親身走過才知道前方會不會出現(xiàn)彩虹
“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這些詩句是世人對老師的贊美。老師是指傳授學生知識和科學的人,也泛指在某方面值得學習和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導的有能力人。
幸運的是,在三下鄉(xiāng)期間,我站上了講臺,擔任了一次老師。本來不打算上講臺講課,不過還好我去嘗試了,學生們并不像經歷過了三下鄉(xiāng)的師兄師姐所說的那么調皮,不聽話。雖然這對于他們來說只是一個夏令營,但是他們仍很認真的在聽我上課,很積極的回答問題,很尊重老師。這節(jié)課是科普,我給他們講海洋的基本知識,課堂上很多同學提問,我感受到他們對于新知識的渴望。從這一堂課中,我驚于他們的熱情,明白了老師真的會很累,找到了自己上課會存在的問題。這節(jié)課對于我來說就像彩虹,五彩繽紛,收獲頗多。
在上一屆的師兄師姐的經驗之談下,我對于自己上講臺和學生們失去了信心,但在自己親身經歷過后,發(fā)現(xiàn)它并不是那么難。也許生活就是如此,自己親身經歷了才知道前方到底是荊棘還是彩虹。
撰稿|王蘇
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