為期十天的三下鄉(xiāng)實踐已經(jīng)結(jié)束了，但過去的一切依舊會在眼前一一浮現(xiàn)。我能夠成為花開盛開實踐隊的一員，是我的榮幸。回想起去世喬的前一天，我還在抱怨，那里連床都沒有，我這席地而睡，會不會給蟲子咬死。抱怨和期待并行，那一夜，我睡不著。期待總是大于抱怨，我想象著學(xué)校的環(huán)境，孩子們的模樣，就好像回到了我念小學(xué)的時候。一切都是那么令人興奮！

去的第一天伴隨著小雨，湛江的天氣反復(fù)無常，我早已習(xí)慣。下車時看到學(xué)校外圍，連同著悶熱的天氣直擊我的胸膛，堵著喘不過氣來。我在那一刻覺得我的下鄉(xiāng)完了，全完了。在安排好工作之后，我看了自己的課表，因為我是體育老師而且其他人上課的內(nèi)容較多，所以我和另外兩名體育老師一樣，只有兩節(jié)課。這個學(xué)校只有三個年級，從四年級開始就要是到鎮(zhèn)上去讀書。班上的人也不多，看起來稀稀疏疏的。在辦公室里掛著三個年級的上年成績匯總海報，三個年級的單科和總分平均分的排名都有第一和第二名，我想著，教學(xué)任務(wù)應(yīng)該很容易就能完成吧。

現(xiàn)實總是殘酷的，教學(xué)任務(wù)進(jìn)展對于男老師來說可謂并不順利。甚至連見面會，這些學(xué)生都能立馬給你取一個外號。一年級是最乖的，其次是三年級，二年級可以說我是下鄉(xiāng)的噩夢。二年級只分配了11個人，而其中女生有8人。我原以為這應(yīng)該是很乖的班級吧！殊不知，這是最讓人頭疼的班級。先不說她們的禮貌問題，就憑這個班的班長頂臉給我一句，我成績好就行，其他的關(guān)你屁事。其他人也跟著起哄，那時的我對他們好感盡失。我想到了教育的悲哀，填鴨式的教育灌輸?shù)氖羌埳系某煽?，人格的塑造卻欠缺一些火候。

時間在一點一滴的過去，從開始的不適應(yīng)到后來能和學(xué)生們打成一片，過程雖然艱辛，但卻是值得的。很有意思的是，在小學(xué)期末考的那兩天，我們到旁邊的幼兒園進(jìn)行支教活動，而我很榮幸的成為了奶爸。和我平時嚴(yán)厲的形象可謂一百八十度大轉(zhuǎn)變，左摟右抱的，一天下來手都酸了。相較于小學(xué)的那些小惡魔，幼兒園的這些小孩子可真的是小天使了。十天，說長不長，說短也不短，我們一起經(jīng)歷了很多，從上課到趣味運動會，再到文藝匯演。從陌生到熟絡(luò)，從相遇到離別，每一個過程都值得我去回憶。不論他們多調(diào)皮，只要我教了他們，他們就是我的學(xué)生，這是一種情，讓人回味，也讓人沉醉。不只是學(xué)生，我們的隊員也很給力。不論是奮斗在前線的新聞組，還是默默無聞的后勤組，每一個人都在全力付出。辛苦的汗水，在文藝匯演上面得到了見證。

讓我回味的事情有太多太多，說都說不完，讓我回憶的人也太多太多。不管是和樹下乘涼老人的交談，還是在學(xué)校里面與學(xué)生們的互動，都能讓我回味。時間總是過的飛快，離別總是讓人不舍，這一次的離別或許以后都難以相見，但是我和孩子們之間的回憶卻一直會在，人在，心就在。我體會到了作為老師的那一份艱辛，也體會到了與學(xué)生們互動的那一份愉悅。十天，我把世喬的人和物都當(dāng)成了自己的一部分，我融入了里面，離別，真的讓人傷感呢。離別的那天，心情有些失落，或許是因為即將要離開，離開這些讓人又愛又恨的孩子，或許是因為留戀，留戀這里的人和物。緣，真的妙不可言。有緣千里來相會，結(jié)束也是一種開始，下一年會有新的實踐隊，希望你們也能“善待”他們呢！

下鄉(xiāng)支教身力行，花開世喬暖人心！我們，有緣再相會！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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