“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”！

吟顧憲成之名句，登北去湘江西岸。沿岳麓蜿蜒石徑，訪金秋千年學(xué)府。閱讀厚重書院史，體味輕飄書卷香！

參天古木掩映下，岳麓書院里來懷古；漫山紅楓襯托中，千年學(xué)府間思先賢。此時(shí)此刻，我放飛的思緒，穿越到了那辦學(xué)風(fēng)氣濃厚的宋代年間……

我依稀看見，乘辦學(xué)行為大行其道的東風(fēng)，北宋開寶九年（公元976年），基于僧人辦學(xué)、適逢官府扶持，潭州太守朱洞創(chuàng)建了岳麓書院。自此，書院，產(chǎn)生了。

我仿佛耳聞，大中祥符八年（公元1015年），親臨書院，一位宋皇召見時(shí)任山長周式的訓(xùn)誡聲！停步立身，我洗耳恭聽：這不就是在千古《勸學(xué)詩》中，發(fā)出“書中自有黃金屋”和“書中自有顏如玉”，那金口玉言的宋皇嗎？不錯(cuò)，這就是宋真宗趙恒！深諳讀書之道的真宗，他自然是：喜聞書院興起、樂見書院繁盛。于是頒經(jīng)賜額，并傾力扶持。從此，書院，有名了。

我似乎察覺，朱文公留有足跡：這位理學(xué)大家自閩入湘，在乾道三年（公元1167年），他與書院另一理學(xué)家張南軒，進(jìn)行開放式的學(xué)術(shù)交流，這不但開辟了會(huì)講情形，而且造就了千徒的空前境況。往后，書院，興盛了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

此情此景，我返航放飛的思緒，讓其回歸現(xiàn)實(shí)的岳麓書院、當(dāng)前的千年學(xué)府……

慢慢步進(jìn)時(shí)，聞名天下“赫曦臺(tái)”，躍然入眼簾！

這是五湖師者敬仰之地；這是四海學(xué)人崇尚之所！對此，“隔江岳麓懸情久，雷雨瀟湘日夜來。安得輕風(fēng)掃微靄，振衣直上赫曦臺(tái)”。在一首《望赫曦臺(tái)》中，明代思想家和文學(xué)家王守仁，他對這方名臺(tái)的描繪確是恰如其分、入木三分。

繞過赫曦臺(tái)，千年書院的大門就近在咫尺了。

抬頭，仰望“岳麓書院”這墨底金字門額，我感慨萬千。曾經(jīng)的宋真宗，他親臨書院，并御賜書寫“岳麓書院”四個(gè)字！另外，傳院存明代所刻的四字石額“岳麓書院”為宋真宗手跡。對此，我以為，辦學(xué)風(fēng)氣盛行之朝代，官府捐資天子題名，岳麓書院焉能不興、千年學(xué)府豈可不盛！故而，書院，有幸了。

平視，注目“惟楚有材，于斯為盛”那白底黑字門聯(lián)，我浮想聯(lián)翩。有關(guān)記載表明，“惟楚有材”出于《左傳》，我以為，這展示湖湘大地人文薈萃才俊集結(jié)之不爭事實(shí)；關(guān)聯(lián)史料顯示，“于斯為盛”取自《論語》，我感嘆，那彰顯千載書院仁人志士層出不窮的極盛情形。

緩緩走行間，書院“講堂”突顯現(xiàn)！

這是千載的智慧宮殿、永久的知識(shí)圣地！宮殿里，師者傳道授業(yè)解惑，書卷氣千載流芳；圣地中，學(xué)子聆聽諄諄教誨，讀書聲萬世不絕。

抬頭，仰望“實(shí)事求是”牌匾，我敬仰萬分。這源自《漢書?河間獻(xiàn)王劉德傳》里“修學(xué)好古，實(shí)事求是”的樸素而不凡理念啊，不但倡導(dǎo)古人追求真理，不屈不撓；而且激勵(lì)今人奮勇向前，百折不回！

凝神，注視“學(xué)達(dá)性天”和“道南正脈”，我心領(lǐng)神會(huì)。我以為，如果說，于康熙年間，當(dāng)朝皇上之大肆御賜，造就了前者，其展示著一類哲學(xué)思維觀念；那么，在乾隆時(shí)代，時(shí)任天子的真心評價(jià)，就形成了后者，它奠定了千年書院理學(xué)地位。

環(huán)顧，默誦“忠”、“孝”、“廉”、“節(jié)”，我崇尚不已。史載這四字為南宋時(shí)代的朱文公所書，我在想，這或許深刻描述著一種高尚境界。

再觀，朗讀“整”、“齊”、“嚴(yán)”、“肅”，我景仰有加。相傳此四字屬乾隆年間歐陽正煥所寫，我思索，那必是明確成為了一道嚴(yán)格院訓(xùn)。

轉(zhuǎn)身，凝望其他眾多楹聯(lián)字碑，我感慨頗多。我想到，眾多的楹聯(lián)字碑，雖形態(tài)各異、內(nèi)容有別且處位不同，但想必均為實(shí)施訓(xùn)誡、警示、勸學(xué)和勵(lì)志等功能所設(shè)，都不可或缺。

移步，穿行書院內(nèi)其他建筑、藏書樓閣、祭祀廟祠和園林碑廊中，我流連之情油然生；徜徉在“書院八景”美不勝收的畫卷里，我忘返之意驟然起！

岳麓書院啊，你傳承了燦爛中華文化，令人敬仰。

岳麓書院啊，你延續(xù)了千年知識(shí)傳授，使人向往。

岳麓書院啊，你展示了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，教人崇尚。

岳麓書院啊，你培育了社會(huì)變革英才，讓人驚奇。

岳麓書院啊，你成就了世代書院文化，惹人厚愛！

忽然，我想起了一幅書于“講堂”的名聯(lián)：“是非審之于己，毀譽(yù)聽之于人，得失安之于數(shù)，陟岳麓峰頭，朗月清風(fēng)，太極悠然可會(huì)；君親恩何以酬，民物命何以立，圣賢道何以傳，登赫曦臺(tái)上，衡云湘水，斯文定有攸歸?！鼻∧觊g，岳麓書院一山長曠敏本，欲向眾人清晰表達(dá)進(jìn)取的人生姿態(tài)、為給各位細(xì)致道明文化的傳承理念，故撰該聯(lián)。我以為，這是頗具積極意義的。

壯哉，巍峨的岳麓群峰！

偉哉，千年的岳麓書院！

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3938722/