手語，一種無聲的藝術(shù)，它用一種柔和優(yōu)美的方式來表達(dá)內(nèi)心的想法和情感。為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)用另一種方式來表達(dá)自己內(nèi)心的情感，讓他們體會(huì)到無聲藝術(shù)的魅力，7月19日，嶺南師范學(xué)院綠耀華夏社會(huì)實(shí)踐隊(duì)為學(xué)生們帶來了手語課。

課程伊始，隊(duì)員工整地在黑板上寫下《明天你好》這首歌的歌詞，緊接著，隊(duì)員用小音響為同學(xué)們播放了這首歌。歌聲繚繞，學(xué)生們看著黑板上的歌詞在低聲歌唱，細(xì)細(xì)品味歌詞的含義。課堂上，隊(duì)員們站在講臺(tái)上把每一個(gè)動(dòng)作認(rèn)真地教給學(xué)生們，有些動(dòng)作比較有難度的，隊(duì)員們就走到學(xué)生的身邊很耐心地教學(xué)。女生的學(xué)習(xí)能力比較高，一套優(yōu)美的手語操她們很快就學(xué)會(huì)了，并且她們的動(dòng)作很柔美，一種無聲的藝術(shù)就在她們的指尖展現(xiàn)。男生相對(duì)女生來說，學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢，一些比較有難度的動(dòng)作他們難以掌握，但是在隊(duì)員耐心地教導(dǎo)下，他們最終學(xué)會(huì)了這套手語操。

最后，班上大部分的同學(xué)已學(xué)會(huì)了這套手語操，但還有小部分同學(xué)他們的動(dòng)作還不是很熟練。隨著音樂的響起，隊(duì)員帶領(lǐng)著學(xué)生們完整地把這首歌用無聲的藝術(shù)把它演繹下來。學(xué)生們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，得到了隊(duì)員的稱贊。課程雖短，但藝術(shù)依舊在無聲地傳遞。

撰文/馬曉君 張海龍 梁金鈴

來源/嶺南師范學(xué)院“綠耀華夏”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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