23、排練

十月初，地理系組織文藝晚會，一方面喜迎國慶，一方面歡迎新生入學。幾位班委委員從班主任那里接受了組織節(jié)目的任務，就開始分頭動員。

文娛委員馬瑞琴是最忙碌的一個。中午吃完午飯，馬瑞琴帶著學習委員唐韻一起到男生宿舍做工作。她們先找到丁寶亮。

馬瑞琴開門見山道：“你是班長，必須帶頭！至少要出一個節(jié)目?！?/p>

丁寶亮撓撓后腦勺：“我是想帶頭，可我一不會跳舞，二不會唱歌，三不會樂器，怎么出節(jié)目？”

“要說也是，”馬瑞琴道：“我最犯愁的就是你們這些男生，不像我們女生多才多藝。你看我從小就學跳舞，唐韻會彈吉他，會唱歌的女生更是數(shù)不清，讓我們出十個節(jié)目都不成問題，可總不能全指望我們女生表演吧！”( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

“問題就在這里。”寶亮道。

“你們老家不是有一種地方戲嗎？叫什么撼山調？你會唱嗎？”馬瑞琴問。

“會一點，但那個都是老戲，太粗獷，不登大雅之堂?！倍毩恋?。

“你錯了，撼山調我聽過，有點像秦腔，你不懂，那是真正的民間藝術。”馬瑞琴突然來了精神：“搖滾！唱法很接近的，你唱搖滾應該沒問題！”

“那倒是，只要收著點，就是搖滾?！睂毩恋馈?/p>

“那就這么定了，下午下課后到音樂室試聽一下，我給你選一首搖滾。”馬瑞琴安排完丁寶亮，轉臉又盯上了胡曉凱：“你也要帶頭！”

胡曉凱道：“我沒問題，我會吹笛子，來個笛子獨奏怎么樣？”

馬瑞琴拍手道：“好，好，這就對了，下課后你也到音樂室。其他同學也別閑著，想想能出什么節(jié)目?！?/p>

馬瑞琴一口氣安排完工作，拉著唐韻的手，走出男生宿舍。

第一次有女生光臨寒舍，男生們都有點興奮。

“這個馬瑞琴，風風火火的，一點也不像個女生！”

“就是，比唐韻差遠了。看人家唐韻，多么文靜，一句話也不多說?！?/p>

“馬瑞琴臉瓜子這么長，怎么還這么自信？”有人問。

這確實是個問題。馬瑞琴個子高挑，身材凹凸有致，唯一不盡如人意的是臉盤有點長。按照相面學理論，人的面部分為上中下三停，從眉毛到發(fā)際線為上停，從準頭（鼻尖）到眉毛為中停，從下巴到準頭為下停，相面學以三停均衡、長短適中為美。馬瑞琴的三停中的每一停都比普通人略長，單看一停，好像也長不了多少，但誤差連續(xù)累積三次，總體上就顯得有些過分了。

“這誰知道！我從來都不看馬瑞琴的臉?！?/p>

“為什么？”

“從額頭看到下巴，要看大半天，太累人！”

“那就不叫人臉，更像馬臉?！?/p>

“什么馬瑞琴，干脆叫馬頭琴得了。蒙古族有這么一種樂器，跟她長得很像?！?/p>

丁寶亮聽不下去了：“你們兩個有完沒完？既然這么會挖苦人，你們干脆準備一個相聲節(jié)目得了?！?/p>

下課后，班里準備出節(jié)目的同學陸陸續(xù)續(xù)來到音樂室集合。

幾個女生，自告奮勇，先合唱了一首《我的祖國》。唱到后半段，都忘了詞兒，只好半途而廢。接下來，馬瑞琴唱了一首《一樣的月光》，唱完后，大家都不停的鼓掌。雖然沒有伴奏，效果大打折扣，但大家一致認為她唱出了蘇芮粗獷蒼涼的味道。

馬瑞琴唱完后，就把丁寶亮拖上臺，話筒交到他手里：“你先唱一首崔健的《花房姑娘》吧?！?/p>

丁寶亮接過話筒。這是他第一次上臺表演，第一次用話筒唱歌?？纯磁_下這么多人圍觀，他感覺渾身不自在，緊張的手心直冒汗。

“別緊張！你是老師！不能怯場！”馬瑞琴站在舞臺前面，大聲鼓勵寶亮。

“好，馬上開始！”丁寶亮清清嗓子，深吸一口氣：

“我獨自走過你身旁，并沒有話要對你講，我不敢抬頭看著你，嗷——嗷！臉龐……”

唱完一段，寶亮停下來：“我記得我嗓子挺粗野的，怎么這回不太行了？”

馬瑞琴帶頭鼓掌：“很不錯！樂感不錯，嗓音也很有味道，只是你沒有完全放開。Come on！放開唱！”

胡曉凱站在臺下隨著人群鼓掌，聽了寶亮的歌聲，他心里十分感慨：“資源真的無處不在，想不到地方戲也會成為稀缺資源。幸虧我掌握了笛子這個資源，要不然……”

突然人群中爆出一陣歡呼聲，胡曉凱踮起腳尖往臺上看。馬瑞琴不知從哪里找到一頂洗得發(fā)白的帽子，正往丁寶亮頭上扣。丁寶亮搖頭晃腦想躲避，無奈馬瑞琴揪住他的耳朵不放，帽子終于被戴在頭上。馬瑞琴前后端詳了一下，說道：“你看你！長這么帥干嘛！怎么捯飭都不像崔?。　睅讉€女生趁機圍上去，這個揪一下頭發(fā)，那個摸一把耳朵，臺下的人也都跟著起哄。

寶亮雙手護住腦袋，眼睛下意識的往臺下掃了一圈，他看到唐韻站在人群后面，雙眼望著舞臺，手捂著嘴巴偷笑。

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