《人在驢途之秦嶺迷霧》第十五章
文/AAAAA紅樹林
袁兵不解,暗中試探。研究野生大熊貓,白芷離奇失蹤
袁兵一腳踏進(jìn)旅店,恍惚間感覺有雙眼睛,在暗處盯著自己,于是裝作若無其事地向四周掃了一眼,沒想到跟阿木犀利的眼神正好對上了。
驟然間瞳孔收縮,憎惡地瞪了,差點(diǎn)殺了自己的兇手一眼。下一秒鐘臉上又露出了燦爛的笑容,就怕被別人看出什么端倪來。所以只能把對阿木的憎惡不著痕跡地藏在心里。
金楓看著袁兵回來,手里又拿著頭疼藥,看他那表現(xiàn)也不像假的。雖然找不出有什么不對勁,但對于部隊(duì)出來的人,可馬虎不得,所謂小心駛得萬年船嘛。
于是叮囑說道:“既然大伙都齊了,那就準(zhǔn)備下開飯了,還有一點(diǎn)要說的是,如果下次有人外出的話,跟我或者身邊的人說一下,免得大家擔(dān)心。”金楓特別把后一句咬的重一點(diǎn)。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
別有深意地看了袁兵、阿木還有吳廣富侄倆。
袁兵、阿木自然聽得出弦外之意。各自打著心里的小算盤。
隨后餐桌上,少了平時(shí)的說說笑笑,個(gè)個(gè)悶著頭吃飯,無精打采的,就連平時(shí)喜歡美食的金桐,也利索的解決了晚飯,告訴大伙頭還有點(diǎn)頭疼,然后在白芷、葉蘇的陪同下,回自己房間去了,而鐘教授、劉蓓、汪楠三人也隨后離席回去自己的房間。
看著天氣有好轉(zhuǎn),金楓本來想跟大伙商量明天出行路線,見晚上這情況,便也沒提,只好明天一早再做打算。
餐桌上阿木、齊林、金楓、袁兵、吳廣富、吳仞幾個(gè)人各自藏著心思,有一句沒一句的聊著沒營養(yǎng)的話,甚是尷尬。
袁兵借由回到自己房間,然后躺在床上,想著今天一系列發(fā)生的事。
“阿木這個(gè)人肯定有古怪,怎么喝了藥都沒事?又為什么發(fā)現(xiàn)我在哪里?還要害我性命?可惡!難不成是跟金楓一伙的?又不像,黑狼那品種市面上是買不到的,只有警犬基地才有這般優(yōu)良品種啊......”不行,得找個(gè)機(jī)會試探試探才行。
還有那渾然天成的山洞,這么隱蔽,要不要告訴鐘教授昵?袁兵搖了搖頭,還是算了,多一事不如少一事,到時(shí)候因?yàn)樯蕉吹氖露尳饤鲬岩?,暴露身份就得不償失了?/p>
外面大廳上,吳廣富侄倆見這么無趣,也回到自己房間。
阿木則拿著火腿、飼料還有一些骨頭給自己的愛犬喂食。為了愛犬能夠保持最佳作戰(zhàn)狀態(tài),防止愛犬懶散,精力不集中等問題,所以每天只喂一餐飯而已。
隨后金楓也跟齊林進(jìn)了房間,商量下一步的計(jì)劃。
袁兵在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),既然想不明白就不想了。索性起床來,躡手躡腳地跑到門旁邊,把耳朵貼在上面,卻一點(diǎn)聲音都聽不到,袁兵心想:估計(jì)他們都回自己房間了吧。于是打開房門準(zhǔn)備出去散散心。
走出旅館,見天已放晴,月亮害羞地躲在黑云后面,露出了半張臉。像一個(gè)淘氣的小孩在跟他說:我就在這里呀,你怎么不來抓我呀?
此景甚美,可袁兵沒這心情欣賞。隨意在旅店周圍轉(zhuǎn)噠,碰巧遇到阿木,在旅店后面的草地上喂養(yǎng)愛犬,氣不打一處來。
但作為曾經(jīng)的特種兵,還是忍住一時(shí)的沖動。冷冷地說道:“看你這兩頭畜生還不錯(cuò),哪里撿的?”
