幼兒期安全依戀關(guān)系的解析與探討

楊林雪

所謂“嬰不離懷，幼不離手，少不離眼，青不離心，中不離口，老不離伴?！卑踩缿訇P(guān)系就像一所學(xué)校，在這個(gè)關(guān)系里我們學(xué)習(xí)有效地調(diào)節(jié)情感，這種學(xué)習(xí)不僅僅存在于兒童早期，而且貫穿我們的一生。

親子關(guān)系，其實(shí)就是親子之間無形的管道，這個(gè)管道如果暢通，愛的能量就會(huì)自由流動(dòng)，親子之間就會(huì)永遠(yuǎn)愉悅而幸福。而那些稚嫩可愛的孩子們，更需要母愛的光輝時(shí)刻的照耀與溫暖。嬰幼兒尋求與依戀對(duì)象的親近，后者的情感調(diào)諧能夠使嬰幼兒在驚慌時(shí)，將依戀對(duì)象體驗(yàn)為安全港，同時(shí)也能夠體驗(yàn)為安全基地，從而使他們的探索成為可能。

多年的幼教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我知道，從幼兒入園的分離焦慮所表現(xiàn)出來各種狀態(tài)，看母嬰依戀關(guān)系，簡(jiǎn)單說來只有兩種形式：即安全型和不安全型。

不安全型依戀關(guān)系又分為：回避型、迷戀型、和未解決型三種。安全感的發(fā)展在于父母對(duì)子女需要的情感表達(dá)的敏感性，包括親近的需求和自主性探索的需求。冷漠型父母不鼓勵(lì)孩子的依戀行為；迷戀型父母打擊孩子的自主性，都導(dǎo)致不安全的依戀。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

回避型依戀：一般來說，父母對(duì)孩子與依戀相關(guān)的情感反應(yīng)是厭惡型的，孩子發(fā)出痛苦的信號(hào)以及尋求親近的努力所喚起的是父母的拒絕或控制的反應(yīng)，無法幫助孩子恢復(fù)情緒的平衡，久而久之，就會(huì)造成孩子對(duì)親密的回避。你可以想像以這種依戀模式長(zhǎng)大的孩子，那些強(qiáng)迫的、分裂樣的患者，他們的情緒范圍狹窄，對(duì)別人的情感信號(hào)或多或少會(huì)視而不見，平淡的反應(yīng)看起來缺乏生命力。他們與親密關(guān)系的情緒、欲望及滿足都處于未整合狀態(tài)。對(duì)親密關(guān)系的回避，限制了他們?cè)谏顚痈惺?、性的表達(dá)、健康的依賴及信任等方面能力的發(fā)展。其關(guān)鍵詞是：疏離的、冷漠的、拒絕的、控制的、未整合的等等。這一類的孩子往往表現(xiàn)為比較獨(dú)立，比較自我，心里沒有他人。

迷戀型依戀：嬰幼兒為適應(yīng)父母情緒無法預(yù)期的，不能恰好的反應(yīng)，孩子學(xué)會(huì)放大他們的情感來獲取父母關(guān)注的可能性，但是，這種關(guān)注的品質(zhì)和數(shù)量通常都無法和孩子的需求相匹配。于是，孩子有可能表現(xiàn)出高警覺狀態(tài)，更易于夸大現(xiàn)存的威脅，特別是被拋棄的危險(xiǎn)性，以獲得他們通常迷戀的依戀對(duì)象的認(rèn)可。他們的行為表現(xiàn)出無望，既無法靠自己來使痛苦緩解，又無法不借助于讓自己的痛苦以淹沒性的方式呈現(xiàn)給別人，以尋求他們幫助的可能性。他們對(duì)他人小心而機(jī)警的需求完全占據(jù)了自己的注意力，以至于他們沒有什么機(jī)會(huì)來了解和使用自己的資源和欲望，破碎的人格里面只容得下他人，沒有自己。在成人世界我們會(huì)看到歇斯底里的或邊緣的人格特點(diǎn)。其關(guān)鍵詞是矛盾的、焦慮的、害怕被拋棄的、未整合的等等。

