小區(qū)里的螳螂

今天傍晚，我抱著兒子在小區(qū)里玩。三個七八歲的小男孩正坐在一輛三輪自行車斗里玩剪子包袱錘游戲，贏了便興奮地哈哈大笑，輸一局就大喊一聲“啊”。讓我這個看客也有點要沉浸其中了。

不久，又來了兩個同齡的男孩。他倆一過來就極興奮地喊道:“我倆又捉到了一只螳螂！”

在路燈下，我隱約地看到了裝在礦泉水瓶子里的一只瘦小的灰色螳螂。然后先前那三個小男孩立刻湊過來看，像看寶貝似的。

我望著被水泥圈定硬化的樓前空地，被汽車包圍的綠化帶，早就枯萎了的稀疏的草坪，心里疑惑:哪里來的螳螂呢？

晚風起了，竟有些涼意。我裹了裹抱兒子的毯子，向樓上走去。心里卻頗不平靜起來：這只螳螂是從哪里來的？要飛到哪里去呢？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

小區(qū)里的孩子，在水泥地上玩大了，到了上學的年齡才開始將目光探向生活著各種昆蟲的大自然。或者是因為回老家，偶爾爬山，才見到了螳螂吧，總之，螳螂、蟬和螞蚱終于跳出了課本，來到了生活中，并取代打卡游戲成為孩子們在周末新的樂趣了。這畢竟是好事，是不能計較太晚的。

這些從村莊里走出來的游子的孩子，與故鄉(xiāng)所有的聯(lián)系，大概只能是爺爺?shù)?a target="_blank">想念和節(jié)日里短暫的返回吧。一次次地，在還來不及認識熟悉院子、鄰居和村子、連山、小河的時候，就離開，回城里上各種輔導班和特長班了。城里的生活節(jié)奏緊張，一切如同上了發(fā)條，小孩子的作業(yè)也格外多。

所以，他們對老家的情感，全在奶奶的故事里的醞釀，在爸爸回憶童年的趣事里生長。那感情的絲縷纖細柔弱，甚至比不上對一個漢堡包一部動畫片由衷的渴望。

這怪不得小孩子，也不應該怪他們的爸爸媽媽。在文明極速發(fā)達演變的現(xiàn)代，自然的山野是在減少的，鄉(xiāng)村里的炊煙是在消失的，很多畫卷只能在字里行間生硬地想象才得一點模糊的形象。

城里的小孩子是有些可憐的。不但玩泥巴堵水汪與他們絕緣，就是平平常常的爬山過河也鮮有機會，更不用說去月下場院里柴垛間捉迷藏了。至于捉螳螂，捕蟬，撈魚摸蝦，捅螞蜂窩就似天方夜譚了。于是，他們就很難熟悉自在的風四季里如何吹，淋漓的雨又是如何牽動人的情絲了。

所以，他們讀到“無邊落木蕭蕭下”怎么理解想象那種悲壯？讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”如何把握那份詩意？最簡單的，比如讀“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”，也很難進入那種意境吧？疏遠了鄉(xiāng)村山野，也就缺少了一份對自然和人文最本真的感觸。這實在是一件令人難過的事。

手機、網(wǎng)絡、游戲，所有刺激感官耗費時間的娛樂方式都將孩子的注意力牢牢地束縛，的確也是不知不覺間孩子們主動地疏遠著自然風物?？墒牵黠L里，又是何其壯闊?。?/p>

烈烈西風里，不只有螳螂在飛，草叢里還有螞蚱在飛，蟈蟈在鳴唱，石頭下有大小的螞蟻蛐蛐蜈蚣；河邊有蜻蜓翠鳥野鴨白鷺，天上有多姿多彩的白云，南歸的大雁，山上有酸棗栗子柿子軟棗。高粱紅了，谷子黃了，鼓鼓的玉米繡出了紅紅的胡須，花生落地，地瓜出壟，蘋果紅彤彤，桃子紅的紅黃的黃。不去田間山上，是難以讀懂秋意的。

秋夜，各種蟲子低低地鳴唱，螢火蟲遠遠近近高高低低，又忽明忽暗，像提著燈籠，又如摘下了星光，恍如夢境，令人神往。這些，是很少居住在鄉(xiāng)村里的孩子們難以想象理解的。

這怪不得小孩子。社會的發(fā)展給我們提供了可以去各處旅游的交通方式，卻不能把自然搬回家；科技的進步可以為我們提供遠距離的通話溝通交流，卻并不能敷衍濃厚的親情。總有一些遺憾是需要我們面對彌補的，只要來得及，而這些總不能等小孩們長大吧。否則將是對故鄉(xiāng)徹底地生疏遺忘。

自在的風里飛來些自在的螳螂，不去西風里，是不能體會它們的自在的。來自故鄉(xiāng)的風，吹來故鄉(xiāng)的垂詢與守望，不回到故鄉(xiāng)，是不能清醒地標記鄉(xiāng)愁的。這些是那些城里不夜的霓虹燈也無法照耀的真相，無論都市文明如何演變，人對土地的天生的眷戀是無法包裝敷衍的。

感謝一只小小的螳螂，叫我憶起許多甜蜜的時光，叫我再一次警醒：懷抱中的孩子該早日踏上故鄉(xiāng)的土地，在祖輩繁衍生息過的村莊憬悟自然、生命、鄉(xiāng)情與熱愛的本質。

2017.9.24

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