堅(jiān)持就是勝利

作者:譚江級(jí)

三年前，在妻子的建議下，我利用在康樂(lè)新村散步的時(shí)間，找到一位鋼琴老師。而這位陳老師還住在我們小區(qū)里，于是水到渠成地給女兒報(bào)了名。1年后，陳老師搬走了，此時(shí)小區(qū)里新開(kāi)了一家鋼琴培訓(xùn)中心，叫八音少兒培訓(xùn)中心，于是，換到了這個(gè)中心一個(gè)涂老師門(mén)下。涂老師40來(lái)歲，經(jīng)驗(yàn)挺豐富，要求嚴(yán)格，每次要布置很多作業(yè)。但是，女兒跟不上，一個(gè)星期要彈熟那么多做不到，這樣一來(lái)，就極大地挫傷了孩子的學(xué)琴的樂(lè)趣。女兒每次去都是彈得結(jié)結(jié)巴巴，老師還要批評(píng)她，她彈的實(shí)在午6點(diǎn)多鐘才回來(lái)，彈琴時(shí)間不夠，又出現(xiàn)在去上課時(shí)，老師總是批評(píng)她彈不熟，她信心又降下來(lái)了，又出現(xiàn)不想彈下去的念頭。不想彈了，但又迫于父母的壓力，咬著牙在堅(jiān)持。我發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，給老師建議，但老師說(shuō)，她都是這么教的，也都這么嚴(yán)格，也只好依著她了，好在不久后，這個(gè)老師辭職了，我們趕緊在和另外一家鋼琴中心聯(lián)系了，條件是，練習(xí)曲老師布置，曲子由孩子從《一生必彈鋼琴曲100首》中選，不按教科書(shū)上的難聽(tīng)的曲子彈，這里的唐老師答應(yīng)這一方法，也同意讓孩子有興趣地彈琴比嚴(yán)格按教科書(shū)對(duì)孩子堅(jiān)持練琴更有利， 女兒可以彈一些名曲了，如《童年的回憶》《夢(mèng)中的婚禮》《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這些曲子，我們聽(tīng)了好聽(tīng)，就給她鼓掌，她就覺(jué)得有勁了，就這樣興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，女兒一直堅(jiān)持下來(lái)。

每次陽(yáng)光寶貝中心搞習(xí)奏會(huì)，20多個(gè)小孩90%的是5-8歲的，彈的曲子都是書(shū)上簡(jiǎn)單的曲子，年齡大的，彈正規(guī)名曲的人只有3個(gè)，我女兒就是一個(gè)。我問(wèn)這里的負(fù)責(zé)人，能彈名曲的人每次就那么2-3人嗎，她說(shuō)，好多孩子學(xué)2-3年就堅(jiān)持不下來(lái)，這說(shuō)明一個(gè)很重要的問(wèn)題，老師在教孩子鋼琴時(shí)，沒(méi)有考慮孩子的興趣，只按教科書(shū)，按部就班的彈沒(méi)讓孩子彈一些好聽(tīng)的名曲，孩子的興趣被摧殘，信心當(dāng)然也受到極大的打擊，我們堅(jiān)持把讓孩子有興趣作為第一要?jiǎng)?wù)原則是正確的，孩子堅(jiān)持下來(lái)了。

最近，因?yàn)榕畠撼踔姓n程緊了，每天下午6點(diǎn)多鐘才回來(lái)，彈琴時(shí)間不夠，又出現(xiàn)在去上課時(shí)，老師總是批評(píng)她彈不熟，她信心又降下來(lái)了，又出現(xiàn)不想彈下去的念頭我發(fā)現(xiàn)這一情況，運(yùn)用上次興趣第一的原則，我大膽地采用新的思想，就是，每天彈的時(shí)間少一些，但必須把曲子彈順了才能到老師那里去上課，也就是，不限制什么時(shí)間去老師那里，但保證彈的質(zhì)量，這樣女兒就不會(huì)挨批評(píng)了。

同時(shí)，我還發(fā)明了一個(gè)好方法，防止女兒彈的名曲過(guò)一段時(shí)間就又忘記了，就像猴子摘玉米一樣，摘一個(gè)丟一個(gè)，每次彈新曲之前彈一首老曲子，輪流復(fù)習(xí)，這樣可以做到彈過(guò)的永遠(yuǎn)不會(huì)丟。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

從以上的歷程來(lái)看，好多孩子彈鋼琴?gòu)棽幌氯?，一半?a target="_blank">責(zé)任是老師，一半的責(zé)任在家長(zhǎng)，只有堅(jiān)持興趣第一的原則，孩子才能堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。

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