今天是7月11號(hào)，跟昨天一樣，我上了手工課，這次是教二年級(jí)小朋友。二年級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛受到了很多老師的夸贊，我在上課之前也無(wú)比期待給二年級(jí)上課，果然沒(méi)有讓我失望，二年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)真的特別好。首先是紀(jì)律，他們?cè)谝惶谜n只有幾次吵鬧，而且我一提醒就安靜下來(lái)了，然后是學(xué)習(xí)氣氛，很多學(xué)生都專注的去聽(tīng)我講解，安靜的做自己的東西，有不會(huì)的可以及時(shí)的問(wèn)我，最讓我驚喜的是已經(jīng)學(xué)會(huì)的學(xué)生還會(huì)叫其他小朋友，最后是水平，二年級(jí)的學(xué)生畢竟比一年級(jí)的小朋友大一些，學(xué)習(xí)程度也好一些，我上課之前準(zhǔn)備的兩種折紙他們都學(xué)會(huì)了，學(xué)的還特別快，及時(shí)加了一個(gè)難度也能完成。課時(shí)我注意到幾個(gè)細(xì)節(jié)，班里有幾個(gè)女生特別安靜 可以說(shuō)內(nèi)向了，但是讓我欣賞的是她們一直在專注的折紙，而且做得特別整齊干凈，可能我強(qiáng)迫癥的原因，我看著她們特別舒服，有一個(gè)女生特別安靜，說(shuō)話聲音小小的，很內(nèi)向，但是讓我驚訝的是，她是全班第一個(gè)做好作業(yè)的，做的還特別好，的了獎(jiǎng)勵(lì)也不驕不躁，我挺喜歡她的。

手工課也上了兩節(jié)了，也接觸了一二年級(jí)的小朋友，發(fā)現(xiàn)有些小孩子真的挺聰明的，好多東西一學(xué)就會(huì)，而且表達(dá)能力也挺好，但是也存在一些學(xué)生，很內(nèi)向，可能是家庭因素，感覺(jué)他們做什么都畏畏縮縮的，害怕接觸新東西，很心疼，還有一些學(xué)生，家里沒(méi)人管，整天處于放養(yǎng)狀態(tài)，親人都已經(jīng)放棄他們了，他們自己也對(duì)學(xué)習(xí)什么的很無(wú)所謂，但是當(dāng)我們給他一個(gè)鼓勵(lì)時(shí)，他卻高興的像得了一個(gè)大獎(jiǎng)一樣，這樣的孩子他們需要一個(gè)肯定，哪怕很小。

上完課，在回去的路上兩位村民要送我們水果蔬菜，但是我們沒(méi)有收蔬菜，只拿了幾個(gè)當(dāng)?shù)氐睦钭映?，這種受到尊重的感覺(jué)真好，還有在路上學(xué)生向我們問(wèn)好是，覺(jué)得我們做的都是值得的。

晚上開了總結(jié)會(huì)議，主要強(qiáng)調(diào)了微博微信和上課的事情。

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