今天感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，給人一種感覺(jué)有點(diǎn)不真實(shí)的感覺(jué)，在這些三下鄉(xiāng)的日子里我總是在忙，忙著處理各種各樣的問(wèn)題，忙著為各種各樣還沒(méi)出現(xiàn)的問(wèn)題做準(zhǔn)備，現(xiàn)在想來(lái)那些沒(méi)出現(xiàn)的問(wèn)題可能一直不會(huì)出現(xiàn)了，但是不去準(zhǔn)備的話(huà)就有風(fēng)險(xiǎn)在那，所以總感覺(jué)閑不下來(lái)。直到今天，突然一下覺(jué)得好像也沒(méi)什么好忙的了，一天下來(lái)自己也在各種雜活中以一種感覺(jué)比較悠閑的狀態(tài)地過(guò)到了下午五點(diǎn)左右，這大概是我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快的原因吧。

三下鄉(xiāng)的日子到今天就挺有接近尾聲的感覺(jué)了，總能看到孩子們?cè)跒樽詈笠惶斓臍g送會(huì)排練，總能看到看到老師們因?yàn)闆](méi)什么課了而悠閑地和孩子們一起玩或是宅在宿舍里的身影。聽(tīng)說(shuō)三下鄉(xiāng)的離別是很傷感的，大家會(huì)舍不得自己教過(guò)的孩子，孩子們也會(huì)舍不得老師們，今天我挺多時(shí)候都在找尋這樣的感覺(jué)的，但終是沒(méi)有太多的感想……

我是三下鄉(xiāng)隊(duì)伍新聞組組長(zhǎng)，忙得總是新聞方面的事情，與孩子們接觸得很少，只給孩子們上過(guò)一節(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)課，和一些叫不出名字的孩子打過(guò)一會(huì)兒乒乓球，以及遇到一些見(jiàn)到我說(shuō)“老師好”的孩子時(shí)我回應(yīng)一句“你們好呀”，其余幾乎沒(méi)有怎么和這些孩子接觸了。再加上我總是宅在辦公室，所以和孩子見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不多，所以沒(méi)有即將離別的傷感似乎也是理所當(dāng)然的。

這種感覺(jué)是奇怪的，總覺(jué)得和想象中的三下鄉(xiāng)不太一樣，其實(shí)我對(duì)于和孩子們交流這件事挺期待的，我從很早開(kāi)始不用刻意做些什么就容易受小孩子歡迎，但我一直不確定當(dāng)我以老師的身份站在孩子們面前時(shí)會(huì)怎么樣，但上了一堂簡(jiǎn)筆畫(huà)課后我就大致了解到我并不擅長(zhǎng)作為一名老師和孩子們相處，總覺(jué)得太多約束。

三下鄉(xiāng)就要結(jié)束了，能和這些小孩相處的機(jī)會(huì)也不多了，但至少這些天來(lái)我從他們的眼神舉止中看到了許多成人世界罕有的那些閃光點(diǎn)，雖然我們相識(shí)不深，但我想祝福他們?cè)谝院蟮娜兆永锬芙】甸L(zhǎng)大，繼續(xù)帶著那些成人世界罕有的閃光點(diǎn)成長(zhǎng)下去。

撰文/徐澤林( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

來(lái)源/嶺南師范學(xué)院“鯤鳴之夏”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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