最年輕的一天

小時(shí)候最愛上樹耍水，逮老鼠，這是最開心的時(shí)候，什么也不去想，也沒有什么可想，就是想也輪不到自己，吃穿由大人管，上學(xué)都是大眾給報(bào)名，老師教啥學(xué)啥，老師布置的作業(yè)以最快的速度作完，多一道題都不作，多一個(gè)字也不寫，因?yàn)槟菢拥⒄`玩的時(shí)間。大人打也好罵也好，不管那事，玩夠了在說，打的時(shí)候說在不耍了，睡一覺醒來，把一切都忘了，也不想往心里記，好象也記不住，番正同學(xué)們都耍也不是我一個(gè)，說挨打都挨打，也不是我一個(gè)人。

小時(shí)候玩，有英雄的氣概，那兒越難越給那兒去，根本就不覺得什么叫害怕，玩的時(shí)候是一群，笑的時(shí)候一起笑，哭的一起哭，跟上湊熱鬧，誰還想什么以后當(dāng)什么科學(xué)家。老師說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”，人小腦子靈活，老師也聽得懂，只是覺得好笑，老師說的耳朵都出繭子了。現(xiàn)在知道了那是老師的苦心，可小時(shí)候覺得老師愛嘟馕。

小時(shí)候?qū)W習(xí)覺得是給老師學(xué)，給父母學(xué)，不是給自己學(xué)，所以把學(xué)習(xí)從來不放在心上，只知道耍，現(xiàn)在回憶過去，不知道耍的啥命名堂，但是很開心。

當(dāng)知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，好象都上初中了，這時(shí)候也想耍，但沒有時(shí)間，生活基本上是三段式，睡覺，吃飯，學(xué)習(xí)，路線是學(xué)校家里，背個(gè)書包象個(gè)旅行者，周圍我從來不去注意，也沒有注意的必要，老師教的數(shù)學(xué)那道還不會(huì)，老師出的作文是題需要思考，物理的公式，化學(xué)的符號(hào)，英語的單詞，思考的余地就在路上，思考問題一旦進(jìn)入境界，就是在街里見了父母都不認(rèn)識(shí)了，還能認(rèn)識(shí)周圍的人嗎？

當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，似乎忘卻了春夏秋冬，四季的衣服由大人去管，一般不去想，熱了穿單，冷了穿厚，就這樣，不懂事的時(shí)候，大人不讓耍，偷的耍，懂事了，大人還說讓耍，沒有那個(gè)興趣了，有時(shí)間還想多睡一會(huì)兒，往往在上廁所的時(shí)候，馬桶上一坐，看幾頁書就睡著了。大人說你耍去吧，到什么地方去耍，和誰去耍，耍什么呢，還是看書吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

也怪，上學(xué)的時(shí)候，也不覺得什么叫困乏，是開心的時(shí)候就上體育，滿操場(chǎng)跑，跑的很快樂。社會(huì)是什么樣，怎么樣的發(fā)展，對(duì)自己來說沒有什么多想，心中記的全是書本中的話。

當(dāng)考上高中，進(jìn)入大學(xué)，覺得自己是不是長(zhǎng)大了呢？老師說的“一寸光陰一寸金”，的話，似乎還在耳邊回蕩，怎么就長(zhǎng)大了，怎么沒有感覺呢？回首那些小學(xué)生，怪可笑的，難道自己也是這些小學(xué)生長(zhǎng)大的嗎？

我還沒有玩夠呢，怎么就長(zhǎng)大了吧，那街上的跳跳床，好象沒有去跳過，還有那旋轉(zhuǎn)的木馬，我似乎沒有坐過，那么多的兒童玩具，我都沒有見過似的。

歲月的流逝太快了，象是夢(mèng)似的，難道看書學(xué)習(xí)摧人長(zhǎng)的快嗎？

童年的伙伴他們都在那里，小學(xué)的同學(xué)他們都在什么崗位，初中的同學(xué)怎么也回憶不起來幾個(gè)呢，高中的同學(xué)，好象也難見幾個(gè)。

現(xiàn)在真想在走入童年，去上樹，去玩水，去爬坡，去尋找一種童年的快樂，讓自己年輕在年輕，忘掉一切，心中只有貪玩，玩學(xué)狗叫，驢叫，敢在地上打滾。那才叫有意思。翻墻，跳高那種快樂，是大人無法體驗(yàn)的。

那天去了一個(gè)幼兒園，是誤入的，空蕩蕩的操場(chǎng)上，有秋千，溜溜坡，轉(zhuǎn)盤等玩具，且無人之機(jī)，我忘了自己多大了，我去溜溜坡，打秋千，鉆洞洞，有意思，童年真有意思，當(dāng)一幫幼童站在我的面前時(shí)，還有幾個(gè)和我相同的大人時(shí)，看來他們是幼兒老師，我一見這個(gè)場(chǎng)面，我笑了，真的笑了，笑的很開心，童年的玩具玩起來真是無憂。心情暢快極了，我沒有覺得尷尬，覺得到是瞞愉快的，此時(shí)我的只覺得自己有回到了童年，一個(gè)心靈及清靜的童年。

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