沒想到剛剛說完,阿木便勒著拳頭向袁兵打去,可惜被袁兵一個(gè)轉(zhuǎn)身躲了過去。
接著一個(gè)右拳向面部擊去,被袁兵左手擋抓 其手腕反擰下壓同時(shí)右手抓住阿木肘部回拉上抬,阿木機(jī)靈,順勢轉(zhuǎn)身貼近對方身體解脫開來。
轉(zhuǎn)個(gè)身又沖上去,一個(gè)左勾拳,一個(gè)右勾拳,加上中部側(cè)踹,沒想到還是被袁兵躲過。
這時(shí)黑狼跟赤虎見空,向袁兵撲了過去,沒幾下,袁兵便被黑狼按壓在地上,而赤虎則在一旁伺機(jī)而動。
“小子,趕緊跟我的愛犬道歉,他們可是我多年的好伙伴,并不是什么畜生,下次你要敢再這樣說話,我可就不客氣了?!卑⒛纠浔恼f道。罵自己可以,但是最不能忍受的是,自己的戰(zhàn)友(愛犬)被別人辱罵昵?
“那本來就是畜生嘛,有種咱們單挑,讓畜生跟我玩,有什么意思?”于是一腳把黑狼踢開了。
黑狼“嗷”的一聲倒地又重新爬起來,要撲過去。被阿木制止了。
是可忍,俗不可忍。阿木真的生氣了。這正是袁兵想看到的。
阿木快步向袁兵跑去,一個(gè)高空側(cè)踢,袁兵用手一擋,居然退后好幾步,還沒站穩(wěn),一個(gè)拳頭又向自己打來,動作之犀利,兇猛,招招無懈可擊。
袁兵險(xiǎn)中躲了過去,可是阿木動作之快、準(zhǔn)、狠,讓他一點(diǎn)反抗能力都沒有,只有拼命地用手防護(hù)。
顯然袁兵被打的措手不及,一個(gè)釀蹌,一腳被阿木瞪飛了,然后狠狠摔在地上,說時(shí)遲,那時(shí)快,阿木迅速過去一個(gè)反手把他按在地上。
“服不服,不服打到你服為止。”
“不服,是我太大意了,你要是個(gè)男人,放開我再戰(zhàn)?!?/p>
“嘿,不可能。說你到底是什么人?跟蹤齊林他們到底有什么目的?”阿木嚴(yán)肅地問道。
“你又是什么人?為什么會跟蹤我?我跟你無冤無仇的,為什么要?dú)⑽覝缈??”袁兵咬牙切齒說道?!澳阒皇且粋€(gè)向?qū)?,卻有如此優(yōu)良、純種的警犬,身手又如此了得,你騙得了別人,可騙不了我,你到底有什么目的?說?!?/p>
“汪、汪”黑狼短促而又連續(xù)叫了兩聲。
阿木跟袁兵聽到狗叫聲,才從拉扯中回過神來,作為警察本能,猜測一定是有人來了。沒想到,阿木放開了袁兵,伸出手,袁兵也配合的伸出手握住了他的手,從地上爬起來。
隨后就聽到金楓的聲音:“兩人好雅致啊!”
“沒有,就無聊切磋,切磋而已?!卑⒛靖惪谕暤卣f道。
金楓掃了兩人一眼,發(fā)現(xiàn)袁兵口角有點(diǎn)流血。心里冷笑“切磋,騙三歲小孩子昵?”
“沒事甚好,可要注意安全啊?!闭f完看向袁兵:“剛剛?cè)ツ惴块g,沒想到你不在,于是出來找,沒想到你們都在這里,現(xiàn)在還頭疼?”
“吃了藥,現(xiàn)在好多了,謝謝?!痹谏蠎?yīng)付著金楓,心里卻在暗罵道“假惺惺的,這么關(guān)心我,不是黃鼠狼給雞拜年是什么?”
“沒事的話,那我先回去了?!?/p>
“沒事,一起回去吧。”
三人各自回到自己的房間,雖是躺在床上,可誰都沒心思睡覺。
袁兵想著:阿木今晚這般身手,讓自己有種似曾相似感覺,像軍中某種格斗和擒拿。身手不在自己之下,或許也是特種兵退役的吧,還有那警犬跟瑞士刀以及種種跡象來看,要是友還好,要是敵方,那可就個(gè)大麻煩啦,肯定會嚴(yán)重破壞自己的計(jì)劃......手中的拳頭捏的更緊了。
阿木想著:袁兵掉下懸崖都沒死,身手居然也沒點(diǎn)傷,真是好小子。但他到底是誰?為什么要跟著齊林?到底有什么目的呢?而且身手也不錯(cuò),要是沒有黑狼和赤虎在,也未必能夠打得贏。而且能夠知道自己的瑞士刀還有警犬的品種,此人肯定也沒有那么好對付,這究竟是敵是友?
