第二次助班的收獲
在到達調(diào)豐小學(xué)的第一天,初次接觸那些小孩子的時候,就會覺得他們好調(diào)皮,好野,不聽話。而在第一天的開班儀式的時候,看著各班的班主任都在聲嘶力竭的想讓他們安靜下來,果然如想象般是管不住這些孩子。
但在正式上課的第一天,去旁聽的第一節(jié)課,我卻見識到了不一樣的情景,那些孩子都挺乖的,也很認(rèn)真的在聽老師講課,老師提問也會舉手回答。那個瞬間,我突然明白了為什么那么多人想當(dāng)老師了。當(dāng)看著那一張張稚嫩的臉孔認(rèn)真地聽自己講課,那種成就感,真的,無法言說。雖然,那不是我上的課,但面對著這樣的情景,不免被感染到。
我當(dāng)?shù)牡谝淮沃淌且惶酶吣昙壍囊魳氛n,因為畢竟不是主教老師,并沒有很重的任務(wù),再加上那次那班學(xué)生都很乖,在上課之前就在課室了,所以那次并沒有什么困難。
但我的第二次助教確是真的讓我感受到了當(dāng)老師的不容易。那是一個低年級的班,學(xué)生都比較活潑,再加上那時候沒有上課鈴聲,在走廊叫學(xué)生回去上課都花了好幾分鐘,而且,叫回了課室他們也并沒有安安分分的坐回座位,有些在隨處亂動,有些在大聲說話,還有些在打撲克牌,看著那種場景,感到無力,但是也感到了自己存在的意義,頗為矛盾。
但是,最后在與主教老師的合力下,終于開始上課了。上課之后,以為會沒有學(xué)生聽課,但是沒想到,每當(dāng)提問的時候,前面的小女生都很積極的回答問題。在下課之后,本來以為會沒什么學(xué)生關(guān)注到自己的,沒想到那些很活躍的小女生都問老師叫什么名字,當(dāng)時,說不出的感動,覺得自己參加這個三下鄉(xiāng)活動是賺到的了。
接觸越多,收獲越多,第二次的助教給了我不一樣的體驗,也收獲了不一樣的東西。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3932532/