草木白雪：笛聲 傾訴著過境往來 笛聲 細(xì)說織滿的紅塵愁緒 凄凄慘慘戚戚 砥礪風(fēng)霜雨雪， 找不到愛的歸宿 寂寞的聲音像狼嚎般穿越夜的風(fēng)聲 裹挾的秘密 直抵我的心湖 濺起碎珠

吳小虎：愿你的笛聲 飛翔在藍(lán)天白云之上 愿你的笛聲 裊繞在人間煙火之中 愿你的笛聲 回蕩在深山峽谷里 彌久不散 托舉起明日 冉冉升起的朝陽 欣賞美詩，點(diǎn)贊問好！

英子：好詩欣賞、點(diǎn)贊、喜歡

氿風(fēng)景：好詮釋笛聲的清脆，如心音回蕩，一吐悠悠我心的眷戀。雙吐舒卷的白云于藍(lán)天胸懷的徜徉，靈動(dòng)婉約的旋律鋪成光影的弧度，穿越天地之間詩韻的優(yōu)雅，和文字一起滿懷激情，化作如愛似情的不朽篇章。推薦閱讀！問好老師幸福吉祥！

偏隅：好詩欣賞，點(diǎn)贊，喜歡！

浪子狐：刻骨的悠揚(yáng)，銘心的回蕩，一縷清音在蒼穹里流浪，流浪。點(diǎn)喜歡。

溪水清清：欣賞、點(diǎn)贊、喜歡

王平如是說：顫粟和 幽怨 飛出竹林， 落在我的軒窗 涂抹一層厚重的氤氳。欣賞！推薦并問好！

秋實(shí)黽園：欣賞、點(diǎn)贊、喜歡推薦！

清眸流盼：吹笛的人， 閱盡紅塵，眸里無恙 一襲白衣，獨(dú)坐幽篁里 分不清鳥來去的弧線 一曲曲哀婉悱惻的心音 鋪滿沒有愛情跡象的枯苔 模糊了明月來相照 久坐，葉落飛 拾不起的斑駁光影///好美的詩，婉約凝香，拜讀，欣賞，點(diǎn)贊，問候安好！愿老師初秋怡情順安！！

彩蝶：回復(fù)@草木白雪:謝謝白雪姐的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@吳小虎:謝謝文友的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@英子:謝謝英子的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@氿風(fēng)景:謝謝文友的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@偏隅:謝謝文友的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@浪子狐:謝謝浪子老師的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@溪水清清:謝謝文友的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@王平如是說:謝謝詩友的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@秋實(shí)黽園:謝謝文友的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

彩蝶：回復(fù)@清眸流盼:謝謝文友的點(diǎn)贊支持，祝秋安！

湟水逍遙翁：好詩贊。

胡侃瞎周：推薦閱讀

三水散人：過嵇康舊居，舍依然而神不在焉，劉向索琴，撫琴吊念。日暮虞淵，四周寂寥，忽有簫聲入耳，徒添無盡哀思。彩蝶的笛聲與表達(dá)的內(nèi)容，應(yīng)是蕭聲。其聲嗚嗚然，如泣如訴。所言未盡，聽者應(yīng)知肅然之音。雖不能與琴聲表達(dá)意境開闊，但笛聲是悠揚(yáng)的，歡快的，舒緩的。小評(píng)，問好。

彩蝶：回復(fù)@三水散人:謝謝三水老師賜墨點(diǎn)評(píng)，非常感謝老師的指點(diǎn)。我是有下面這首詩聯(lián)想而發(fā)的。笛聲可以有穿透力，詩的前部分想表達(dá)抑郁和哀傷，但最后想表達(dá)的是笛聲能夠飛翔藍(lán)天，希望吹笛的人迎接新生活。如果是簫聲過于沉悶一些，看不到悠揚(yáng)和希望，這是我寫這首詩的拙見，和老師交流，不知道我的想法是否正確，還望老師多多提出意見。 夜半聞橫管 [宋]程俱 秋風(fēng)夜攪浮云起，幽夢(mèng)歸來度寒水。一聲橫玉靜穿云，響振疏林葉空委。 曲終時(shí)引斷腸聲，中有千秋萬古情。金谷草生無限思，樓邊斜月為誰明。

獨(dú)步：拜讀彩蝶姐姐佳作，學(xué)習(xí)了，問好推薦閱讀

風(fēng)的言語：品賞，推薦

草根階層：遲賞佳作，點(diǎn)贊，推薦！

心雨聆聽：欣賞精彩，問好彩蝶！

長(zhǎng)江之水：笛聲悠揚(yáng)，悠揚(yáng)著希望！遲讀佳作，推薦閱讀并問好！

肖潔：欣賞美詩，問好文友！

星宇翔藍(lán)：拜讀

滿江藍(lán)：欣賞，點(diǎn)贊問候！

于正祥：來看老師，抱歉晚讀。品味學(xué)習(xí)！推薦！祝老師寫作快樂。

草木白雪：彩蝶妹妹好！姐姐來看你。祝七夕快樂！

清欣：品讀欣賞學(xué)習(xí)，問好！

建梁洲：欣賞，應(yīng)說遲賞。笛聲悠遠(yuǎn)，我心悠揚(yáng)，詩意深遠(yuǎn)，意蘊(yùn)酣暢！