光陰似箭，日月如梭。每天看似一樣，但實則不一樣。因為我們每天都有收獲，有進步的，有需要改善的，有不愉快的，也有開心的。回想第一天看到學生時的場景，第一次班會時的畫面，第一次的自我介紹。一幕幕都歷歷在目。當時大家都說我們班有幾個學生很調(diào)皮，很沒有紀律，是大家所說的壞學生。但是在我的心目中沒有壞學生，只有不斷變好的學生。

因此，我希望能在十幾天里可以幫助到他們，哪怕是一點點也會很開心，所以我除了平時的課堂外，對那幾個調(diào)皮的學生給更多的關(guān)注，希望他們上課不要玩手機，不要睡覺，教他們基本的禮儀還有做人的道理。跟他們交談過后效果不錯，他們在慢慢改變，我很開心，因為我看到了希望，為之動容。

但是，生活并不是按著你想要的軌道進行，今天，他給了我沉重一擊。上課玩游戲時也許開始是因為我考慮不周到，體育課下雨不能室外上，只能室內(nèi)，所以臨時想了一個你畫我猜的游戲，準備的比較倉促，分組后我就隨便抽了幾張紙條給各個小組來比拼。但是我沒想到的是那幾個調(diào)皮的學生說我不公平，然后又說了一大堆不好聽的話。當他們說出那些話時，我第一個想的時讓他們心里平衡，給一次機會給他們，全部才兩個字，他們不肯，我只能讓第二組全部挑戰(zhàn)高難度的，他們還是很好完成。所以給他們了一個公平的展示，但是他們還是不肯配合，好說了一句很傷我心的話，當時的我心真的受到了傷害。那時，我發(fā)現(xiàn)這些天的努力可能會付之流水，他們需要經(jīng)歷過一些事情才能真正的成長。但我不絕望，不失望，只希望他們以后會改變一些不好的習慣。因為我相信他們本質(zhì)是好的，是可以改變的，只是習慣要一下子改變很難，是需要時間的。

除了有不愉快的，當然有暖心的，感動的。在打掃完教室后我把垃圾拿出去倒，當時是下雨的，有位學生竟然拿著傘跑過來為我打傘。那時那刻，我真的是感動的，也看出了他們對我的關(guān)心。謝謝他們，我可愛的學生。

離別的鐘聲已經(jīng)在提醒著我們，雖然離別總是難免的，但是離別總是伴隨的傷感，大家心中總會有不舍，所以剩下的幾天我們珍惜在一起的每分每秒，希望可以我們師生可以留下美好的回憶。

回首這些天，感動過，動容過，珍惜過，期待后幾天我們的精彩展現(xiàn)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

撰文/游慧君 陳正 鄧馬嬌

來源/嶺南師范學院“綠耀華夏”社會實踐隊

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3932835/