堅(jiān)持就是勝利
堅(jiān)持就是勝利
作者:譚江級(jí)
三年前,在妻子的建議下,我利用在康樂(lè)新村散步的時(shí)間,找到一位鋼琴老師。而這位陳老師還住在我們小區(qū)里,于是水到渠成地給女兒報(bào)了名。1年后,陳老師搬走了,此時(shí)小區(qū)里新開(kāi)了一家鋼琴培訓(xùn)中心,叫八音少兒培訓(xùn)中心,于是,換到了這個(gè)中心一個(gè)涂老師門(mén)下。涂老師40來(lái)歲,經(jīng)驗(yàn)挺豐富,要求嚴(yán)格,每次要布置很多作業(yè)。但是,女兒跟不上,一個(gè)星期要彈熟那么多做不到,這樣一來(lái),就極大地挫傷了孩子的學(xué)琴的樂(lè)趣。女兒每次去都是彈得結(jié)結(jié)巴巴,老師還要批評(píng)她,她彈的實(shí)在午6點(diǎn)多鐘才回來(lái),彈琴時(shí)間不夠,又出現(xiàn)在去上課時(shí),老師總是批評(píng)她彈不熟,她信心又降下來(lái)了,又出現(xiàn)不想彈下去的念頭。不想彈了,但又迫于父母的壓力,咬著牙在堅(jiān)持。我發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題,給老師建議,但老師說(shuō),她都是這么教的,也都這么嚴(yán)格,也只好依著她了,好在不久后,這個(gè)老師辭職了,我們趕緊在和另外一家鋼琴中心聯(lián)系了,條件是,練習(xí)曲老師布置,曲子由孩子從《一生必彈鋼琴曲100首》中選,不按教科書(shū)上的難聽(tīng)的曲子彈,這里的唐老師答應(yīng)這一方法,也同意讓孩子有興趣地彈琴比嚴(yán)格按教科書(shū)對(duì)孩子堅(jiān)持練琴更有利, 女兒可以彈一些名曲了,如《童年的回憶》《夢(mèng)中的婚禮》《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這些曲子,我們聽(tīng)了好聽(tīng),就給她鼓掌,她就覺(jué)得有勁了,就這樣興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,女兒一直堅(jiān)持下來(lái)。
每次陽(yáng)光寶貝中心搞習(xí)奏會(huì),20多個(gè)小孩90%的是5-8歲的,彈的曲子都是書(shū)上簡(jiǎn)單的曲子,年齡大的,彈正規(guī)名曲的人只有3個(gè),我女兒就是一個(gè)。我問(wèn)這里的負(fù)責(zé)人,能彈名曲的人每次就那么2-3人嗎,她說(shuō),好多孩子學(xué)2-3年就堅(jiān)持不下來(lái),這說(shuō)明一個(gè)很重要的問(wèn)題,老師在教孩子鋼琴時(shí),沒(méi)有考慮孩子的興趣,只按教科書(shū),按部就班的彈沒(méi)讓孩子彈一些好聽(tīng)的名曲,孩子的興趣被摧殘,信心當(dāng)然也受到極大的打擊,我們堅(jiān)持把讓孩子有興趣作為第一要?jiǎng)?wù)原則是正確的,孩子堅(jiān)持下來(lái)了。
最近,因?yàn)榕畠撼踔姓n程緊了,每天下午6點(diǎn)多鐘才回來(lái),彈琴時(shí)間不夠,又出現(xiàn)在去上課時(shí),老師總是批評(píng)她彈不熟,她信心又降下來(lái)了,又出現(xiàn)不想彈下去的念頭我發(fā)現(xiàn)這一情況,運(yùn)用上次興趣第一的原則,我大膽地采用新的思想,就是,每天彈的時(shí)間少一些,但必須把曲子彈順了才能到老師那里去上課,也就是,不限制什么時(shí)間去老師那里,但保證彈的質(zhì)量,這樣女兒就不會(huì)挨批評(píng)了。
同時(shí),我還發(fā)明了一個(gè)好方法,防止女兒彈的名曲過(guò)一段時(shí)間就又忘記了,就像猴子摘玉米一樣,摘一個(gè)丟一個(gè),每次彈新曲之前彈一首老曲子,輪流復(fù)習(xí),這樣可以做到彈過(guò)的永遠(yuǎn)不會(huì)丟。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
從以上的歷程來(lái)看,好多孩子彈鋼琴?gòu)棽幌氯?,一半?a target="_blank">責(zé)任是老師,一半的責(zé)任在家長(zhǎng),只有堅(jiān)持興趣第一的原則,孩子才能堅(jiān)持下來(lái),堅(jiān)持就是勝利。
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