生活感悟反思近100萬字，著作《我的教育思考》、《我的幸福生活》；

●堅持慈善與公益事業(yè)，幫助困難與不幸家庭捐款、捐書60余人次。

●為國家教育網(wǎng)站提供教育資源600多件，90件獲得優(yōu)秀資源證書。

●中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育發(fā)展中心會員；中國教育技術(shù)協(xié)會中小學(xué)專業(yè)委員會會員；《學(xué)習(xí)報》、《教師報》等近十余家特約編輯；

●其博大精深的教育理念讓其成為家長心中的家庭教育專家，山東省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家，全國各地講座報告50次；

●《考試與評價》雜志2015年第6期作封面人物，對其教學(xué)方法及教育理念作專題推薦報道。

…………以上這些，盡在空間！

扯遠(yuǎn)了，咱還是回到空間來接著說空間是一種生活。

你看了我的空間，是不是感覺到了“王老師可能顯擺了”吧，嘿嘿，從“顯擺”的背后，你有沒有看到王老師的空間，就像一部人生簡歷，記錄著生命歷程，也記錄著心路歷程。

我用心經(jīng)營空間，沒有動機(jī)，沒有目的，只是記錄生活，用文字和圖片來磨礪自己，陶冶自己，錘煉自己，升華自己，自娛自樂。雖然如此，空間也需要有朋友欣賞，有些問題需要有朋友探討，你的留言與評論，給我的空間增加美麗的色彩。我每天晚上吃完飯，就坐在電腦前，卸下一天來工作的疲累，點(diǎn)開，登陸空間，閱讀網(wǎng)友的評論，回復(fù)留言，又把今天發(fā)生在自己身邊事情作了小記更新到空間里，然后再到朋友的空間里去串門。每一次互訪，都是友誼的傳遞；每一次留言，都留下了快樂的軌跡；每一次點(diǎn)贊，都是對朋友的認(rèn)可，每一次想起，都是溫暖的回憶。

真誠的相待，真心的祝福，日子一天天在流逝，我的空間日志在悄悄增加，點(diǎn)擊率18.4萬。通過空間，時常能讀到別人的精彩文字，開闊了我的眼界，給我以啟發(fā)、靈感和思考。

【作者簡介】曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，山東省遠(yuǎn)程研修課程專家；山東省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T；國培計劃2013專家志愿者；發(fā)表論文260余篇。指導(dǎo)學(xué)生寫的《數(shù)學(xué)日記》發(fā)表80多篇；應(yīng)邀到曲師大教科院、菏澤、濟(jì)南、聊城、泰安、鄒城、曲阜教師培訓(xùn)中心、曲阜師范學(xué)校等做專題講座50余場?！犊荚嚺c評價》雜志2015年第6期作封面人物，對其教學(xué)方法及教育理念作專題推薦報道。

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