1996年8月初，我離開了工作了4年的家鄉(xiāng)，來到章丘工作。雖然從實(shí)地距離上來說離家不是很遠(yuǎn)，但是心理距離卻是不近。因?yàn)榭缰厥?，尤其是在那時(shí)通訊方式還遠(yuǎn)不及現(xiàn)在方便，沒有親戚，朋友，同學(xué)，加上些許的口音差別，讓我過的有些孤單。一年的時(shí)間我感覺就像生活在云山霧罩的縹緲世界，所有的感官好像失靈了，眼睛看不清，耳朵聽不好，連氣味也聞不到。懵懵懂懂，渾渾噩噩，只顧低頭拉車，不管外邊風(fēng)雨，走過了一年。

突然有一天，一縷清新的陽光透過輕紗漫籠的云霧照射進(jìn)來，我的手上有了一份《章丘報(bào)》。我從此連夾縫都不錯(cuò)過，認(rèn)真的傾聽著這位滔滔不絕的老師給我講述章丘的新聞事件、人文歷史以及享受著文學(xué)與藝術(shù)的饕餮盛宴。漸漸地，我也從同事們的交流聲中也聽懂了很多的地名、人名和事件，也逐步開始了和他們探討章丘歷史地理人文，整個(gè)天空都隨著這縷陽光清朗起來。

2010年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給了我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，讓我編寫以本土文化為主要內(nèi)容的校本課程。接了任務(wù)，我既忐忑，又竊笑，“讓我一個(gè)外地人編寫本土文化的校本課程，幸虧我還有《今日章丘》作為我的‘章丘典’”。各種需要的營養(yǎng)都從中間汲取出來，就像一個(gè)永遠(yuǎn)都榨不干的水果，果汁源源不斷。尤其是百脈版上的人文、文學(xué)和地理歷史知識(shí)，民間故事，歷史傳說，成為了我所用材料的源泉和依傍。

從此我知道了是因?yàn)榫硟?nèi)有座章丘山（現(xiàn)女郎山）而得名，知道了洛莊漢墓，危山兵馬俑，知道了章丘的歷史名人房玄齡和“吃醋”的傳說；認(rèn)識(shí)了杜伏威，鄒衍，張養(yǎng)浩，李開先，孟洛川，王莽，還有更加熟知了“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的李易安和她童年生活過的美好記憶。我跟隨著我的“章丘典”繼續(xù)追尋著錦屏山、齊長城，在耳目懵懂中欣賞了村俗俚語的五音戲，在眼花繚亂中觀看了企泰求豐的抬芯子，了解了這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正是在這片沃野上生長出來的文化奇葩……，我盡收囊中，考而細(xì)之，化而用之，最終一本近4萬字的書冊(cè)成形，至今沿用。每每有老師說，你編寫的校本課程內(nèi)容真的很好，我便想起那段話，“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也?！蔽业摹督袢照虑稹酚趾沃箯埩?、蕭何與韓信呢？

如今，我也偶爾有小作登上我的“章丘典”，和那些大家們羞愧比肩。天天展開她，細(xì)細(xì)的品讀每一篇飄著墨香，散發(fā)著本土文化氣息的作品，頓覺美味無限，生活愜意！

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3943605/