江西橫峰：多舉措抓“黨建+教育扶貧”促橫峰教育大發(fā)展拔窮根

今年以來(lái)，為大力弘揚(yáng)方志敏精神，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，江西橫峰新一屆縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)22萬(wàn)橫峰人民牢記習(xí)近平總書(shū)記提出的“扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑”等重要指示精神，以抓好“黨建+教育扶貧”為引領(lǐng)，按照“扶貧先扶智，斬?cái)喔F思維”的思路，多措并舉用好、用活中央各項(xiàng)扶持政策，尤其是發(fā)展鄉(xiāng)村教育的政策，加大教育改革與投入力度，確保不讓一戶(hù)貧困戶(hù)因?qū)W致貧返貧、不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)輟學(xué)，提高教育精準(zhǔn)扶貧的水平，促橫峰教育快速發(fā)展，最終拔掉窮根助推橫峰脫貧攻堅(jiān)。

以清貧為核心的方志敏精神作為橫峰教育發(fā)展的動(dòng)力源泉。眾所周知，“靈山青未了，此地得橫峰?！苯鳈M峰是革命先烈方志敏精神首創(chuàng)地和“清貧精神”發(fā)源地，建縣400多年，歷經(jīng)歲月的變遷和洗禮，有著積淀豐富的歷史文化底蘊(yùn)，赭亭山急流隱退關(guān)下，石達(dá)開(kāi)秘密駐軍赭亭山，方志敏兩條半槍鬧革命，在這里都留下了神秘或悲壯的時(shí)空劃痕。橫峰境內(nèi)天然八景，妙趣橫生，地處要沖，四省通衢，景色宜人，物產(chǎn)豐美，為著眼提升22萬(wàn)橫峰人幸福生活品質(zhì)，以“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手的江西生態(tài)文明建設(shè)試驗(yàn)區(qū)大膽嘗試已初具規(guī)模，使得今天的橫峰從司鋪的火車(chē)小鎮(zhèn)到岑陽(yáng)的甜蜜小鎮(zhèn)，從蓮荷的萬(wàn)畝荷花到葛源的崇山頭梯田美景，從姚家的好客王家到新篁的平港驛站......一個(gè)個(gè)精細(xì)優(yōu)美的幸福新村躍然于贛東北大地之上，“秀美橫峰”、“幸福新橫峰”已經(jīng)成為當(dāng)前橫峰最靚麗、最自豪的名片。尤其是今年秋季編輯出版的中小學(xué)地方教材《幸福新橫峰》已經(jīng)進(jìn)入課堂，這些寶貴的非物質(zhì)遺產(chǎn)和以“清貧”為核心的方志敏精神是橫峰人民和橫峰教育取之不盡、用之不竭的精神食糧和動(dòng)力源泉。

持續(xù)加大投入，補(bǔ)齊教育扶貧短板用知識(shí)斬?cái)唷案F根”。目前橫峰扶貧開(kāi)發(fā)工作已進(jìn)入“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的百日沖刺期，這也意味著有更多各方面的關(guān)注和支持，這對(duì)于那些扶貧壓力較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其實(shí)是難得的機(jī)遇。扶貧必扶智，扶智是著眼于未來(lái)的扶貧。為貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更好的條件，讓他們有機(jī)會(huì)接受更好的教育，見(jiàn)到更廣的世面，有更現(xiàn)代化的思維，他們以后就可能成為改變家庭面貌、地區(qū)面貌的核心力量。該縣各級(jí)黨委以改變下一代“思想貧困”狀態(tài)為重點(diǎn)，將更多的資金用于教育扶貧，相比之下見(jiàn)效雖慢點(diǎn)，卻是脫貧“釜底抽薪”、徹底拔窮根之策。近年來(lái)，隨著該縣進(jìn)城創(chuàng)業(yè)就業(yè)人數(shù)的急劇增長(zhǎng)，城區(qū)就學(xué)人數(shù)的倍增，城區(qū)學(xué)位日益緊張，為了破解這一約束該縣教育發(fā)展的瓶頸，2016年以來(lái)，該縣在進(jìn)一步優(yōu)化教育網(wǎng)點(diǎn)布局的同時(shí)，共投資約萬(wàn)元先后實(shí)施了104個(gè)項(xiàng)目，新建改建校舍面積2.6萬(wàn)平方米，維修改造學(xué)校69所，維修校舍面積2.13萬(wàn)平方米；2017年全縣招錄110名教師全部安排到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校任教，先后投入資金1033萬(wàn)元，建成246套教師周轉(zhuǎn)房，解決鄉(xiāng)村教師住宿問(wèn)題，教育精準(zhǔn)扶貧，就是要讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”，由此補(bǔ)齊貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育扶貧的短板。

三項(xiàng)措施全力抓好“黨建+教育扶貧工作”。按照“扶貧先扶智、斬?cái)喔F思維”的思路，江西橫峰縣委、縣政府緊抓“黨建+教育扶貧工作”，幫助學(xué)生接受良好教育，在家農(nóng)民掌握新技能，找準(zhǔn)發(fā)展方向，走出精彩人生。一是抓牢資助體系，助推求學(xué)動(dòng)力。該縣不斷從學(xué)前教育、義務(wù)教育和高等教育三階段建好資助空間，狠抓學(xué)前教育免補(bǔ)工作和教師隊(duì)伍，不斷落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”，發(fā)放教育相關(guān)補(bǔ)助資金169.04萬(wàn)元定額補(bǔ)助寄宿生費(fèi)用，做好營(yíng)養(yǎng)改善工作，辦理大專(zhuān)院校貧困生生源地助學(xué)貸款，為新考上的本科貧困生送去獎(jiǎng)勵(lì)資金，破解上學(xué)資金難題，助推求學(xué)新動(dòng)力。二是強(qiáng)化幫扶措施，堅(jiān)定思想態(tài)度。該縣不斷通過(guò)干部教師結(jié)對(duì)幫扶、圓夢(mèng)助學(xué)和留守兒童教育管護(hù)來(lái)堅(jiān)定求學(xué)態(tài)度，建立師生“一對(duì)一”、學(xué)生“一幫一”的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，以平等交流、心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)行全方位關(guān)心幫扶，利用圓夢(mèng)助學(xué)項(xiàng)目，惠及更多貧困學(xué)生；同時(shí)按照“六位一體”的工作要求，深化完善留守兒童教育管護(hù)工作。三是巧用保障機(jī)制，拓展致富門(mén)路。該縣充分運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金扶持、稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)等相關(guān)政策，增加創(chuàng)業(yè)渠道和就業(yè)保障。該縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)辦）、扶貧辦聯(lián)合鄉(xiāng)中心校統(tǒng)籌優(yōu)秀教師，集中給在家農(nóng)民傳授實(shí)用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化技能，做好“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)，夯實(shí)勞務(wù)輸出工作，建立政府引導(dǎo)、企業(yè)幫扶和群眾自愿的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高致富增收本領(lǐng)，助推橫峰脫貧攻堅(jiān)。

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