金楓想著:真是一波未平,一波又起啊,不過看這情形,阿木跟袁兵肯定有很大矛盾,不然不至于動真格。到底那方是敵是友?管他的,只要不妨礙老子,管他是天王老子。
第二天,吃完早餐。金楓便跟大伙商量今天的行走路線。
這時(shí)鐘教授站了出來說道:“金隊(duì)長,既然我們這次來的目的是考察大熊貓的,能不能暫時(shí)停留一兩天?我們已經(jīng)準(zhǔn)備好資料跟器材,去佛坪深入研究野生大熊貓還有其他珍稀動物。”
“這次機(jī)會實(shí)在難得,我不想就這樣錯(cuò)過了,而且我覺得這次的大熊貓研究,或許會有新的發(fā)現(xiàn),收獲?!?/p>
“好的,不過注意安全,袁兵陪你們一起去,負(fù)責(zé)你們的安全,這樣我才放心?!苯饤魉伎剂艘环拇_這次來的目的是考察野生大熊貓,如果不答應(yīng),別人肯定會從中生疑,到時(shí)事情就不好辦了。
“要不我?guī)Т蠡镆黄鹑グ桑@一帶我熟悉,知道哪里有大熊貓活動比較集中的地方?!?阿木自告奮勇說道。
鐘教授聽到阿木這樣說,激動走過去拉著他的手,謝了又謝。
“那如果沒有什么異議的話,哪稍作準(zhǔn)備就出發(fā)吧?!辩娊淌谡f道。
“好耶,我正后悔上次沒機(jī)會跟國寶來張合照呢。”金桐開心地跳了起來。
于是大伙各自回去準(zhǔn)備。
鐘教授也回房間準(zhǔn)備一些珍稀動物的相關(guān)資料,還有器材,準(zhǔn)備實(shí)地考察用的。
過了不久,見大伙都準(zhǔn)備差不多了,于是都召集在一起,讓阿木做導(dǎo)向,帶領(lǐng)大伙去深入大山,研究野生大熊貓。
經(jīng)過阿木帶領(lǐng),鐘教授一等人向大熊貓集聚地出發(fā)。
中途經(jīng)過一些小路,周邊長滿了一人高的雜草,阿木叮囑大家不要走散了。然后經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)山洞,等快到的時(shí)候,告訴大伙,馬上就要到了,記得別打擾到大熊貓了。最后經(jīng)過一個(gè)一人能穿過的洞穴,終于見到一片竹海。
鐘教授興奮拿出勘察器材,跟隨在后的金桐,走出洞口,看到樹上那么多的國寶,差點(diǎn)驚叫出來,幸好被白芷及時(shí)捂住嘴巴。
隨后是吳廣富侄兩,看到眼睛的一幕,雙眼都能發(fā)出金光來。而這一幕正好被跟隨其后的袁兵看在眼里。然后悄悄走在吳廣富耳朵說道:“最好給我老實(shí)點(diǎn)”
吳廣富轉(zhuǎn)頭看到袁兵犀利的眼神,趕緊避開而去,渾身直打啰嗦。然后走到距離他最遠(yuǎn)的地方,向地上吐了一口唾液“TMD,老子怎么那么倒霉啊,你袁兵算什么東西,早晚有一天會讓你好看?!?/p>
金桐看到鐘教授還有汪楠,劉蓓在搗鼓什么,便走過去看。只見一只無人機(jī)從地上飛上空中,最后消失在竹海中。
“鐘教授,你實(shí)在太膩害了,連無人機(jī)都有?!苯鹜┏绨莸难凵窨粗娊淌凇?/p>
鐘教授聽到這話很受用,那是,你可別小瞧這無人機(jī),它是通過繪遙感技術(shù),能夠高精度航空測繪與建模,給咱們國家野外科學(xué)研究,帶來了很多便利跟貢獻(xiàn)。
無人機(jī)航測遙感作為一種新型的低空遙感監(jiān)測技術(shù),作為高空衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)、中低空普通航空遙感的有效補(bǔ)充,具有響應(yīng)速度快、精細(xì)度高、操作培訓(xùn)簡便的技術(shù)特點(diǎn),在多云多霧、影像獲取困難、人力難以到達(dá)等地區(qū)應(yīng)用,具有明顯的可操作性優(yōu)勢。更是大大提高了野外數(shù)據(jù)獲取的工作效率,提升了數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)性、準(zhǔn)確性和可視性。
“哇塞,原來無人機(jī)那么多用處啊,今天見識了,我還以為只是好玩,航拍而已?!苯鹜┱f著說著笑了起來。
