在了解到長樂村的留守兒童情況后，朝暉暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)在長樂村村支部設(shè)立了支教點(diǎn)，展開了為期5天的支教活動(dòng)。在昨天的擺攤宣傳中，已經(jīng)有27名村里的小朋友報(bào)了名。

根據(jù)原定計(jì)劃，隊(duì)員們在課前挨家挨戶地去接小朋友上課。上午8點(diǎn)30分，支教組的第一節(jié)課如期開始。首先，支教組的組員和小朋友們進(jìn)行了簡單的自我介紹，通過跟小朋友玩小游戲來增進(jìn)彼此之間的感情。小朋友們積極參與在其中，場面非?；钴S，他們臉上洋溢著的笑容，感染了在場的所有隊(duì)員。課間休息過后，我們利用水彩顏料進(jìn)行了創(chuàng)意繪畫的教學(xué)，小朋友們用沾滿了顏料的小手繪制自己最喜歡的畫。

支教活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，澧縣王家廠鎮(zhèn)吳鎮(zhèn)長在村委書記鄭登富的陪同下來到我們的支教點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，在詢問了我們隊(duì)伍的具體情況后，他對我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)給予了充分肯定并希望我們能夠順利完成接下來的調(diào)研活動(dòng)工作。

短短的一個(gè)上午，我們與小朋友們都收獲頗多，課程結(jié)束后，我們的隊(duì)員負(fù)責(zé)送小朋友回家，告別時(shí)，小朋友還依依不舍看著我們。五天的教學(xué)是短暫的，僅僅是傳授書本知識(shí)并非上策，因此我們結(jié)合學(xué)生客觀需要分別制定了適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，希望通過五天的教學(xué)后能讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)的重要性，讓他們自發(fā)地喜歡學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，也想增加孩子們的自信和勇氣，使他們健康、樂觀地面對生活。

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