兩年前，因工作之需嘗試著寫新聞稿后，開始留心記錄自己的所見所聞所想，然后綜合整理成文學(xué)稿。隨著上報(bào)次數(shù)的增加，開始有了些小信心，然而過了這個(gè)新鮮期，緊接著就進(jìn)入了瓶頸期。常常是靈感有了，寫到一半?yún)s戛然而止，越寫到后面越是捉襟見肘。我知道這是自身底子太薄了，總奢望著有什么靈丹妙藥，能讓自己快速提升該多好。

說來也怪，世間或許真有念力的存在。當(dāng)你知道自己要什么時(shí)，好像全世界都會(huì)為你讓路。

當(dāng)我一籌莫展之際，有著1400萬粉絲的訂閱公眾號(hào)《有書》正在推廣劉主編的寫作課：29天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)《從提筆就怕到流暢書寫》，這讓我驚喜萬分。

微信支付學(xué)費(fèi)后，按照有書APP提示，進(jìn)入了班級(jí)群后才知道劉主編負(fù)責(zé)直播、講課、布置作業(yè)， 30位助教是劉主編的優(yōu)秀學(xué)生，被選中對(duì)不同班級(jí)的人點(diǎn)評(píng)作業(yè)。心里暗自傷感，這一期一萬多號(hào)人，也不知道要努力多久才能讓劉主編知道有我這么個(gè)人的存在，更不知道何時(shí)才能脫穎而出，被欽點(diǎn)為助教。

我沉下心去聽課，不去被這些感受左右自己。盡力去理解老師所講的多聽、多練、多評(píng)，再經(jīng)過觀察、敘述、技巧、應(yīng)用這四個(gè)階段的“三維四階法”去寫作。嘗試著去設(shè)計(jì)開頭和結(jié)尾，用細(xì)節(jié)寫出場(chǎng)面感，用對(duì)話推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

漸漸地，摸到了一點(diǎn)門路。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

當(dāng)助教在班級(jí)群里告誡同學(xué)們要努力，盡早進(jìn)入優(yōu)秀作者群，劉主編會(huì)在群里等著大家時(shí)，我迫不及待地加了助教微信，盼著拙作能被講師指點(diǎn)迷津。

好友通過后，挑了一些舊作發(fā)給助教點(diǎn)評(píng)。就這樣，我憑著老本輕松進(jìn)群。這幸福簡(jiǎn)直來的太突然啦。

隨后助教又拉我進(jìn)了儲(chǔ)備助教群。之前還在羨慕助教能成為劉主編的左膀右臂，沒想到如今又離自己的愿望更近一步。驚喜之余，有些心虛。

我踏踏實(shí)實(shí)地按照要求，進(jìn)入班級(jí)群主頁給同學(xué)們點(diǎn)評(píng)作業(yè)。我仔細(xì)地瀏覽著，認(rèn)真的體會(huì)著他們的感受，并小心謹(jǐn)慎地點(diǎn)評(píng)。助教在后臺(tái)，給我留言“優(yōu)秀儲(chǔ)備助教”。這六個(gè)大字讓我如沐春風(fēng)，這份認(rèn)可讓我感動(dòng)。

在這個(gè)平臺(tái)我找到了歸屬感。每天欣賞著命題作業(yè)下大家從不同角度，不同創(chuàng)意寫出的美文，看著大神們互相切磋交流，在優(yōu)秀作者群里，努力爬上千條聊天記錄。要知道高手們過大招，我只有默默觀望的份。

也許我沒有天分，但我一定會(huì)執(zhí)著的前進(jìn)，29天的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)即將進(jìn)入尾聲，我也明白了世間萬物本就沒有任何事情可以走捷徑。追其核心本質(zhì)無非都是靠自己多閱讀，多觀察，多思考，多積累素材，多寫，堅(jiān)持以后就會(huì)文思如涌，下筆如有神。

寫作能夠自我療愈。我堅(jiān)守著用文字記錄喜怒哀樂，亦期待著走出自己的舒適圈，有所蛻變。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)與志同道合的人并肩行走，抱團(tuán)成長(zhǎng)。

（永豐公路分局 萬芳 ）

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