未解決型依戀：這些成人往往有與依戀對(duì)象相關(guān)的創(chuàng)傷經(jīng)歷，既喚起了他們對(duì)親密的回避，同時(shí)又喚起了被拋棄的恐懼。害怕被攻擊而回避他人，但又因?yàn)楹ε?a target="_blank">孤獨(dú)而絕望地轉(zhuǎn)向他人。他們往往在親密依戀系統(tǒng)的降低活性和過度激活兩種策略之間來回?cái)[蕩，受盡矛盾沖突的折磨，體驗(yàn)到那些過于強(qiáng)大而且混亂的感受。他們明顯的自我破壞行為，代表了過去和現(xiàn)在都試圖盡可能的自我保護(hù)，以及對(duì)抗矛盾的沖動(dòng)和淹沒性的感受。嬰兒般自戀性無所不能的感覺被打擊、削弱、摧垮！

那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母要怎樣做，才能與孩子建立良好的安全的親子依戀關(guān)系，以保證孩子健全完整的成長(zhǎng)，讓人生幸福不留遺憾呢？

首先，要給孩子一個(gè)“抱持性的環(huán)境”。何為保持性的環(huán)境？即可以在嬰兒的自體滿足中給他認(rèn)可，也可以在嬰兒經(jīng)歷挫折的時(shí)候給予保護(hù)。具體說來就是讓他擁有被允許的、接納的、溫暖的、寬松的、舒適的、有愛的心理感受。讓孩子對(duì)環(huán)境的警覺降低，這樣子他的注意力就能夠用來關(guān)照在他的內(nèi)心世界里面到底發(fā)生了什么，和已經(jīng)發(fā)生了什么，以及將來可能發(fā)生什么。父母對(duì)孩子不好，孩子就會(huì)越來越離不開父母，就像鳥兒沒有飛上天空的力量；或者，成為另一個(gè)極端，一旦長(zhǎng)大，就遠(yuǎn)走高飛，遠(yuǎn)離傷痛，再也不想回來。

其次，所有的父母都認(rèn)為自己愛孩子，但不是所有的父母都會(huì)適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱膼邸獝鄄患笆抢淠?，愛太過就是溺愛。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，母愛應(yīng)該是一場(chǎng)得體的退出。我們要學(xué)習(xí)著做60分的媽媽，智慧地給予孩子“滿懷溫柔的堅(jiān)持”“不帶誘惑的深情”和“恰到好處的挫折”，都說明了親子依戀關(guān)系中間母子間隙的重要性。和媽媽的距離過近，就會(huì)導(dǎo)致孩子成長(zhǎng)的不充分。就像中國(guó)畫的留白，給人創(chuàng)造想象的無限可能?！伴g隙”——一種導(dǎo)致信任的體驗(yàn)就顯得尤為重要，成長(zhǎng)在任何時(shí)候都意味著一個(gè)人他內(nèi)在的發(fā)育程度跟媽媽的距離。推開，意味著避免共生。老天在每一個(gè)人內(nèi)心里面設(shè)置的自然成長(zhǎng)的力量比其他力量都大。因此，在任何時(shí)候，孩子都需要有自由的呼吸空間。自由是最高級(jí)別的價(jià)值，人生最重要的事情就是成為他自己。

最后，大家應(yīng)該明白媽媽的反應(yīng)模式對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多重要，改變孩子，首先要改變的是我們自己。

有一句話是這樣說的：金錢不會(huì)讓我們幸福，幸福的關(guān)鍵在于我們是否活在有愛的關(guān)系里。實(shí)際上，人生在世，不僅親子關(guān)系，任何一種正能量的關(guān)系都需要我們悉心呵護(hù)，好好經(jīng)營(yíng)，倍加珍惜。

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