鐘教授感覺擺了一個(gè)“噓”的手勢,金桐趕緊捂住自己嘴巴。不好意思地向鐘教授道歉。
“罷了”
然后金桐拿出相機(jī),一頓狂拍,有時(shí)候拉著白芷、葉蘇一起,讓梅哲幫忙。
梅哲屁顛屁顛跑過去,各種姿勢,各種拍。金桐叫怎么拍就怎么拍。好不樂乎。
而袁兵一個(gè)人,習(xí)慣性的站在一個(gè)地勢比較高的地方,拿著望眼鏡,一會看看左邊,一會看看右邊,一會又看看后面,一會又看看前面,好像找什么有趣的東西一樣。
卻渾然沒察覺,距離不遠(yuǎn)處的一個(gè)地方,有一雙眼睛在注視著他的一舉一動。
而距離袁兵最遠(yuǎn)的吳廣富侄兩,則在一旁鬼鬼祟祟地談?wù)撝裁?,變綠的眼睛,時(shí)不時(shí)瞟向樹上的大熊貓。
“汪楠,把那大熊貓資料拿過來看一下?!辩娊淌诙⒅聊簧险f道。
“是,老師”汪楠趕緊把準(zhǔn)備好的,研究野生關(guān)于秦嶺珍惜保護(hù)動物,勘察野生大熊貓的生存環(huán)境及其它野生動物的生存習(xí)性等課題資料拿給了鐘教授。
然后一邊看著控制無人機(jī)上顯示的數(shù)據(jù),一邊跟自己學(xué)生普及大熊貓知識。
近40年來,中國對野生大熊貓種群數(shù)量展開了調(diào)查,基本上每10年調(diào)查一次。在1999年到2003年進(jìn)行過一次調(diào)查,結(jié)果顯示野生大熊貓數(shù)量為1596只。最近的調(diào)查在2013年完成,調(diào)查的數(shù)字則為1864只,可以看出野生大熊貓的數(shù)量在過去的10年里增加了268只,增長16.8%。
調(diào)查結(jié)果顯示,我國大熊貓及其棲息地保護(hù)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的矛盾十分突出,大熊貓保護(hù)的形勢依然十分嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是部分局域種群面臨生存風(fēng)險(xiǎn)。由于自然隔離和人為干擾等因素的影響,大熊貓野外種群被分割成33個(gè)局域種群。目前有24個(gè)局域種群具有較高的生存風(fēng)險(xiǎn)(涉及大熊貓223只,約占野外種群總量的12.0%),大熊貓保護(hù)形勢依然嚴(yán)峻。
二是棲息地破碎化仍是威脅其生存的主要因素。調(diào)查結(jié)果顯示,目前全國大熊貓棲息地內(nèi)存在的大型干擾包括水電站319個(gè),道路總里程1339公里,高壓輸電線268.7公里,人類活動進(jìn)一步加劇了棲息地破碎化程度,給大熊貓的生存、繁衍和發(fā)展帶來嚴(yán)重的威脅。
三是種群交流狀況有待改善。受地域和管理體制的影響,各大熊貓圈養(yǎng)單位圈養(yǎng)個(gè)體間的基因交流不足,需進(jìn)一步增強(qiáng),以保持整個(gè)圈養(yǎng)種群的遺傳多樣性,維持種群生存活力。
四是保護(hù)管理能力仍需加強(qiáng)。部分大熊貓分布區(qū)存在保護(hù)經(jīng)費(fèi)投入不足、一線工作人員專業(yè)技能普遍偏低等情況,嚴(yán)重地制約了大熊貓保護(hù)成效,保護(hù)管理能力亟待提高。
但隨著近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展,.偷獵、走私大熊貓皮張頻頻發(fā)生,導(dǎo)致野生大熊貓數(shù)量大大減少。本來已經(jīng)接近瀕危的動物,這就加劇它種族的滅亡,所以我們要盡快研究適合大熊貓適合的棲息環(huán)境,還有如果提高它們的繁衍、存活率。這是我們的職責(zé)所在。
“不好了,不好了,鐘教授,白芷她不見了。”跟學(xué)生講的津津有味的鐘教授,聽金桐這么一說,有點(diǎn)慌了,這到底怎么回事,怎么好好一個(gè)人就不見了?
大伙聞道也都向鐘教授這邊聚集而來,商量對策。
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